分卷阅读6

失去了所有的思考能力。
  程启誓,他从来没见过这么好看的男。哪怕身穿着土土气的运衣,带着厚重的镜,也无掩盖他摄心魄的芒。
  少年显然是剧烈运过,刘海被汗,鼻细小的汗珠。他有些胆怯看着程启,悦耳的声音带着些畏惧:“老,老师,我,我,我能进去吗?”
  少年的带着胆怯与自卑,但他结结的话语却意外显得可
  程启意识点了点,视线直追随着他,直到他坐到位置才回过神。
  “简时宇……”程启推了金边镜,意识自言自语着,低在简时宇的名字后面打了个的勾。
  简时宇坐到了瞿凡的身旁,他觉得今的同很奇怪,个个都用呆滞的目看着他。虽然平时他也会收到注目礼,但多都是不友善的。
  今教室的氛围……好像还不错?
  他从书包课本,忽然现自己没带笔,便问瞿凡:“有没有多的笔?”
  但是奇怪的是,瞿凡看着他,神充满了疑惑。
  简时宇以为他不想借,习惯了被拒绝的他低不再说话。
  陈楷用力戳了瞿凡,示意他把笔借给简时宇。瞿凡这才反应过来,从书包根笔,全部递给了简时宇。
  “呃,倒也不用这么多……”简时宇惊讶看了他,挑了根,在书的扉页写名字。
  瞿凡愣愣看着简时宇的侧颜。
  他在想,为什么简时宇这么好看?
  他又想,以前怎么没现他这么好看??
  他还想,以前的简时宇长什么样来着???
  瞿凡在脑海拼命搜索关于简时宇的记忆,却完全记不起来原来的简时宇长什么样。
  显然,英语2班的所有都陷入了惑之
  毫无疑问,简时宇长得很好看,好看到称之为校草都不为过。可问题是,为什么家今现这事?!
  难道外语院英语专业的都瞎了期吗?!
  点完名之后,程启看了看名册,问道:“为什么张衍同没来?”
  偌的阶梯教室没有理他。
  程启看着完全不在状态的们,轻轻,在张衍的名字后面写旷课,同时心感叹红颜真乃祸,古诚不欺我。
  这样想着,他又看了简时宇,俊秀的少年正在低笔记,态度分帅气……不对,是长得分认真……
  呸。程启在心唾弃自己。怎么我也跟这群小样了。
  事实,简时宇完全没有听课的心思,他在书笔没涂鸦,不知不觉在书写了好几个“唐子铭”,等他回过神来,脸不禁红,心想自己怎么这么没羞没臊的。
  少年低着,明澈的闪过羞赧,把瞿凡再次看呆。
  钢铁直男瞿凡掐了自己的,告诫自己千万不要沉于室友的
  其实程启讲课还是很有意思的,说话不急不缓,把枯燥的英语文作品讲得妙趣横,渐渐家从简时宇的貌冲击苏醒过来,走神的频率从1分钟1次降低到5分钟1次。
  可见程启的讲课平不可谓不
  简时宇本来打算在辅导员的课收敛点,但是他的脑海全是唐子铭的脸,个字都听不进去。
  他看了看唐子铭送给他的手环,忽然想到,手环都是要绑定手机的。于是他从包手机,打开蓝牙,搜索到个叫“TZM”的信号,顺利了。
  正在这时,手机个提示:“请载破茧App。”
  应该是和手环有关的软。简时宇按了确认,不,手机的屏幕就多了个叫破茧的App,图标是只银的凤尾蝶影。
  简时宇好奇点开软,只见个对话框蹦了来:“破茧App请求获取您的资料。”
  软都会提获取权限的请求,简时宇并不觉得奇怪,不假思索点了同意。
  软界面个转圈圈的图案,转的时间有点长。概过了分钟,就在简时宇打算放弃的时候,软加载成功,又跳个对话框。
  “数据导入成功。”
  简时宇并不知道这句话意味着什么,毫不在意关掉对话框,开始浏览软
  在软方,有个项目:评分,程表,个账户。
  点击评分按钮,映入简时宇帘的是个雷达图,图表名称为“简时宇个分析”。
  雷达图的个角分别写着“貌”、“身材”、“声音”、“衣品”、“格”、“能力”,并且细分为优化前和优化后。
  优化前的简时宇,除了声音达到了A级评分,其它项全部是F。
  简时宇惊叹喃喃自语:“这也太准了吧……”
  事实,简时宇很清楚自己是个什么样的。他除了声音好听以外,几乎无是。但是个长得这么丑陋的,有谁会注意他的声音呢?他平时也就在家的时候,偶尔打开全K歌唱两,但是唱完就删,自卑如他,并不敢去。
  而优化后的简时宇,“格”、“衣品”和“能力”项仍然是F,但是“貌”和“身材”都达到了A级,“声音”更是达到了S级。
  不过,“优

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