。”
现在是
点
，离
浔记忆
的黑暗时刻还有分钟不到。夏清
却跟没听到似的，依旧小声
说每个选项的知识点，这的数字
易错，那的概念易混淆。浔便不说话了，就
看夏清，看着看着就想笑，鼻子也不知为何泛着
。
他没有记错，当分钟划过“7”，教室的灯突然就全
了。在漆黑的夜、狂风骤雨和沸腾的起哄喧嚣声衔接之际，他的
齿间落有夏清的
度。
这个触碰极其短暂，谁都没看见，连浔都后知后觉夏清吻了他。班长摸着黑
组织同
保持安静，但还是有
遛
去探明
况，回来后跟
家伙汇报，说只有他们这栋楼没电。这就有意思了，讨论声也汹涌起来，班长用课本重重砸讲，声道：“家安静，我们是尖子班，要
律道表率。”
“表什么率啊，”黑暗有个声音说，“都停电了啊！”
“家别吵！”班长又砸了两
桌子，嗓门放，“孟老师现在肯定正从
室来，家不要浮躁！”
班长都把孟嘉腊搬来了，家伙自然悻悻不太敢造次。而当家都安静来，他们意外听清其他班钝钝的嘈杂声，包括
班的，有个同撕心裂肺
音不全来了句：“来呀，造作啊——”
班正乖乖坐着的同们哄笑，浔也笑，不自觉扣住夏清的手。有提议说我们也唱歌吧，班长敲了
讲，嗓子都喊劈了，才让教室重新陷入安静。但这短暂的安静显然是为风
准备的，果不其然，个声音打破这平静：“就像阳穿破黑夜。”
意料之外的，班这次真的陷入寂静。没有笑，没有起哄，议论，好像夏清那句歌词是句暗号，不是谁都能接的。
他们也很惊讶，穿过黑暗看向夏清，
秒后，他身边的打破沉寂：“黎明悄悄划过
边。”
他们都没太在调子，个的声音又是单薄的，于是他们
起来，在对视
念
似唱
句：“谁的身影穿梭
回间。”
他们继续唱，不同于原曲的
昂亢奋，他们把调子拉长，听着更像是抒歌。唱着唱着，就有加入了，等到了
部分等”新的风已经现，怎么能够停滞不前……”，半个班的同都哼唱起来，
后那句“奇迹定会现”更是响亮，延长的尾音能和风雨抗衡。
唱完遍后，家都乐了：“夏清，你带
浮躁！”
夏清不反驳，掏手机，从音乐列表点开那
迪迦奥特曼文
题曲《奇迹再现》，把音量开到，班长都哑着声音说“卧槽”了，家笑着，欢呼着，从椅子站起来坐到课桌，跟着音乐齐唱：“就像阳穿过黑夜——”
窗外的竹
被狂风
卷，它们是
海的植物，但等风过境，它们比
壮的绿柳
樟都来的坚韧，哪怕斜倒，也依旧
着根。
“
来的路就在脚，不要悲伤不要害怕，充满信心期盼着明——”
他们毫无章
的歌声聚拢到块，没被风吹散的那部分传遍整栋漆黑的教楼。又有加入了，这陪伴无数
年的歌曲有无数的
鸣，就连没停电的教楼也有了歌声。
“新的风已经现，怎么能够停滞不前，穿越时空竭尽全力，我会来到你身边——”
黑暗的只有手机闪灯照
的教室，赵阳把篮球抱到怀，程港
推了推
镜，孟盼兮用手机录像，祝良拉开书包拉链，面还放着漩涡鸣的护额。浔的手终于热了，但夏清还是没松开，杨骋看着两的背影越靠越近，很轻很轻唱：“微笑面对危险，梦想成真不会遥远。”
“鼓起勇气，坚定向前，奇迹定会现——”
孟加拉和众老师赶到楼和教楼的走廊时，正好听见们唱后句。原本以为他们会消停，没想到紧接着，他们又开始唱开的“就像阳穿过黑夜”。孟加拉不由停了脚步，手不自觉张开，把后来的老师也都挡住了。走廊不窄，可这风太，他们再不后
或前，被打
的就不止是裤脚了。
“孟老师，您……”个老师焦灼道，“不能再让孩子们唱了，这、这再唱去，就是教事故了啊。”
“是啊孟老师，孟老师……”
“让孩子们唱。”孟嘉腊说。
“孟老师，这怎么能……”
“先回去吧。”原本在教楼巡视的陈琦迎面朝他们走过来，“让孩子们唱！”
校长都
话了，几个老师便都往后面，他们正前方的那栋教楼灯火通明，那栋教楼的同都在真实感唱：“梦想成真不会遥远。”
“这些孩子，意还真。”陈琦笑着，没和其他老师样录像，而是专心致志看着，听着，享受着。孟嘉腊就站在他旁边，两个都到快休年的老教师在这刻感同身受：“是啊，他们到底是关不住的。”
他们的灵魂没有被囚禁。
他们都是自由的鸟。30章 罩
夏清紧搂浔的肩，两撑把伞往校门口走。
但这风雨太过于猛烈，等他们了车，身的雨
全蹭到真皮坐垫，夏清和司机说了浔家
，浔见司机正打开车载导航，连忙说了个更
识别度的位置，说把他送到
