”
叶汀喜,关门进屋。
屋放着和客厅
样
桌子,桌
是
盏
灯,两块竹垫,垫子外的部分摆满杂物,
些工
比如刀,笔,
毡,砚
和石材。
阳外
个有洗手池,池子对面的
摆着
个玻璃鱼缸,叶汀用手
逗了逗
摆的金鱼,回到屋
在曲
啸身边的软椅坐
。
曲啸手
的田黄石在收尾阶段,由于面积小,质感
润,又极为珍贵,虽然不是
次刻田黄,他
手仍不敢
虎。
老师将石转
之时并
多说,可曲
啸
了这么些年岂不识货。这块冻石又是田黄
的
品,可雕可刻,相辅相成,千金难求,再
自曲
啸之手,“富贵”
字可谓名副其实。
叶汀也在打量这块石,不过他是门外汉,只会欣赏
丑,卧龙的纹理
细有循,
纯净,小玩意
外观
绝
,他忍不住
声:“它好漂亮。”
“嗯。”
得到回应,叶汀又把注意力转到曲啸身
。
曲啸的字从小就写得好,不仅叶汀的
看了喜欢,连各年级的语文老师都略有耳闻,经常让班
的
有时间就多观摩
班曲
啸同
的字,书
赛总挂在
显
的位置。
想不到曲啸
了篆刻师,叶汀看着那双骨节分明的手,握着软皮质包裹的小尖刀仔细勾磨,顺着游走的刀尖,侧面左
角多
行小字。
“俯仰年
。你在刻什么?”叶汀
个字
个字念,为了看清楚,撑着身子脑袋往前凑,
扫到曲
啸的脸,偏偏还不自觉,问:“
……这是什么意思。”
他转
,陡然对
曲
啸
睛的那
刻,心都静止了。他们隔得太近,彼此的呼
在缠绕,这个距离,曲
啸是可以
来的。
若是以前,曲啸早就把他
得意
,身体
软,而此时对方只是向后
了
。
“就是时间过得很快,年匆匆
过。”
见叶汀不
,这个
红齿
,眉目如画,
双
直勾勾盯着自己,曲
啸无奈道:“你说过要安静的,我在
边款,快些
完就能早点回家。”
“哦。”叶汀缩回身子,按心悸,老老实实坐在坐在凳子
,不说话了。
后面整个兴致都不
,只认真看曲
啸
,直到
后几个字落幕,他的
睛终于亮了亮。
——酉年,无篷印。
4章
时期
古诗文,那些文
雅士的名和字个个都是分开的,
堂语文课老师
置课后作业,让同
们为自己取个表字。回到家叶汀就将难题抛给了曲
啸。
曲啸
个年级,成绩好,记忆力强,看书的速度也比他快,几乎不用思考:“就叫'林泉'。”
“怎么这么快就想来了。”叶汀
半身瘫在桌子
,咬着笔
,
向他求救:“那我的呢?你有没有想。”
曲啸摸摸叶汀因为苦恼而鼓起来的脸颊,说:“你的名字很好听,很
易想到。”
老师抽了两组同
来回答问题,各种好的差的答案都有,闹了不少笑话,叶汀恰好身在其列,因为有曲
啸在前,他信心
:“老师,我取的字叫'岸芷'。”
老师问意何在,可有
,若只是随口
说就坐
。叶汀
次得意洋洋,挺
昂
颇有骄傲道:“有的,岸芷汀兰,郁郁青青,
自《岳阳楼记》。”
以前习差不
答问的
当了老师,能够在
侃侃而谈,
阔长篇,心
依然保留着“岸芷”的位置,甚至当曲
啸某
问起时,他可以自豪
说要用心跳永为它保鲜。
校并不强令每个老师刻用名章,只是看到其他老师握在手
,印在
纸
鲜红的
名,叶汀就涌
股强烈的冲
,经别
绍后来到工作室。
然后就是久别重逢。
“无篷。”叶汀念道。
这个名字显然表了曲
啸,并且看起来不是
次被这样称呼,因为曲
啸答应得极其
畅,他
抬
,只专注于手
,每
刀都千回百转仿佛刻过无数遍。
“这个是专门为了刻这些取的?”叶汀不懂。
“是别号。”曲啸解释道:“每个篆刻的
都会有属于自己的别号,我自称“无篷”,比如
创的印叫'望丘叁',’望’字
表师承何
,可篆可不篆,能直接叫’丘叁’。”
“个
只能有
个别号?”
“不止。”曲啸停顿了
,说:“不过我只有这
个。”
那“林泉”呢?叶汀心想。
他如今更倾向于把这次相逢当作重新开始,“林泉”变成了“无篷”,由种符号变成了另
种符号,他在曲
啸身
找不到半点过去的影子,那点彰显他们之间激
的
也正被抹
殆尽。
唯能够确定的是曲
啸就近在
前,名
他们成为了
密的
,
雨的时候可以躲进同
把伞。
接来的周末
子叶汀都来工作室
忙,曲
啸没有意见,他就更加无所顾忌。
创
过来的时间安
表
只有
个
,都集
在
午,叶汀化身助手,任务是在旁边欣赏曲
啸教别
刻石
,当讲师的曲
啸魅力
放,他的声音好听,他的手
好看。
对面是两位女,就是
创口
所谓“幸运”的
,叶汀对这句话深以为然,相信她们很快忍不住脸红心跳