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    将资料分门别类来,保存好。好在他心很静,这些全无绪的事也不会烦躁,抽空看看都已经积累了不少。

    倒是迟扬有时候看不去,觉得他午实在太折磨自己,还会找点话题来逗他。

    于是两个常对话就变成了:“走,。”

    “?”

    “陪我抽根烟……”

    “自己去吧,我在忙。”

    “就,很快,分钟?”

    “不了。”

    “哥哥……”

    “快去吧,要课了,听话。”

    而何弈很能掌握与他髓,核心在于在他假意撒娇的时候抬起,用变不惊、平静而隐隐有些戏谑的神看着他,语气极尽冷淡敷衍,说来的话又似乎很有耐心。

    或者在他黏黏糊糊叫哥哥,甚至手来拉的时候,用更为委屈示弱的语气说句,可我还有很多作业,晚就要了。

    结果往往是迟扬无话可说,又坐回原位继续趴来盯着他看,聊以富自己无趣的混吃等——尽管他并不相信何弈能把作业拖到来不及,但被那种神看片刻,甚至不用何弈自己说话,他就缴械投降了。

    行吧,他不相信哪个男被心这么盯着看,神委委屈屈,仿佛因为他面临了的犹豫抉择——还能不心软的。

    也不知道是不是他的错觉,他总觉得何弈有哪变了——又进步了,越来越知道怎么对付他了。

    真是教什么什么,举,青于蓝。

    也没什么不好的。他默默想着,不能打扰自家好写作业,只好而求其次,随手捞过本何弈的笔记,还要明知故问拿气声句,给看吗。

    节晚自习的后几分钟,安静也称不安静,教室只剩几个住校,空位间隐隐漂浮着沉闷的躁。以往这时候何弈会坐到讲去管理秩序,然而原本就是走个形式的职责,前两被某位撒娇不让走的同桌缠,他就索去了。

    不仅不去,还带窃窃语。

    “要看什么,”何弈扫了,迟疑道,“物理的,你可能……”

    看不懂。

    “怎么,不让看?”迟扬似乎达到了目的,冲他不怀好意笑了,悄悄话似的用气声说,“回去口就还给你。”

    “……你看吧,没关系。”

    “哦,”迟扬随手翻开页,又明知故问,“那能写点吗?”

    何弈对这种莫名其妙的问题极有耐心:“写吧。”

    迟扬能写什么他拿自铅都能猜到,概又是些没没尾的土味话——这课的时候偶尔会塞给他张,得过了,有些可笑。

    起先他以为迟扬真想对他说这些,还于礼貌忍住了没笑来,克制回句谢谢,并表示不必如此,太奇怪了。

    直到有始作俑者诚恳看着他:“你为什么点反应也没有,错误示范,不觉得很好笑吗。”

    确实挺好笑的——于是他现,这个有时候些没没尾的无聊事来,似乎就是为了逗他笑。

    作者有话说:

    28章纯善

    几分钟后他的笔记被迟扬推了回来,页摊开着,空纸面多了几个字,笔迹称不端正,写得勉强还算认真,属于阅卷老师看了易心不满但也无从骂起的类型。

    始作俑者戳他两,试图引他的注意——于是何弈转看了,视线落在那行字迹,沉默片刻,又收了回来。

    这次不是土味话,迟扬问他,是不是快到了。

    似乎确实是。于是他点点,在那行字底补了几个数字。

    月的倒数,看起来就冷而沉寂的这么个子。

    迟扬撑着脑袋,看着他略微偏过身子朝向自己,低着,认认真真垂眸写字,握笔的手修长净,总让些触碰占有的冲

    写完了还贴心把笔记推回他面前。于是迟扬就着那个懒洋洋的姿势,又写句:“想要什么礼物”。

    ——答案不用想也知道,都可以,不用烦,诸如此类的回答。按照何弈的格,概是从小就被教育“别不能随便接受,即使收也要加倍报偿”的类型,说得多的话除了谢谢,可能就是推脱婉拒了。

    不过礼物这种,只要他想,小小餐吃饭似的塞,总有何弈会习惯的,也不能急在这时。

    于是他思索片刻,还是划掉了这句,换成了不那么正经的调侃——土味话——没什么能拿手的,把我送给你行吗。

    俗套是俗套,对付何弈这种会有奇效也说不定。

    然而事实明他还是想多了——何弈看完这句话的时候课铃声正好响了,于是他在陡然蔓延的喧闹看到对方摘镜,平静看向他,用种委婉而克制、近于关文盲的语气轻声回答道,还是要注意保护身权利。

    “……”迟扬跟他瞪小对视片刻,还是没忍住,噗嗤笑了来,“我不想保护,卖身契写完放你面前了,就说要不要吧。”

   

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