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论热度却直都没有降
  ,保须事结束后,英雄手斯坦因的毕经历也都被媒体扒来传播到了, 他的那套“真英雄理论”也因此得以曝对他的评价好坏参半,甚至有不少对他的这套理论表示认同,尤其是些尚经历社会打磨的年轻少年。
  鸣就觉得他挺帅的,但是被绿谷提醒之后立就和饭田道了歉。
  饭田并责怪鸣,在经历了保须事后,他好像已经走了英雄手的霾,脸的表不再像以前那样苦仇深。
  关于英雄手,藤川时对他的印象就是过于极端的理想者。
  他真正痛恨的并不是社会的这些职业英雄,而是造就英雄变得职业化的这个个社会,他所憧憬的是像欧尔麦特那样,不计较回报,心为了群众着想无奉献的英雄,然而现今的社会多数都将英雄当是了种职业,也许职业英雄都是心的想为这个社会贡献,但这并不表他们就不计较回报。
  这个回报不单单是金钱方面,名声,自豪感,成就感,这些都是多数职业英雄无意识想要追求的
  不是所有都能像欧尔麦特那样毫无心将自己全身全心都奉献给这个社会,们在钓鱼的时候都会知道往吊钩装鱼饵,如果没有定的利益,根本不会想要从事职业英雄这种风险的工作。职业英雄想要追求这些并没有什么不对,不如说这是个社会进化的必然历程,英雄在通过追求这些的同时,不断磨练提升着自己,而他们的这份积极进心会转换力量对社会更多的贡献,这本应该是个良循环的表现。
  斯坦因错就错在,他将英雄这个职业看得过于神圣化了,以至于点沙子,那些在英雄收获金钱与名声的职业英雄都被他视作了社会的蛀虫,他妄图用极端的“肃清”方式来改变这个英雄职业化的社会,却忽视了这个社会的展是不可能凭借他己之力就能改变得了的。
  每个时都会现几个像英雄手这样的存在,他们对整个社会的展趋势存在疑问甚至是不满,妄图以己之力来改变这个社会,但是他们却往往忽视掉了重要的点,他们自己本身就是这个社会的份子,他们从开始就身于社会的泥潭,无论再怎么挣都无从这个泥潭脱身,挣得越厉害,只会更快被淤泥给没。
  ......


节 课就是欧尔麦特的英雄基础,欧尔麦特不知道是不是听从了们的建议,这次不再像以前那样从而降,而是很普通的从入口走了进来。
  今的课程是进行场救助训练的比赛,欧尔麦特的话音刚落,饭田就举手表示了疑惑。
  “救助训练难道不应该是在USJ进行吗?”
  “那是专门进行抗灾救险的训练的。”
  欧尔麦特回答了饭田的疑问。
  “啊,说起USJ,那已经重新建好了吗?我记得次不是被敌给轰掉半个场了......”
  鸣突然想起在“USJ事”被毁掉半场的训练基盘的丽给他使,“鸣同,你可千万别在号老师的面前提起这事。”
  蛙吹用食点了点,“我记得号老师至今对那事还耿耿于怀吧,旦听到“敌联盟”或者“USJ事”这两个关键词脸就会变得很难看。”
  “小梅雨真亏你能从号老师的那张脸什么绪来啊。”
  芦户颇为无语的吐槽道。
  “泥司老师似乎忙进行重建了,不过到底是经过次严重的破坏,号老师现在对那宝贝的不行,听说B班班任软磨泡了好久才申请到USJ的使用许可。”
  濑吕向众分享着他从别听来的小道消息。
  作为轰掉半个场的真·犯,藤川时听着他们的讨论,莫名感到有些心虚。
  “唔,本来按照数,应该分成7组的,但是由于时间有限,所以还是分成组,按照组5组6的分组来进行比赛。”
  欧尔麦特绍着这次比赛的规则,因为是救助训练,所以这次,某位身强体壮的NO.1英雄再次充当了受害者的角,每组先将他救来的就是胜利者。
  “欧尔麦特还真是喜欢扮演这类角啊。”
  耳郎小声的吐槽道。
  “毕竟平时根本没有这个机会体验被救的感觉嘛。”
  的。
  本来藤川时对于这种游戏质的比赛并没有什么兴趣,但是听说没组的优胜者能够获得欧尔麦特笔书写的荣誉绶带时,他突然就有些心了。
  他被分到了组,组的比赛结束后,藤川时盯着濑吕身写有“感谢你救助我”的绶带看了好会,更加坚定了他想要获胜的心。
  组的成员是青,蛙吹,丽,峰田,还有藤川时,比赛还没开始,A班同就和样开始了竞猜
  “我觉得蛙吹的胜率比较,就和场的濑吕样,她的个在这种场很占优势。”
  场押濑吕获胜的切岛这场押了蛙吹。
  “但是御茶子的无重力在这场比赛也能够很好的来吧

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