确率？”张佳乐自豪
问道。
“不，因为字太丑看不
去。”孙哲平淡定说道。
“孙哲平你有能耐别抄我作业？！你有能耐你别抄！”张佳乐抓狂吼着。
孙哲平拿着作业本
边乐边继续抄。
1516.
其实说句实话，像什么分析题解析题之类的确实挺烦
。
“其实我就直不明
了，这个题都告诉你这俩条线平行了，
明它到底还有什么意
？”张佳乐每次看到这种题都会愤愤不平嘟囔。
“我到觉得这种题挺好写的。”孙哲平
脆说道。
然后张佳乐凑过去看了
，差点就笑懵了。
因为孙哲平在那道题的答题区
写的是。
“睛看
来的呗，你这不废话吗。”
1517
其实说道解析题，这
校在
的时候还过特别逗的事。
就是让每个
以书面形式谈谈自己对于各种题型的感想。
“这有什么意你说？”张佳乐当时咬着笔特别不爽跟孙哲平说道。
“管他什么题呢，它给我分不完了。”张佳乐特别不爽继续说道。
“你说我能写什么，各种题目
我千百遍，我待他们如初恋？”张佳乐特别不爽继续继续说道。
“而且据我所知你小子是不是还没初恋呢。”孙哲平想了想问道。
“……可不是呢。”张佳乐泪
满面回答道。
1518.
所以说相比之，孙哲平这事就
得比较……有艺术
。
当
所有都
的是张作业纸。
唯有孙哲平就了小纸条，
面是条
站的
。
“你写的是什么啊？”张佳乐听说了之后课找孙哲平问道。
“哦，就是个关于我对于求分析题的感想。”孙哲平淡定说道。
1519.
后来那个老师给孙哲平他们班课的时候还真把那站给打开了。
是段视频。
其实那个视频讲的挺文艺的。
关于如何把枚草莓切开，
理，摆盘，烘烤，冷藏。
后成功的
了枚……
非常像草莓的食物。
然后老师似懂非懂的看了看结束的视频，又看了看孙哲平。
“往看评论。”孙哲平淡定到说道。
然后老师半信半疑的把鼠标往滑，看到了
条评论
“看这视频感觉就跟写求题似的。”
然后底
页拍手称快。
1520.
“后来你就来罚站了？”张佳乐纳闷问。
“是啊。”孙哲平点点
。
“因为什么？”张佳乐不解的问。
“因为我们班也拍手称快来着。”孙哲平淡定说道。
“那他让你来罚站太不应该了，这明显就是嫉妒你分析的太好了。”张佳乐愤填膺说道。
“嗯，我也觉得是。”孙哲平淡定继续说道。
1521.
所以说，张佳乐和孙哲平基本已经属于站到和老师的对立面的那种了。
行为的，智商的。
不过
体是个站条，还是两个都把两条都占了，这就不好说了……
1522.
后来
的补课就开始了，每午半。
文科是两个小时的物理，两个小时的化。
理科是两个小时的历史，两个小时的理。课
分钟之后张佳乐就睡着了。课
分钟之后张佳乐被老师叫醒说去洗把脸。
再然后张佳乐门正好碰见被调到隔壁班补课的孙哲平。
1523.
“这么巧啊。”
“是啊，你也被叫来了。”
“是啊，老师让我来洗把脸。”
“真巧，我也是。”
俩去吃了个早饭。
再回来已经是个小时之后的事了。
1524.
其实补课挺无聊的，无非就是卷子，讲，卷子，讲。
到张佳乐这边基本就变成了，写卷子，睡觉，写卷子，睡觉。
有次张佳乐睡了觉再睁
现那个卷子的题目居然很
。时间张佳乐兴奋以为自己就算不走脑子记题也能过目不忘了。
“你怎么张卷子还没写完！”老师咆哮道。
从此之后只要补课，张佳乐的座位就固定在了讲
边。
1525.
老师的意思是觉得吧，讲边这个座位本身就比较特殊，比较能方便集
神习，在这种
况你还有什么可折腾的？
张佳乐觉得也是，老师毕竟是番苦心，自己也得表个意思来……
然后课间的时候张佳乐就在课桌开始码
喜的易拉罐，层又层。
“张佳乐你嘛呢？！”老师愤怒问。
“老师，据说这个能求好运。”张佳乐诚实说道。
“不行，你给我拿去。这是课堂。”老师愤怒继续说道。
然后张佳乐态度很好点了点。
拿掉了外面的层。
1526.
“不行，都拿去。”老师不
账说道。
然后张佳乐郁闷又拿掉了层。
然后孙哲平就来了。
抱着箱子喜来了。
“我说你那点够码桌子的吗？”孙哲平问道。
1527.
老师看了看张佳乐。
老师看了看孙哲平。
老师又看了看孙哲平那箱子饮料。
“孙哲平你回你们班去。”老师愤怒说道。
“老师，现在是课间休息。”孙哲平淡定说道。
老师继续泪满面。
1528.
总之，后来张佳乐又重新坐回了自己的座位。
然后张佳乐回到座位的
