—我在不断的反思、检讨,在这不间断年又
年的教育改革
。我身先士卒的备课,孜孜不倦的论述改革理念。我教授语文,给
们传达文
的思想。
——可是我却要检讨,我不知自己是否真正的教会了我的理想、平等、自由与希望。
无聊!李燃才听了两句,就打着哈欠,趴在窗,有些昏昏
睡起来。
窗外的云越
浓厚了起来,
边隐隐约约有些闪
,可能
就要打雷了。
李燃带了耳机,然后眯起
睛,看着
场
小如蚂蚁的黑点。
他个
个的看过去,仔细
辨认着,他在找赵梓尧。
自从放假了以后,他再也没有见过赵梓尧了。他有些想念那个。赵梓尧打架很厉害,
神
永远透着
股子凶,可看向自己的时候偏又懒洋洋的极其不屑。
李燃了
嘴
,回想赵梓尧挨揍时愤怒的瞪着双目,却仍旧只能咬牙隐忍
闷哼的模样,心
陡然痒了起来。
队伍并没有赵梓尧的身影。是不是又逃课
去打工了?
他其实也不用那么辛苦,反正自己家多的是钱,都可以给他。
所以这期,要让他赔我要玩点什么好呢?李燃嘴角
点笑意,然后趴在窗
,将音乐调的更
。
此刻,他并不知道,自己脑海心心念念的那个
,已经辍
并坐
了开往
城的火车,永远离开了文市。
·
——我想告诉我的。
——,
而自由。
——这份自由是选择是自由,更是身为个
,不让自己的
“被选择”的自由。
——不被世俗的价值观去选择自己的职业、理想、与来的道路。不被周围的环境选择自己的善良、道德、与该
的行为。
——不被自己切与
俱来的标签,如
别、
籍、
取向等等因素所束缚,而能勇敢的选择自己的责任、信念、与
来无限的可能。
·
轰隆声,
空
骤然响起了
声闷雷,声势浩
。
所有的几乎是齐刷刷的抬
去看。
空
了
瞬,紧接着云层后面闪烁着紫
。
·
校前院。
声音激起了树的全部鸟雀。他们扇着翅膀呼啦啦飞起来,又像是脚
被牵了
根绳子般,绕着树离了几米,又呼呼啦啦
落回巢
。
陆承看了看窗外的,有些不耐烦的看了看表。
车窗被溅了零星几点
,好像是
“掉点
了”。
陆承叹了口气,走车,从后备箱
拿
黑
的
伞,撑在
,走向了后
场。
·
——自由是的骄傲,所以我想要给你们读
诗。
——这诗与我无关,可我想把它念给你们,念给所有
听,因为他与自由有关。
——诗是这样写的。
许青舟的声音在怒雷声,骤然
柔了起来。
——清晨的时候,我打开窗户。窗外有鸟在飞。
——它们长开翅膀,像场
。
——飞鸟在风雨和逆,煽
翅膀,孜孜不倦
飞向太阳。
——我把我的心,系在了鸟的覆羽,让鸟随着梦,把我带向自由的远方。
·
从前院到后场,如果不想穿过教
楼,便要绕路去
条楼与楼之间的狭窄长廊。
陆承边走着,
边听着耳朵
传来的声音。
是许青舟的声音,陆承认来了。
在很小的时候,他还初
时,许青舟正
的年级。
自己总是不耐烦听陆启的表彰感言,所以便会将所有的注意力,放在许青舟身。
许青舟的声音向来很好听,无论是板
认认真真的背诵着什么,还是如此时此刻,突然像是怕惊扰了世界
样,
柔
来的那份小心翼翼。
陆承边想着,突然顿住了脚步。
身后季涵撑着伞,匆匆忙忙追
来,差
点撞
他。
“喂,陆承,你怎么……”
季涵话说到半,便息声了。
他转看着陆承,诧异
瞪
睛。
道闪电划过,骤然将
暗拱廊
男
,曝
成
道黑
的剪影。
那副画面映在季涵的瞳孔,让他难以置信的屏住了呼
。
雨倾盆,沿着伞沿滑落。
陆承的表木然,近乎于肃穆的迎接着逐渐变
的
雨,他的面
有
痕滑落。
当他听到个词的时候,就像是某种神奇的感应
般,他便已经知道了那是什么。
“陆承?”
季涵轻轻的,有些担忧的叫了声他的名字。
陆承的目直勾勾的注视着遥远的讲
。间隔的时空与泪
模糊了视线。
“那是……陆启的遗书。”
陆承说。
·
雨密集的砸在
,各科班
任老师用手挡在
,急促
催促着自己班的
。
“快进去,快回到教室,好队。
好队都回到教室。跑起来、跑起来别让后面的
等。”
队队的
接耳,相互嬉闹着,纷纷钻进了教
楼的后门。
“假期终于结束了啊。”
“不知道是谁接老许的班,我希望还是个男老师。”
“为什么,我喜欢女老师啊。听说是个年轻女老师,女老师才不会太凶。对了,你暑假作业什么时候写完的?”
“我