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展起来的实力,又有着如此庞的身躯,想要和个兵且贵的战斗组织开战,无论结果如何,必然会产量的牺牲,这不是林沐想要看到的,目前的形势是好的,魔协会注意力在暮教派身,两者都是英组织,伤很好控制,而普通可以趁机努力展壮
  就连林沐都觉得这实在是有些不好啊。
  伽德告诉林沐“核心不定要从体取来,他回到林界,林界就能缓慢的恢复,不再走向的结。”
  林沐苦笑“这恐怕比了他更难吧,我们把他送回林界,等于是把他送回魔协会。”
  左思右想,林沐只能想两个不算
  于是,此时此刻,林沐和蔼对优霖道“你是不是对我们火焰镇的知识很感兴趣?”
  “???”优霖脸懵,没记错的话,自己是个间谍对吧,是来资料的间谍对吧?为什么会问我对不对知识感兴趣“呃”
  林沐摆了摆手,笑眯眯道“我知道你很感兴趣。”
  优霖“???”
  “嗯我们这呢,采用的是校□□育的机制。”林沐解释道“就是所有的基础知识都能够在校获得,而基础知识就是火焰镇所有的切的基础,习了基础的知识,就等于掌握了火焰镇所有技术的钥匙,有兴趣去校进修段时间吗?”
  优霖彻底懵了。
  如果用的话来形林沐此时此刻的行为。
  那就是——“兄,你听说过安利吗?”

  优霖在当, 就从阶囚, 变成了名自由的, 不设任何防御,也没有任何禁锢措施。
  现在,他进入火焰镇小入读已经半个月了。
  是的,小
  虽然优霖按照类的年龄来算, 他已经步入年了,按照半灵的正常寿命来算, 也已经成年了, 但是在火焰镇, 他还是只能读小
  不过他并不觉得不自在,因为和他样年的, 比他年还要的, 就读小数并不少, 或者说和成年各占半,而其, 异族颇多, 类, 蛇灵等等,不同年龄,不同种族的智慧种族,都在这汲取养分。
  只不过和成年的分两个不同的部分进行教的, 甚至由于理解能力和接受能力更区的成绩还要好很多。
  相较于的小,魔世界的小,在习的观能,从来不用家长心,这概就和的孩子渴望通过习改变命运是样的,因为在火焰镇,在习改变命运的例子随可见。
  如果是在个不尊重知识,实行愚教育又或者叫英教育的方,平会缺乏习的观能,从而造成社会的知识断层,这样会有利于层进行管理,但是林沐想要的不是这样的社会。
  优霖在这呆了半个月,从基础的数字开始习,因为采用的通用数字是罗数字,和目前世界的数字符是完全不同的,除了数体系基本照搬球,因为不管是什么世界,数都是切科的基础,也是各个世界都通行的真理。
  而别的很多知识都进行了本土化,不过由于教育的带是理工男,导致的弊病还是有点,整个教育更注重理工科,把实践真理这句话落实的很彻底。
  对思想教育说实话,文科的校自然是要教的,无论是思邓论还是概,都进行了本土化的改良,这概就是洛森社会的雏形理论,而这样重要的思想教育教材,却不是自林沐之手。
  是他的,收的个商之子有同理心,也为理解律的存在意,戴理。
  虽然和戴莉的名字很相似,不过两者的魔世界的文字,是两个相差甚远的名字。
  优霖从进入小的胆战心惊,到如今的不解,心的疑惑,已经积累成,他实在是看不懂火焰镇的前领,现在的镇长(贵族制虽然保留了,但领制是取缔了的,所有领土收归家管理),林沐,究竟是作何打算的。
  你会把个间谍咧咧放在,为了让他专心习,甚至怕他没有到技术,还每置作业,周进行考吗?
  ——也亏得林沐还没想到年模拟,不然
  优霖直觉得自己挺聪明的,他是个低的半灵,不知所踪,或许是早就抛弃了他,从小就被自己的父玩物养,如果不是他抓住了机会,如果不是洁卡,他的命运或许和那群成魔没什么区别吧。
  但是,现在,优霖开始怀疑起了自己的智商。
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  优霖崩溃了。他很委屈,为什么,我才两个周,我就要习这种奇形怪状的玩意!为什么!
  他开始怀疑,林沐的目的是用数把他的思维彻底打败,然后再用思想教育把他进行洗脑。
  如今的优霖,虽然还是无认同洛森,无认同火焰镇,心深还是将自己当协会的,哪怕魔协会绝部分都不愿意接纳他,而火焰镇却能够分自然接纳所有的异族。
  但不可否认的是

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