形填空，
概是世界
折磨
的文字游戏，他以为自己的玩笑能够
跃气氛，却惹了小朋友
气。
自己喜欢的变成喜欢自己的，站在他的角度是帝的恩赐，从何易的角度来说却
必。
……小朋友这么年轻，他好像有点老了。
【相见时难】：“有”
【相见时难】：“
厢
愿很辛苦，但我喜欢你，有什么
呢”
看到消息何易有些难受，他才刚刚确定自己喜欢钟屿，对方却说他们之间的关系让他觉得很辛苦。他倔，打字便不听理智使唤。
【别
何易】：“觉得辛苦……就算了”
15章 愿
可怜见的钟老师，只是想要示弱让何易安慰句，没有想到小朋友真是绝得很。
他气了，算了？！算什么算！撩完就跑真刺激？！
钟老师恨不得把他的
立刻抓过来，把
就想
的事彻
彻尾
实践遍。
……要冷静，你多吃的几年饭不是用来长膘的。
明明小朋友喜欢他，次心
的对象，接吻还有了回应，这已经
够说明他的心意了。
没有谈过恋
的男说话
易伤，何易
净得像张
纸，会由他
手绘绝
而艳的颜
——应当循序渐进，不能揠苗助长。
要是说
“我喜欢钟老师”或者对着他有了反应，钟屿绝对是忍不
去的。
……小朋友勾引他轻而易举，他搔
弄姿半
家还脸纯。
这才是可气的方。
【相见时难】：“那就算了……今有点
烧，先了”
何易盯着屏幕愣了半，心
空了块。反刍刚刚的字句，觉得自己是不是说得有些过分了。
心有个小冒了来：“你喜欢他吗？”
喜……喜欢啊。
“你想和他在起吗？”
是……想的。
“那能算了吗？”
不能！
……但是何易不知道要怎么，他这样的手段还要把钟屿的感玩弄回来，真是太不自量力了。如果钟屿不喜欢他了，要怎么？
接来的周，钟老师甚至没有和他的科
表有过句
。
何易有点受伤，因为钟屿看他的神不像原来那样炽热了，只剩收敛的
。可是他才喜欢对方，他想要他朝他笑，对他说话，和他接吻。
钟屿都不这么了，课的时候坐到
也不理他，回答问题的时候还老是点苏瑜的名字。明明知道苏瑜喜欢他，想要追他！课的时候就看他的手机，也不短信了。
原来不是觉得困扰吗，可是现在，居然想要钟屿喜欢他……喜欢到
罢不能才够。
“舍长，我有个严肃的问题想要咨询你。”
舍长刚刚和女朋友通完电话，正脸
漾，“我保
会看清题，抓住题者的思路！”
何易有些不好意思，之前还说不会继续，现在自己食言了：“那个长气了，我要怎么？”
“长，喜欢你的那个？”舍长手挥豪气万丈，“脱了衣服就行！”
何易的脸开始烫：“然后呢？”
“然后给他！”
……喜欢的之间会摸摸、搂搂抱抱，那种事。
钟屿说过他想。
——小孩子谈恋才靠怦然心，们谈恋都靠互相勾引。
钟屿定还把他当成个小孩子。个谈恋还要确定半自己的心意、会说任
的话，任的事、没长的小朋友。
钟老师深谙各种心理，定把他都看透了，对他这样的小朋友有些失望，才会不如原来那么喜欢他。
……这不行。
·
课之后钟屿接了个电话就走了，何易有些憋闷。原先两个都要去吃次饭，他到现在还没请钟屿吃过饭。
辅导员到教室来找钟屿，正好看见了何易：“钟老师走了吗？”
何易答道：“刚刚离开。”
“这份表格需要他填，有点急，你打个电话给钟老师。”
电话直打不通，占着线，辅导员的神焦急：“哎呀这个很重要，还以为今正好，钟老师家住哪
我也不知道，不然还能给他送过去……”
“我送过去吧，”何易说道，“我……去过钟老师家，记得路。”
何易报了
打了车过去，坐在车隔
分钟给钟屿打次电话。等到钟屿那通弗洛伊德理论的电话结束，已经有
几个何易的接来电。
何易还在算着时间，钟屿的电话就来了。
“怎么了。”
“我……”何易鼓起勇气，“我在你家门口。”
钟屿原本和方宁约了酒，现在点念都没有了。
“我
就到了，分钟，就分钟。”
何易怀着颗忐忑的心不知所措，他甚至不知道把表格给钟屿之后要说什么。来这是时冲没有错，但是他不后悔。
他想要和钟屿说清楚，他们之间的对话从来都只有钟屿在说喜欢，他没有对钟屿表达过自己的心意。
……他们之间不是厢愿。
分钟还没结束，钟屿已经现在他的前。
“抱歉。”
何易跟着他进门，他认得钟屿的拖鞋，换了那双，钟屿只好自己换拿的新拖鞋。他把
放，给何易倒了杯热
。
