本的加减以及乘
口诀的
半。
的基础太差，而且年龄和习
平差别也很
，所以教实际也不算
易，为了总体考虑，也只好放慢了教过程。
午的课原本是体育，后来慢慢增加了音乐课，故事课，本来还想增加
术课，但是他本身不会画画，所以只好放弃，其实他觉得这课已经很轻松且有意思了，但是他隐约觉得还有哪
可以改进，时想不到，就顺便叫过来
珠问了问他的想。
珠老实
回答：“并不是先
的不好，其实挺好的，但我现在只想跟爹爹习养家的本事，爹爹个
打猎又危险，又辛苦，我想早点成，然后
着爹起去打猎。”
“你想打猎的本事？”瞿青觉得那个想离自己越来越清晰了，几乎
就要跃然而
。
“是啊！”珠子蹦起来，伸手
了个拉弓的姿势，“我想拉弓，抓老虎，追踪野的本事，这样的话我也就可以像爹爹那样赚很多很多的钱了。”
瞿青已经抓到了自己的那个想，但还不够成
，便道：“珠，我问你个问题，你觉得当先好吗？”
“当然好啦，”珠毫不犹豫说道，“爹爹说，不用风吹雨打，
嘴皮子每个月都能有钱拿，再没有比这个更好的
了。”
“那如果等你成之后，让你来当堂的老师，你愿意吗？”
珠道：“那得多久才可以啊？”
瞿青摸了摸自己的
道：“如果你认真的话，
来年就可以了。”
“我的
啊，要这么久，我还是算了吧，我肯定不行的，我宁愿习打猎。”
瞿青道：“但是就算是习打猎，
少也得要好几年的时间，真正师也得等到你完全长，那和读书也就差不多了，读书还比打猎轻松，不是吗？”
珠觉得他说得分有道理，子被难住了，皱眉想了半，后对瞿青说：“可是我就是喜欢打猎。”
“喜欢？”瞿青念着这两个词，忽然有所感悟。
他在这教的本来就不需要去参加科举，
多只是进来习认字而已，这样无差别的□□，虽然顾及了所有，却不定是好的。
像现
教育，到了后考分专业的目的，在他来看，其目的也是让习者选择自己感兴趣、有用、喜欢并且愿意为之深入研究的
来进行更深入的研究。
在这没有多年的功
让这些孩子去习那么多复杂的基础，那还不如直接让这些习研究自己感兴趣的，鼓励
明创造或者自己研究
湛的技艺，就像珠喜欢打猎，那不如就尝试开展打猎
箭的课程。
以此推论，如果有喜欢木工的，那边请个木工师傅来课，若是喜欢工艺，就请懂工艺的来教导，只是这唯的难题是，怎么请到这些有手艺的来课，毕竟这个时的多手艺都是不外传的。
不，不定是要家传授核心的技术，只来教导些表皮功不就好了吗，到时候真正感兴趣的不就可以借着这个机会深入研究了吗？只要有了兴趣，
总会有的。
“瞿青叔，你在想什么？”珠看着瞿青了半呆，便伸手
了他的手。
瞿青回神，忽伸手按住他的肩膀：“珠，你当真心想要打猎？”
“啊？呃……如果我爹愿意让我的话，我肯定是想的。”
瞿青点点
，转身就走了，倒让珠觉得他真是莫名其妙。
瞿青想，正所谓授以鱼不如授以渔，读写文字不过只是习的开始，用这样的方式引导，即便终不能成材，但好歹也让开阔
界，会了基本原理，若是他的
能成材个，那定是项巨的成就了。
只是在选择之前，他得先想来哪些领域供选择，并且好还能找成本低廉的研究方。
子舟看着瞿青站在菜
子前似乎是在想事
，原本有话要说的他，嘴
张开又
，后还是等瞿青转身了，他才开口：“我想回娘家趟，之前说给你双鞋，我没有工
，我想找娘借来用两。”
“嗯，好。”瞿青刚沉浸得太深，意识就答应，等看到子舟已经的背影，便赶忙跑过去将抓回来：“你等等，我陪你起去，回娘家怎么能空手呢，把今抓的鱼拎些去，今我说好了带珠去听婆婆讲故事的，正好顺路了。”
后当然也带了猫。
对于子舟来说，这是嫁过来之后，回回娘家。
50章
子舟家有两个已成婚的哥哥, 个姐姐，两个
，面还有几个小孩, 可以说是个家庭了。
瞿青去了家，先勉强认了，送了鱼，坐了会, 他家多，穿的衣服多也都是打了个又个的补
了, 瞿青还带了俩孩子, 也不好意思留来吃晚饭, 等子舟借了鞋的工便离开了，临离开时, 他看到子舟的娘
好像神神秘秘塞个他了什么。
顺着珠的意见, 瞿青便拉着家老小顺路去婆婆家听鬼故事。
婆婆是个无无女的寡
，据说她还是村的神婆, 偶尔还兼职给驱邪，平
的就是给村的小孩说鬼故事，谁去她家听, 她都分欢迎。
