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会了解所谓的「命之重」。因为White room的孩子是通过观察外界的,来习什么是珍贵的命。而外界的孩子通常是通过他们的假期作业,在作业面会有项观察昆虫的功课。
  昆虫的命期很短,也会因为各种原因简单去。就是他们角仙,带回家细养,不到年也会见它的,成长以及消。这是正常的,从经历过身边的离开的孩子,会珍视并且保护命的方式。
  在经历这场习之后,他们会感受到悲伤的绪。而对于这个题,我当时体会到的感受只有「焦虑」,浓重窒息的焦虑感。
  我记得我们那时候的观察对象是留着茶的孩子,由都市樋口制·研究所提供的体。我们会见个细胞在物的体和格都成长成正常的孩子。这对我来说,是我次的恐惧。
  因为这样的实验,我曾经想过,我也许,也是某个的实验产物,也说不定。
  那么我的存在意会是什么?
  不,其实我连思考我的存在意也没有资格。
  我只想到,我必须得去。
  因为没有价值而
  而对于而言,更无胜利可言。
  我只会是个失败品,个数据,行字。
  ……
  我觉得我想太远了。
  他想什么,又与我何呢?
  除非他的存在能给我带来价值。
  我站起身,我记得次来的时候,楼紧邻的树窝鸟。
  我从窗口爬树,顺利找到记忆的雏鸟后,我就直接递给幸
  我并不是个会循循善诱,或者以自己的想直接灌输在别脑袋的教育者,我只是想用行告诉这个孩子,每个决定都该抱有实现的决心和毅力。所以,我跟他说,你等在我面前摔它们,或者扔进海面,或者以任何方式了的话,我就告诉你,我怎么到的,甚至可以把你直接带进黑手面。
  幸呆滞看着我,完全对我的话理解不能。
  其他孩子双目充满谴责看着我:“这怎么可以呢?!小鸟还那么小,那么无辜,怎么可以伤害弱小呢?幸,你绝对不能这么!”
  好吧。
  我换种方式。
  “当你拿起的时候,”我把他怀的鸟窝拿到我手,并且把我身毫米手递给他,说道,“所有没有都相当于你手的雏鸟,你加入港黑也好,或者其他组织也罢,总有就会像我刚才那样让你去了那些没有。你现在可以说不,因为你还没有加入。当你加入后,还继续说不的话,你就没有理由对你的责任说不。到时候,你的拒绝可能——”
  我环视周,从那个完全呆滞的孩子脸扫过,面无表着,说道:“他、他、他和她都会因你而。你不想伤害小鸟的话,了他们也可以。”
  “你!”叫的孩子惊恐睛。“你开玩笑的吧?”
  “我看起来像开玩笑吗?”
  “…………”
  “别把伤害的事潇洒随意的事,这不是游戏。游戏也不是这么玩的,还有问题吗?没问题,就还给我。”
  原本还对我手炽热目的幸,现在对我的像是烫手的芋不得子扔还给我。扔完之后,个孩子聚在起,意识和我保持距离。
  理由很简单,认为我这样简单说的事很可怕。
  我也没兴趣和这些孩子相,只是见楼底来了太治,不想和他撞而已。
  我正在收拾支的时候,小的女孩抬怯怯问我:“哥哥你也过小物吗?以前也有其他事吗?”
  “额……”我在说谎还是诚实犹豫了半秒,后我说道,“对于我来说,这是我部分。”
  我会参与些实验,所以都是很正常的。
  “定很辛苦吧。”女孩子小脸表完全垮了来,满担心看着我。
  这种被陌小孩子关心的感觉真是错综复杂,我都不知道怎么离开的。反正我听到楼没有静之后,我是在群孩子同的目面离场的。我才关门,就被视野盲区后躲藏着的太治吓了跳。
  在对他的镜之前,我先注意到太治垂的笑,是淡樱的,如同弦月般在侧脸斜勾着。
  “绫小路君,你给我的惊喜越来越多了。”
  “……”这又在说反话了。
  他歪着,蓬的刘海暗沉沉的鸢瞳。只是秒而已,他很快就眯笑起来,把他毫无度的审视全部敛入愉悦的笑颜。“我完全没想到你的想那么富。还有你什么时候恢复记忆,可以和群孩子谈起以前的事的?恢复记忆这么事,应该要庆祝的!”
  有时候,我认为嘴虚无的,因为它没有据支撑。它的可信度只取决于别对说话者的信任程度。
  面前这个明显就是不相信我的类型。
  于是我平静说道:“太,你直在监视我吗?”
  “没有哦。”太抱着臂,靠在墙笑道,“间门没关,你们对话清清楚楚就这么传来了。”
  “不是的。我的是—

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