章
顾放为没睡多久,醒来时是
现鹿行
在咳嗽，尽管那声音压得很低,用手捂住了别在
边去，但是闷闷的咳嗽声依然传进了他的耳朵。
他看了
时间,午
点半。
黄飞键和易清扬在对面歪着脑袋趴在桌
,睡得直
哈喇子。
鹿行在顾放为旁边，电脑屏幕半是游戏
挂着的
物和场景,另半是翻译器和搜索框，面放着无声的
开课，没有声音，只有字幕。
鹿行安静
凝视着电脑屏幕的字幕,时不时轻轻按空格,让画面停住,随后低
用铅笔轻轻抄写。
净净的个少年，专注的时候尤其显得乖巧清淡。
吧开着空调,热而闷,坐久了嗓子还会
，鹿行捏了捏喉，深
口气，刚想继续的时候，就感觉脸颊被什么轻轻碰了。
顾放为在旁边手撑着脸颊，歪看过来,另只手轻轻捏住他的脸,声音沉而
柔：“累了就玩吧,我和你换个位置，你靠着窗好睡会
？”
鹿行
，顾放为却已经站了起来，握着他的肩膀把他往边推：“睡吧，你要是闹
病了还不是哥哥看着你打针。”
他替他给窗户留了个透气的
，随后
去了。鹿行以为他去洗手间，但没过会后，顾放为
了
茶和薯条
等零食过来给他，茶滚烫，酥皮汤汁浓郁鲜
，顾放为桃
弯起来笑：“好乖，趁我睡着
，我们小鹿心还是有哥哥的。”
鹿行停了笔，专心抱着块慢慢吃，就听见顾放为问他：“看到哪了？”
“还在看物理引擎算
。”
顾放为眉皱了皱，又想了：“啊这个……你不用看得很细，概知道就行。或者我想了，这些书和开课你先不看吧，我直接带你手
部分。”
鹿行有点疑惑：“不用看吗？”
“是我没考虑周到，这些
要全部看完不是什么
易的事，何况你也不知道哪些是重点。”顾放为说，“我们不需要自己编写物理引擎算，现在的建模工
已经比较完全了，它是自带的，这个是我们的工，不是我们的核心。当然有些时候它也存在不完善的
况，但这部分由我来
，你就没必要这样
费时间了。”
他想了会，突然灵
闪：“哥哥直接跟你讲你要负责的部分好不好？遇到什么，再相应去，棵你自己的习树。”
鹿行有些狐疑瞅着他。
“就这么决定了，费曼习是也是这样的，你和他样都是从小修收音机，那你就是小费曼，完全不需要得这么
板。”
顾放为边说，边拿纸张，跟他讲：“哥哥先跟你说小机器它的每个组成模块和功能好不好？”
鹿行有点困了，但依然托腮听着，他问了，就
，说：“好。”
顾放为边讲边小心观察着他——鹿行双手托腮，整个窝在座椅，背靠着窗户支撑，平常清亮的双此刻半闭垂，看起来要睡不睡的，
得顾放为很紧张，隔会要戳他，捏捏他的脸，给他喂块，就在他的持续，鹿行成功的清醒着撑过了他的讲课时间。
鹿行逐渐现，顾放为在习和绝多数有种本质的不同——无论文理科，绝多数只认为“习”是“习”，习的
本身和实践是严格分离开的，校时与他们将来可能从事相关行业的时间，相隔有好几年之久。
比如理科，曾让很多觉得费时间去记忆的电解原理，在顾放为或鹿行这样有修理经验的手
，就的的确确是电镀所需要的电解原理；然而反过来，如果修理师傅被询问道知识点相关，他们也无说所以然来，只知道什么时候该用什么工。
所有知识对他来说，没什么神圣的环，也不备“换分数”的功利
，顾放为知道这切，仅仅也是将知识当工的部分。没什么优越感和居
临的态度，所以他也能坦然接受鹿行现在知识的匮乏，更不在意自己到底在哪个校，哪个班级。
而这种态度放在别，约就会显得轻佻散漫，无理解。
顾放为跟他讲着，鹿行努力跟着，午晚过去了，鹿行边刷任务边思考，
后才看了顾放为给的初
小机器的力设计部分。
顾放为的这个设计很
巧，直接看没什么伤，但是机器站不起来，后无奈之才换成了底盘圆球壳的设计。
很多方鹿行看了看，偶尔有疑惑的方，都是他没跟顾放为的解决
的时候。
后两个也没有讨论什么结果，鹿行努力跟顾放为的思路，但依然没有找到个明确的解。
顾放为看他像是有些着急，先把笔从鹿行手夺了回来：“今
先这样吧，不急。”
鹿行看着他。
顾放为低笑道：“哥哥也不是
你啊，不用这么努力的。你怎么什么事都是要拼命的样子，多累。”
听他这么说，鹿行也就关闭了翻译器查询页，轻轻舒了口气。
已经晚
点了，包夜听起来这么漫长。易清扬和
