吵，更没有面临过这样的僵
。
诉说时，闻骋没有保留什么，而他的坦诚更令父
愤怒。因为事
已经太迟了，他们连床都已经
过，手
纠缠在
起，分不清彼此，刀
断都不知道是谁在痛。
他们僵持了很多
，闻骋没有再来找
时因——如果他这样
，行为无异于挑衅。父和闻骋说了无数的话，把步入社会看到的所有经验都尽数倒给他，渴望年轻的
子能够悔悟，然后
无反顾奔向自己
明的前途，再也不要回
。
可是闻骋不肯。
失望、愤怒、焦虑与
。他都不要，他油盐不进，只要时因。
在闻骋赶来之前，他和父爆
了有史以来
的争吵。在
间
对峙时，他爸差点和他
手。两个
都愤怒又不解，固守己见，反复说着已经说过无数遍的话。
“你太小了，你还不懂事，等你再长些就会明
。”
他的父
觉得自己已经为了唯的孩子耗尽心
，可闻骋对此却全然无于衷，他只觉得百感
集。老师曾经尝试用同样的说辞拒绝他，后失败了。因为这句话本来就没有道理，没有
据就不能谈论经验。
他曾经说服时因和自己相，也绝不可能放弃自己的。
闻骋直直站着，字顿
说：“不和他在起，我会辈子都后悔的。我不想后悔。”
他父的嗓子已经在争吵
变得沙哑，他无
说服自己固执的子，闻骋米
，比他还要
几厘米。闻骋脊梁端直，如同把不肯弯曲的剑：“你明明知道，能和我
度
的只有我的伴侣。”
他不遮不掩，钉截铁：“如果没有他，我不知道该怎么
去。”
他想起在这栋子前
次见到时因的样子，气很冷，时因瑟缩着，雪在他的梢融化。
他记得在这个间次彼此靠近，时因轻浅的呼
。
闻骋的措辞冷静又疯狂，把切不管不顾掀翻：“我很你们，但是作为父，不
表你们能够
涉我的。如果你们依旧坚持这样的话，我会选择他。”
闻骋回过神来，时因正在专注看着他，模样忐忑又期待。
时因概不知道，每次被他的
睛看着，闻骋都会心软到融化。
闻骋清了清嗓子，说：“我和他们说过，我喜欢你，要直和你在起。”
他的用词依旧直，时因被噎了，又犹豫着开口：“那...你父怎么说？”
时因很缺乏安全感，患得患失，所以很难幸福。闻骋年轻但耐心，他看破从始至终所有的不安和惶然，献
自己完整的。
闻骋静静看着时因。
所有辛苦都被他按，从来没有
折，没有泪
，没有愤怒和激烈的冲突。
闻骋忽然笑起来，闪着。
“他们说······‘好。’”
时因茫然望着闻骋，目游离而
柔。
他忽然又想起他们初见的那。
昏黄路灯，他们彼此望见。那个时候时因浑身冻僵，如只双翼落雪的倦鸟。
时因知道，挨冻是因为对方的失约，可是闻骋长得格外，站在时因面前，就子挡住了所有吹向时因的风。
于是时因决定原谅他。
全文完。18章 番外 闻·心机·骋
闻骋自
就是个自制力很强的孩子，始终保持着健康稳定的规律。
他的家境优渥，良好的教育为他奠定了优秀的基础。平常在
校习，
家车接送，朝
晚
从不迟到。
他的
常娱乐是读书、游戏和运，会画几笔素描，过钢琴和小提琴，算是德智体
劳全面展的典范。
的作业向少，课
的落实
要靠自觉
。时间的可支配度，娱乐与习的分寸把握无论对谁而言都是难点，但闻骋是总能够完平衡所有事的那个。
优秀的、乖巧的子，每个角
他都能游刃有余扮演。在这些之外，还多了些属于年少的顽劣和鲜。
他从
的期开始习托福课程。尽管闻骋直在尽量保勤，但校那边还是请了不少假，而期结束前，他还要进行个科的会考。
期结束后，因为担心缺课过多，父向他提了请家教的建议。
闻骋原本是打算拒绝的。会考的太简单，从某种意讲，补课无疑是在
费时间。按他父的意思，则是稳妥为。
但那时候，他在寒假开始周后写完了全科作业，正好在家呆得无聊。他便答应来，说是可以和家教老师见面，看看是否
适，如果不行也不强求。
不过在他的打算，无论过程怎样，概后他都会拒绝。
除了语文之外，其他科的几位家教老师陆陆续续都被他回绝了。他闲在家没事，索翻期的电子课本开始自，已经完了语文的本选修。
闻骋边背解词边琢磨，概这次和语文家教的见面也不会有什么其他结果。
与素
谋面的老师见面的当午，他到自习室写了两个小时的作业，吃过午餐后，又到室篮球场打球。当球场的
不少，他了身热汗，接到电话才后知后觉想起来忘掉了约定的事。
