钱也是必要，但这世
远还有比钱更值得追求的
。于是他找了个借口把教导
任请
室，反手又把门卡塔锁，也没多话，慢悠悠坐回椅子，翘起
郎
捧着本书开始看，
边看边还偶尔
笔记，像是完全忘了屋
还有几个孩子。
男孩们面面相觑，也不知道这新来的老师葫芦卖的什么
，越是不搭理他们越是心慌。
终于有
憋不住了，怯
叫：“老师？”
罗子君还是不抬
，凉飕飕甩了句：“想好了？谁来说？”
罗老师要给他们的
课就是
捋直了说话。
事
其实很简单，无非就是班好几个的班币少了，有怀疑对象没直接
据。罗子君刚才看书的时候其实直在琢磨这事
该怎么
理。
班币这个制度不是什么好事，
的孩子本来就是几乎是
纸，不能让他们这么小就觉得切都能用钱衡量。知道钱的好，也起码要等到
观竖起来之后，钱不是不好，钱也是必要，但这世远还有比钱更值得追求的
但当
这教导任的面也不能不给。
罗老师在心叹了口气，这遇小孩的事就闲不住的
病，迟早会害
自己。
几个小孩陆陆续续把事说清楚了，罗子君“啪”
书。
“，你们没
明班币是他
的，他也没明自己没，没有定论的事我们暂时先翻篇。但从今
开始，每个拿到班币班长要负责记录每次班币的
放和回收。”
“，这次遗失班币的，由班长统计
结果，补是不给补的，
论考试，那些遗失班币的，语数英门课平均分在90以的，有次特权。”
特权是什么，罗老师没明说，他只让那个疑似班币的孩子，
他回教室
事——收集每个孩子的愿望，不论
小，什么愿望都行。
孩子们得了权利，兴
采烈去执行了，当晚很快就把所有的答案都收了来。罗子君把纸条细细摊在灯
张张看。
是堂特殊的课。
教导任和校长，甚至连那个村支书都来了，黑压压群领导坐在教室后面，明着是
习，暗和看戏似的。
罗子君费尽心思借了个投影仪过来，把昨晚连夜统计的愿望结果之于众。
他接完投影，电脑忘了换桌面，硕张嘟嘟的照片就直接
在镜面。罗子君顿，，
神在画面
连了几秒。
“聊正事之前，我先和家说个故事。我认识个孩子，比你们不了几岁，他从小没有父
，福利院长的，先有残疾听不见，所以老是被欺负。后来我把他带回来，其实开始我的想是，他过得开开心心健健康康就好了，想什么就去，我能护他我就护着，他没有家我给他个。”
只想他无皱在眉间，无霜落肩。
“但他从来没有认命过，刚完手术那段
子，他要练说话，开始是几个字连惯着说，后面是有结构语的句式，不要努力理解别的意思，还要努力去表达清楚自己要说什么，这孩子
后每练到喉咙都哑了，嘴都
。我怕他声带坏了，就就勒令他几不要说话，结果他不服气，晚个又躲被窝练。”
罗子君低低的声音在教室回响，眉间平的锋利都像是被磨平了棱角。小孩后来对罗子君说：“我想早点让你听到我的心话。”
罗子君低，把眶的热
回去。
“今年，他初
毕业了，刚参加完考，没记错的话今应该成绩了。很遗憾我没能陪着他，但我知道即使没我在身边，他也能得很好。他永远，都是个不认命的孩子。”
罗子君轻舒口气，打开ppt。
“我说这么多，是想告诉你们，你们每个都有选择自己的权利。考试和作业重要吗？重要，也不重要。你们读书不是为了这点分数，读书是为了有文化，有文化能什么，你们谁想过？”
罗子君巡视圈教室，底孩子们面面相觑。
别说孩子，这个问题，恐怕连坐教室后
的那几个成年都没想过。
“有文化你们就有选择
的权利，从这走去，好好看看这个世界！”
他把昨晚收集来的愿望铺开在投影。
孩子们小小的字迹他整理了晚，分门别类。那些愿望很简单也很实际，有说想要吃巧克力的，有说希望自己快快长的，有说想要爸爸
不吵架的，但让意外的是，有超过
几个孩子不约而同写了：希望更方便。
希望有车能开进来，希望我们不用背着厚重的书包走几路。
罗子君说：“有愿望就要付努力，你的每份努力，定会有回报，我们要在力所能及的范围，在环境允许的况，好自己能的。”
他从讲
抽份文。“我这有份请愿书，是关于调整校周边线路的建议，同意的可以在面签自己的名字，次统计过的，遗失班币的，语数英门课平均分在90以的，除了署名之外，还有特权写句自己的愿望或者想，后班长收齐。”
微不
道的事，就能改变个甚至群的
来，
