的，孩子们背着翻越
几
路来回。，有时候季节到了，孩子们就要回家
农
，对他们来说，
存是
要任务，读书是奢侈。
罗老师
开始
真以为，的孩子应该
部分和新闻那样渴望
习，后来他
现自己错了，经过无数
传承之后，很多观念已经根深蒂固。
那些小孩年
和都城易差不多，
格看
去都很
向。这让罗子君想到自己刚见到小孩时候的样子，敏感、害羞但有点
纯然的好奇。他们面对自己的示好或者表扬，
时间的本能反应不是说“谢谢”，而是逃跑，有时候也会再回来躲在教室门外
看他。
他们无所谓理想和
来，几乎所有
都默认将来的
路就是打工或者继续留守种田。
这没有
。
自己到的晚，就有几个小孩集体逃课，窜树再矮墙蹬，就翻校海阔空了。
结果
，教导
任把他们集体叫到
场训斥，吼声传遍校的每个角落，然而这种
传统的教育方式收效甚微，罗子君站在楼细细观察孩子们的表
，家都是副习惯了的样子，根本没什么在乎。
在这驻岗的
有两个女孩，罗子君去的那她们找到他说，前阵子厕所她们现有趴在矮墙窥。
校的厕所是
立于教楼之外的，面泥墙砌就算是了。小姑娘觉得很羞
，就去找校长
涉，校长不当回事，觉得是孩子们开玩笑，说是“农村的么啥文化，好奇看两
，莫惊小怪的。”
罗子君立
转
找到村支书，没想到他的说辞和校长几乎模样，觉得无伤雅。
罗子君说：“这不单单是对我们老师不尊重的问题，好奇窥可小可，往了说，就像个
，小不补
谋，对孩子将来的身心育相当不利。”
村支书陆陆续续又说了很多门面话，意思支教老师是我们的希望，我们全村肯定都尊重你们的，孩子的事回我让爹
也说说他们。
就把罗子君打走了，也没什么
体对策。
这让罗老师意识到，这片与世隔绝的脉，部分世世都在这，摸不到外面的世界，这片土、这个校就是他们的全部，就像他老宅的的那口井，井口望去的那片就是他们从到
所能接触到的，所有
。
所以他们更不知道自己的还有很多种可能，往往在很小的时候，就被迫接受的结
，认为自己将来的就是这样的，更不可能理解知识改变命运是什么意思。
支教工作任重而道远。
几次涉无果，罗子君就吩咐队几个男起多长了几个心。
都城易今放，徐晨因为要加班就没去接他。
他校往外走的时候，觉得背后有辆车缓缓跟着自己。小孩很警觉，捏紧手机快走了两步，结果背后那车也跟来，还按了喇叭。
从窗口探来，朝着都城易笑。
小孩还记得他，他是那罗老师相
时候起来的，那个女的
，长得倒是不丑，睛是睛鼻子是鼻子，就是不讨喜，看着闹心，还有点……
小孩想了会，有点
，不端正，让浑身膈应。
那说：“小朋友，罗老师有样在我这，他这几不是不在嘛，你跟我去拿。”
都城易本来是不想去的，但听到是罗老师在他那落的，想象力就控制不住得飞直
千尺了，概念立换成，在他那等于在他姐姐那，罗老师的怎么会在他姐姐那？
小孩心又
又怒，脑袋还没想明
脚底心转弯就跟他走了。
那的车开得很慢，路不停问问，从年龄问到读书成绩，再从喜好闻到习惯，打听户口似的，还掏糖给他吃，都城易冷着脸礼貌拒绝了。
开玩笑，他本来就不喜欢吃甜的，要吃，也只吃罗老师和徐叔叔他们的糖。
夏的校服早早换成了短裤，男
蛇似的神在少年皙修长的
连忘返，看得都城易心阵
，赶紧用书包牢牢挡住。
车歪歪扭扭拐进条小路，路面凹凸不平
洼洼的，男拉手刹，手背碰了少年的外侧，还蹭了。
小孩缩，开始还以为他是无意碰到的，没想到男看他就是避让也没什么其他反应，更胆了，直接顺着书包底就摸进来。
都城易猛跳起来，背蹿起阵恶寒，恶心得差点当场吐他车。
他咬碎牙齿骨，罩着男的脸拳就过去了。
徐晨接到路电话的时候，耳边传来的都城易愤怒的吼声，他吓得心脏都要停了，这个失去理智声音他已经很多年没听见了。
徐晨包都没拿就往外冲，到那的时候，看到小孩坐在路牙子，旁边躺着满脸
了糊叽，他身边围着好多在窃窃
语。
小孩不说，开始家就看到他疯了似的把按在打，也不知道是怎么回事，都以为是小孩有
神问题。没想到这孩子格外有意思，打了会还掏手机喊
忙报警和打给徐晨，再把那反手折，问别借了条绳子捆了就往路边丢，自己坐隔壁喘
气。
想问话的，看他两手的，还神凶狠跟狼似
