讽刺和谩骂。
糟
写着基佬去
！GAY、变态、有病得治！
系列侮
谩骂的词汇。
这种群体的叫嚣，其实真正想去为难李为阳的寥寥无几。
只因为这个年龄段喜欢看热闹的
多，喜欢跟风的多。
个起了
，个词汇
现了，黑板的词汇也就跟着现了。
李为阳当然也知道，这愤怒和叫嚣都是
都是来自于误解和无知。
既然自己作为个辅导员，也算是个老师，正好可以借此机会现身说
。
面那群丫小子们，就等着
的这个老师
气，然后摔门而去。
可李为阳偏偏就不认怂。
不可否认，在这群
之
，部分的都是好同。
但是群体不会包
个体的善良。
当有挑挑事
的现在个群体时，善良往往会选择默不作声。
即便有挺身而伸张正
的，也会被跟风的立群给埋没。
所以李为阳清醒认识到自己现在的敌对势力并不是他的整个班级，而就只是在这班级
面隐藏在这无数个沉默者的那两个挑事者。
他不需要跟全班的同针锋相对，没有必要严厉批评，因为黑板的这些思想跟多数无关。
只要说服那些正在沉默的立群，那么那些挑事的也就再掀不起什么
。
“所以说，跟我闹倒也是
好事。”李为阳倒很想得开，平静走讲。
将资料都整理好，简单说了点不痛不痒，关于
庆快乐的话。
先将这次年级会的
要
表达遍，体就是这次回家要注意安全，留在校的同注意不要
夜不归宿这样的现象。
等
清楚，
令
申了安全！
李为阳再回看
那黑板，笑了笑。
底的们都抬着，看热闹似的。
长舒口气，李为阳平静讲道：
在个校，什么样的事
都会。
你会遇到各种各样不解的问题，你会遇到各种各样棘手的事，这些事可能会颠覆你的观。
之前你从来都没有遇到过，甚至是想都没敢想过！
可这些，确实校的常态。
陌而又不得不去习惯的常态。
所以同们来校的目的是什么？
不只是，我们要努力获取每次期末考试不挂科的成绩，也不只是我们拿到张薄薄的纸来
明我们的文凭。
而是认识，然后很自豪说我理解。
认识个、认识群、认识事、认识切陌的事，然后在这些不断认识，有了自己的认知观。
后，能够有自己的能力去理解个，事，所有事！
滴
进入校来，你不是仅仅为了
滴，而是去河
、湖泊、海洋，然后
自拥有片宇宙，包万物的宇宙。
这个世界总
有
种
别，
种取向。
每种别的，每种取向的，他们都有
去并且被尊重的权利。
黑板的这些词汇，就是我们对于这种别，这种取向，种甚、两种甚至更多种的不理解，误会而成的言语的攻击和骂。
同们，我始终相信这面部分的笔记都透
着误会两个字！
实不相瞒，老师就是这些词汇所呈现的其的种取向群。
没错，你们的老师是同恋者，但是同们，老师并不是同恋患者！
老师，现在有个非常恩
的对象。
也得到了很多
朋好友的祝福，当然也有反对的！
但是并没有因为这些的祝福老师的变得更轻松，变得更好。也没有因为部分的反对，老师的变得更糟糕。
看到黑板的这些词汇，老师并不会恼火。
因为我们都要知道点，就是，你的是你的，你的取向也是你的取向，你的言语也只是你自己的言语，跟别无关。
你要认清自己，并且接纳所有的自己，这样你才会不被别所影响，这样你的才会真正是你自己的！
我们到校来目的就是这样。
是会找到自己，会认可自己，会尊重自己，会让自己
够真实到忽略外面的评价，只相信让自己幸福。
老师这么
密的感，都能被挖来，看来我们班是真有记者的才！
不过，记者力求真相，希望你们加油！
来可期！
在老师的感被几个可的同到
之后，老师收到了很多同们的留言和信。
非常感谢那些关心老师感问题的同们，嗯，老师会如你们所愿直幸福去，希望你们也是。
但是，幸福去的前提是保护好自身安全！
现在我看着你们平平安安、健健康康回家去，
之后，你们每个同样也是要健健康康、平平安安，开开心心回校。
我们10月7号，晚点钟准时在这个教室面开我们的归校年级会。
祝家，假期愉快！
说完，李为阳很是淡定讲，教室。
班掌声
起！
李为阳回看看，微微笑。
“假期愉快。”很多同
声回应着。
其实不仅是李为阳受到这
