登
去。
若是成功了自然是好的，若是失败了，对雁
来说也不过是任务失败和见
了
个攀登权势
峰失败的
的
罢了。
94章 
章：微尘
，
与憎（8）
因为
况特殊，雁在与源华聊过的
便收拾好行李连夜匆匆赶回菩提村，准备将考
解
的这
事告知原
的父
雁林，也能让原心安。
却在回去的途，多了位不请自来起随他回菩提村的客。
看着面前这个
皮赖脸不肯离开的源华，雁颇为
疼，打也打不了骂也骂不了，他真的是对源华没
了。这气量太小，竟为了个名次追了他这么久，就算同住个县城，回去的路也不止他走的这条才是，直跟着他缠着他是要作甚？想用寸不烂金
来烦他还是打算
好之后捅他刀？
不是雁以小之心度君子之腹，是他百分之百肯定这种事源华
得
来。
源华此，惯会装模作样，口
腹剑就是这个的
言词。为了达到自己的目的能不择手段，也睚眦必报，就是个端着君子皮的小。
从他不拜神佛那点就看得来。
反正雁对源华是打算敬而远之的，他可以看着他，但与他陡这种事，还是给薛沉
或者其他吧！虚与委蛇什么的不适
他！
但当雁带着源华回到菩提村时，却得得知了个重
消息——霖娘要嫁了，薛沉不同意，闹到了现在，连书都没读了。
雁当即甩
行囊往后
跑去，他来到这与薛沉相
了半年的时间，他很清楚这种况的薛沉会跑到什么
方去，同样也清楚他的想他的恐惧与坚持。
路过去，雁听到的全都是对于薛沉的评价——
“哥
也太不晓事了！他阿娘辛辛苦苦抚养了他这么多年，好不
易有个愿意照顾霖娘了。这孩子居然不同意！哎！”
“哥也忒自
了！居然想着要他娘因为他守辈子寡！过辈子苦
子！”
“哎！哥这孩子也太不孝了！”
“彭哥是憨实的个，霖娘也是勤快的。他们个丧了妻，个了
，凑块过子也挺好的，就是哥这孩子太偏执了！直不肯答应这门事。“
……
所有都在谴责薛沉，所有都认为他是不对的，却没考虑过他的感受，是否想过薛沉愿意让个陌的
入他与霖娘的
。
没考虑过。
孩子的想，们从来不会考虑和在意孩子们的想。因为他们是家庭的支柱，而孩子只是柔弱乖顺的存在，他们应当理解父
，应当顺从父的所有决定，应当的不该反抗。
在孩子的成长过程，谁，教过孩子们怎么去面对痛苦、挫折、失败？它不存在于我们的家庭教育，他们的父也从
关注过这个问题，他们只会
着书本，告诉孩子——‘读书，你要的只有事，那就是读书！除了读书，就是读书。’
是了，读书，读书是他们唯的路，是可以
宗耀祖的，飞黄腾达的。
但没问过他们到底想不想读书，想不想宗耀祖飞黄腾达，当然，也不会有在意他们是否愿意。就如同你问只你养了很久的
“我可以吃你吗”是样的道理，你问了又如何？拒绝了又怎样？你还不是要吃了它？它还不是得进了你的肚子。而同理，孩子的命是父给的，他们的是父给的，所以父的愿望得由他们来无偿的完成。
他们让孩子看书，但书也没有教孩子怎么，它不在
院传播，也不在那些儒的文章。家庭教育、院教育、社会教育都只是在教导孩子们如何去追求卓越与成功，教他们要个品德尚的。即便是谈到输赢，赢了教稳重，固守本心不狂妄自。输了也是教绝反击，再度追求。
在孩子们拼命习冲刺往前时，却无教过他们：奔跑时，如何掌握平衡；摔倒时，如何摔的有尊严；膝盖手腕被磨的鲜
淋漓时，要怎样咬牙坚持为自己清洗伤口、包
；痛的无忍受时，要用怎样的表去面对别；栽时，要怎样爬起来，要如何收拾好淌的心，再以平静的心态面对现实。
谁教过孩子们，在跌倒后，要怎样的勇敢才能有用？要怎样的心态才能面对失败挫折并释怀？
孩子们没过，也没谁教过。
他们要靠着自己爬起来，再步步往前，将过去的痛苦、挫折、失败熬过去，成就来更加优异或者狼狈的自己。
薛沉还是个孩子，他还是只羽翼满的，依赖的雏鸟，跌跌撞撞的往前走着，所有都催促着他起飞，飞那片展翅飞，成为英雄。却忘了，他还是只雏鸟，还离不开自己的，连路也走不好。
果不其然，薛沉蜷缩在那棵巨的榕树，
不。
雁抬手挡了挡
似火的骄阳，步步走到了薛沉面前，伸手拍了拍他的肩，“哥，我回来了。”
哥埋在膝盖间的脑袋微微点了点，示意他知道了，却不抬看雁
。雁看薛沉这样子就乐了，他强势掰起薛沉埋在膝盖的脑袋，果不其然看见了薛沉红肿的双，见薛沉想要挣，便卡住
