，再就是篱笆碎石
错围成的护栏院墙。
顺提，
院
是没厕所的，厕所在牛栏旁，各
有恭桶，要么去
原滋原味的古
茅，要么需每
提着恭桶去倒。
幸好卫舟虽然混进了城市，但老家老子的条
也没比这好多少，只多了灯泡而已，他习惯的很快。
为什么这么着重
绍
遍郑家屋，因为卫舟每回问郑蕴琐碎物在哪，郑蕴都是说
厢
厢报夏耳之类的，卫舟每回都要不好意思的问耳是个什么，
体
哪间呢？南北？？能直接说前后左右吗？
卫舟不知道的是，这农家小院才哪到哪，等郑家以后住了
院，知道了垂
门、仪门、迎门墙等，
是几进小院每个门的叫
，那会他才知道华夏建筑的博
深呢！
☆、10
其实过了这么些子，卫舟慢慢摸索对郑家家什都了解，此刻询问郑蕴，更多是为了报备声，获得批准。
等
午郑蕴读书
途
来休息，
现前院后院摆满了小小的诸如
缸、锅碗瓢盆等器皿，这些盛器有些装满，有些装了灰，有些放置侵泡着的稻草，有些架在临时砌的小灶煮，旁边还堆摆了些细竹、稻草、树枝、枯叶、藤草等。
而卫舟则来回翻看浸泡之物，时不时捶打、搅拌那些草碎，忙忙外的转个不停。
郑蕴看了半响，隐约有所悟，便问旁坐在小板凳的阿茂：“你卫哥哥在
什么？”
说来也有趣，因为各种各样的原因，郑卫两
之间对彼此都有着愧疚、陌
等种种
绪，相
起来反而客气疏。
还好有阿茂在间传话，郑
去世后段时间，阿茂都只有个卫
依靠，卫舟穿来后怜惜小孩，对阿茂更加体贴周全，又是果又是零食的喂着，还有午睡晚睡前的小故事，这么来阿茂倒是同卫舟更
了。
午阿茂醒来时看见卫舟忙碌便好奇问了，这会便跟兄长显摆道：“卫哥哥说要给阿茂造纸书本呢！”说着他着
前小盆的喜滋滋道：“卫哥哥让我
忙看着，等浑变清，就喊他。”卫哥哥还说这小盆变来的纸单给他，连阿兄也不给，小孩喜滋滋的笑。
郑蕴神复杂的看着卫舟忙碌的背影，造纸之术向掌握在世家手，听闻不但工序复杂，造价更是昂贵，
南
区有世家盘踞，文风盛行，市面偶尔还能
些等好纸，听闻北纸张更贵，非世家勋贵不能用。
他面满怀希冀，面又有些不可置信，卫舟真的可以造纸么？！
这么等着等着，几后，卫舟从块滑的石板剥开团暗黄絮状物体，掰即碎，别说算纸，便是纸屑也称不。
阿茂尚且懵懵懂懂看不明
，郑蕴直跟在旁观察却知道这是造纸失败了，不免心底叹，只面如既往的风轻云淡。
卫舟却
毫没受到打击，任何事都不是蹴而就的，他原也没想着次就能造纸成功。
之所以想起来造纸是因为卫舟觉得自己有
成把握将纸造来，他在现时有过经验。
由于零零后、零后的小朋友都讲究素质教育，课本的小实验不像他们那，要么被
课老师直接占课，要么被敷衍着自己回家。这些小朋友的实验不止要
课堂，回去后还要自己再遍，要有家长签字，还要带成果去给老师看才行。
卫舟陪好几个侄
侄女过造纸实验，只是在现的时候，不仅有专门的先进工，连原材料也是直接用的草稿费纸等，不像现在，还得从原始的纤维取材。
卫舟筛筛选选的去掉些材料，再将不同原材料、不同制作方案、不同结果进行记录，祛除失败的方，有成果的再改进，纸张，总归慢慢能来。
后，晒来的纸颜
仍不好看，但至少不会碰就碎，只是
糙太过，半月后，卫舟终于能从特打好的晒纸架撕完整的纸张。
晒纸架还是郑蕴打造的，面的纱却是卫舟拿了自己带来的小块纱
请隔壁
婶仿制的，虽然婶
信又世故，但心很正，初时愣是给他织两块结实紧密的棉，被卫舟求着返工时还有些不不愿。
这次的纸张仍不是的，比褐浅比黄深，边还有零星的没打散的植物根
，但总算能着墨了。
卫舟把晒
的纸张切开，些些不规整的边角去除，裁成
适的小，起来也就
来页，自己苯用针线
在起，以现的目看来是本颇有古韵的本子，他果然
个先送给了阿茂。
其实这纸张不好，而且由于卫舟时
兴忘了
笔时这样在起的本子是不好写字的，但阿茂点不嫌弃，且欢喜异常。
此后阿茂每跟着郑蕴习字后，都要将过的字写到
好，然后小心誊写在小本子。
自张能正常书写的纸张制作来后，卫舟的造纸业有了飞速展，此后前院的
器少了许多，只余两口缸，
口小缸，个晒纸架，其余的又全被卫舟洗净晒好收回储物间了。
虽然造纸技术有了突破，但毕竟是手工作业，制作平时时低，不能掌控，因而品的纸张质量不，有些软有些
。
于是.....卫舟很自然将些过于柔软无书写的纸张当卫纸了。这软
