对方就会沉默
会
，好像在统计数据那样，这让他有种自己在接受问卷调查的感觉。
个问题，那个
会问很多遍，好似他不回答的满意，便不会罢休似的，沈听眠到了后面已经丧失了知觉。
然后，他听见对方问他：“您打电话是想要
什么呢？”
沈听眠把电话挂了。
都没有用，他就知道，这些都是没用的。
只有痛苦可以缓解痛苦，自残是可以
瘾的，他再次在深夜
拿起小刀，
瞬间涌
来的感觉
悉又
暖，热量从身体慢慢消失，他终于可以畅快呼
。
他彻彻底底意识到，很多抑郁症患者自行停
的原因到底是什么。
他们不愿意自渡，怎么救都没用。
李牧
并不知道，他对沈听眠的喜欢从某种意
加速了快乐的消
。
他
近对沈听眠越来越好奇，他看着沈听眠总是捂得严严实实的衣服，开始怀疑他是否有某种皮肤病，可在睡觉的时候他摸到了他的肌肤，很健康。
于是他又怀疑，沈听眠是否泪腺有问题，所以才那么喜欢哭。
是的，他
现沈听眠很喜欢哭，那种哭很被
，被得有些病态。
不仅如此，沈听眠好像还手抖，他递给他
的时候手腕总是小幅度抖着，就好像不受控制。与此同时，他还现沈听眠喜欢扯自己的耳垂。
他想了很久，后
脆在某个自习课撑着
问：“同桌，你是不是
病了啊？”
那节课临近尾声，教室开始躁。
沈听眠难得在课理了他，他几乎是立
看向李牧，定定盯着他看了会，看到李牧都以为自己猜对了，沈听眠才说：“没有。”
“噢，”李牧说，“没病更好。”
他其实是不信的，可他找不别的理由了。
他觉得沈听眠很正常，他近好像更胖了些，脸圆润了不少，某些角度瞧过去尤其显得
胖胖的，看着很健康。
他只当自己想多了，他
和沈听眠呆在起，有什么是看不来的？
沈听眠在决定
去那刻，就知道他面对着什么。
而直到残破的世界再次直铺在他面前，他才现自己要面对太多，那个本来被他抛弃的世界，再穿回身，千疮百孔。
他近的记忆力衰
到了不可思议的
步，某些时候他甚至觉得姥姥会比自己更优秀。
他没有跟任何说过，自己很害怕课被提问。
他觉得班所有同
都比他要优秀，他什么都不是。之前因为总是难受，查不
体病因，他常常请假，每次都胆战心惊，班
任坐在
桌前，旁边围着好几个同，看见他来了，
家都在看他，班任边拿着手的题边抬
看他，问他：“怎么了？”
他觉得自己不像是来请假，而像是在乞讨。
校卡的严，假条很难申请，老班总会问他好几个问题：“这次又是怎么了？”
“还不舒服吗，次不是去看了？”
“不要总是耽误习，你成绩已经滑的很厉害了。”
“有什么事不能忍忍吗？班那么多同，就你事
多？”
他个问题也答不来，孤
站在那，尽量组织着语言，请求班任给他个去看病的机会。
再后来他就绝不请假了，他开始祈盼自己可以晕倒在教室，让所有都现他是真正的虚弱，他的痛苦要有个得了
面的正当理由。
他过去很擅长英语，英语老师也喜欢他，课常常提问他。
但近，他总是被罚站。
英语老师已经很少提问他了，今不知怎么的，心来
叫了他的名字，要他背昨要求背诵的课文。
沈听眠站起来的时候，看见李牧把课本递过来了些。
英语老师立
着李牧说：“李牧，把书给我
！”
李牧“啧”了声，还在圆滑说：“没打开呀老师，不是这页，你看。”
这个玩笑让沈听眠很尴尬，他努力回忆着昨背诵的
，他确实很努力去背了，但现在竟是点也想不起来。
英语老师和李牧开过玩笑后说：“等着，他背完就你背。”
李牧无所谓说：“背就背，我早就背过了。”
周遭因为李牧产的热闹逐渐沉寂来，所有慢慢看向他，教室很安静。
沈听眠现他个字也背不来了。
他悉这样的等待，这样的安静，这个过程让他对自己的失望也逐渐沉淀。
英语老师这次甚至都没有叹气，好似早就料到了这样的结果，她更喜欢个环节，名道姓说：“李牧，快来。”
李牧在看沈听眠，他脑子转了转，站起来，磕磕绊绊背了几个单词，然后挠着说：“不记得了！”
理直气壮。
沈听眠仓皇看了他
，随后飞快把自己的视线移开，又恢复成正常的样子。
英语老师很喜欢和李牧打嘴
，她
兴兴的，似乎李牧背不来也没什么关系，甚至还对他说：“好啊，了课你来找我，以后每都得给我背课文。”
李牧心思不在这，
答应来了，他每次被提问，班都会笑声。
家都喜欢他，而他喜欢沈听眠。
他们站了节课，课的时候，沈听眠也没有坐来，而是
