了我的老师，时常去看看我，陪我玩玩也成。”
陶
思
辈子
吃卫
与这套，俩
本有
之
，师徒之谊，而且卫与从始至终对自己都是掏心掏肺的好，陶思焉能不知。
想到这么个仁厚、敏感甚至有些懦弱的孩子，后落得个疯魔跳崖的
场，陶思心
不忍，轻声应了个：“好。”
答应过后就有些后悔，自古
家忌皇子与
臣
结
，况且这
世他和卫与注定要成两个阵营，卫与和自己不相
，
后才不会伤心。
可卫与没给他反悔的余
，得了自己想要的承诺，开心的带着串回了自己的书斋。
卫与走，卫负雪的绪却低落起来。
陶思还
察觉，准备翻开书继续课，卫负雪却伸手啪的声按住那书，恶狠狠问道：“皆知我是卫
之耻，你为何教我？”
陶思坐直身体，凝视卫负雪，反问道：“你觉得是为什么？”
卫负雪哼道：“沽名钓誉，博个好名声，其实心
想着卫与那小子。”
陶思从卫负雪手扯
被压倒皱
的书，边仔细的抚平，边正
道：“为了沽名钓誉要和皇作对，岂非得不偿失？
皇子炙手可热不假，我也确实对他心存怜悯，可我不
他的老师，自有千千万万等着教他。而你呢？我若是不忤逆圣来教你读书，你到
都必有先
！殿，你是不是觉得世没有是真心为你？”
卫负雪直视陶思，满
还是怀疑。
陶思见状，叹了口气，心知卫负雪
年的遭遇太过离奇悲惨，不轻易相信也是正常，便道：“你就当孔
子给我托梦，让我有教无类，方能成世盛名罢。”
桂嬷嬷见卫负雪和陶思渐成僵
，连忙来说和：“先，少
子还小，他不知道你的用心，
婢都懂的。陶先，你别和他计较，殿是个好孩子，只是，只是……”
见着桂嬷嬷要哭声，陶思急忙道：“嬷嬷别急，殿只是时钻了牛角尖，我不会同他计较。”
陶思又
誓、又安慰，好半才劝好桂嬷嬷，转
却见卫负雪
不的坐在原
，没有半点触。
连关
自小照顾自己的嬷嬷，这点间小都没有，如何万
？看来教育皇子这条路，任重而道远。
，辗转反侧夜的陶思又是早进了
。
诲不倦，陶思心默念这
字，努力让自己心平气和，同时也好了被卫负雪冷言冷语相待的准备。
谁知今卫负雪到的比他还早，陶思忧心忡忡进入书斋的时候，卫负雪早已看完了本书。
陶思坐在书桌前端详卫负雪，后者好似什么也没过般，照例摆好笔墨纸砚，催促道：“先既然早来了，就早些开始课吧。”
陶思见卫负雪翻了篇，心想概是少年脸皮薄，便也不与他计较，翻开书开始课。
接来段时间，都是风平
静，卫负雪乖乖听话，陶思倾力而为，师徒个才
斗，个聪明伶俐，彼此教
相长，倒也妙趣无穷。
卫负雪了些诗词歌赋，重读了孔孟之道，自觉稔在心，这课，便对陶思说：“先，圣之言我已读，我想些别的。”
陶思：“哦？你还想什么？”
卫负雪
面前的《孟子》，坦然道：“我想兵
、历史、权谋。”
卫负雪本就是间鲲
，早晚都有展翅遨游的那，有此问，陶思觉得实属正常。
陶思想了想，便推开桌书本，取来张纸，用笔沾饱墨，画了幅简易
的图。
卫负雪见图，立
打起万分的
神，用心听讲。
陶思
着图：“我华夏陆分裂已百年有余，数年前卫
凉，便只余，我卫在陆
北，又与
齐平分原，文强而武弱；齐除半原，北还有广袤土，富兵强，乃如今强；华、南周皆在陆北，这两从土来看皆是小，但者存
至今又有细微差别。华依附齐，苟至今。南周湖泊纵横，
环抱，易守难攻。”
陶思顿顿，想到辈子卫负雪虽然统，但过程残忍严酷，以至于自危，不聊，卫负雪年
尚小，不知心
到底如何，于是试探问道：“我且问你，若你率兵攻打齐，齐子负隅顽抗，你待如何之？”
料，卫负雪睛都不眨，面如常道：“忠于旧乃是患，自当
之。”
陶思皱了眉，连心也跟着不舒展起来，不过岁的少年，就能气定神闲的说这样的话来。
陶思想到辈子卫负雪的行径，顿时心凉了半截，半不言不语，卫负雪奇怪道：“先，我说的不对？”
陶思茫然叹道：“你披坚执锐，意气风，他们不过是强弩之末，骇于你的名声，只能负隅顽抗。若能早修仁德，又何至于此？”
卫负雪不知陶思此言何意，还道：“心向北能载舟覆舟，若不能除恶务尽，岂能安睡卧榻？”
陶思望向卫负雪：“各为其而已，何来恶说？百姓无辜，你让他们
成河，又能安睡？”
陶思的话不知道撩拨了卫负雪哪根心弦，双眸
