自己。患有品行障碍的孩子，
分自
，势必只会攻击他
。所以即便只是
块小小的拼板，也能让何亚男对同班同
起了
心。相信她在之前就有过类似的行为，可能是只
待小
物，没到的
步，所以没引起家长与教师的注意…当然，我们还能从她的身
看到些许
的影子，这让我觉得她还有点
希望，比如说，她还有朋友，再比如说，因为拼板是她的父
送她的礼物，所以她格外惜。”
“从古到今，
家都在讨论
善恶的问题，有认为是本善的，有认为是本恶的。这在心理界也有所争议，不同的派看
可以完全不同。就从这次的事
来说，我个认为，本身是恶的。个孩子来到世界，不会说话，不能
，切对于他都是
知的恐惧，即是恶意。”
“只有细心照顾与充沛的，才能让孩子从恶
解脱
来，并在随后道德教育，会善意。很可惜，这次的几个孩子，都没有变成
使，而是成了恶魔。他们在观察别受的过程，被激
极恶的面，放肆泄自己的攻击，这类似于战争将士红
的状况。实际，我们每个都有这样邪恶的面，这是的。但看到别痛苦时，我们能感同身受，所以能停
自己的行为，转而关他，这是我们与他们的差别。”
说到这
，贺老师降低了音量：“接来的话，没有科依据，家听听就算，不要说去。”
家都点了点
，于是贺老师说：“这次的受害和嫌疑都来自进城务工的家庭，他们虽有父在身边，却得不到应有的照顾，是实际意
的留守
。这样的孩子普遍存在心理问题，孤
、缺、无安全感…只要这种社会结构无改变，这样的悲剧就还会演，但要解决这样的结构，却不是我们和你们所能完成的，还要靠整个
家和社会。”
贺老师说的很对，这不是他们所能解决的问题，而是项严峻的社会考验。而就像他说的，何亚男与何亚
没有表现任何的自责，他们不仅否认自己有错，还记恨着将他们供的同伙。
可笑的是，何亚男的父来警
时，还执着推着他们的馄饨车。何父向他们求
时说：“我闺女就是控制不好绪，她的本意是好的，倪凯是个坏孩子，她就是太嫉恶如仇了。”
而何则将这事怪罪在了画片的身：“她从小喜欢看喜羊羊与灰太狼，从画会了拿锅子砸，她以为这样砸不
的！”
观太不同，他们无与这样的家长
，切都将给律。只是何亚男姐
都满
周岁，无需担负刑事责任。他们将被送去工读校念书，再经过系列的心辅导与社会改造，纠正他们的错误行为…但这很可能是无用功，就像贺老师说的那样，这是种格的癌症。
个孩子了，几个孩子被送去改造，但这种改造很可能是无效，反而只会加强他们对社会的厌恶。但律就是这样，他们便必须按实履行。
“何亚男从来没看过阿加莎的《
方快车谋案》，竟然能想到群体谋，
同作
，真是分了不起。”起在食堂吃饭的时候，俞任杰对程斌说。
程斌点了点：“等她这样的物从少管所来，还不知道还会变成怎样。”
“哎呀，她不会记恨我们，回来报仇吧。”俞任杰戳着
邦邦的牛
丸子说。
“你怕什么，还有我呢。”程斌将自己的
换给了他：“希望我的律尽早变得完善，特别是涉及少年犯罪这块，我们管得太松了。”
去的倪凯是个众所周知的坏孩子，但他的调皮捣
或许只是为了引起父的注意，他用尽解数，折磨着同与老师，仿佛在对他们说：“求求你们看看我，多看也好。”
而何亚男与何亚则连是什么都不知道，他们来到世，所见的即是片黑暗。
刑侦
队真切希望，这样的悲剧再也不要
。
104章 尾声
任霞和老俞从外回来的时候,
现小俞同志瘦了,
面黄肌瘦的,
至少掉了
斤。任霞心疼极了,
赶紧烧了汤给子补补,
但俞任杰直捂着
口说吃不。
“怎么了这是,
心不好啊？”任霞端着金黄
的汤问子。
俞任杰
起了,
只是说：“我没事。”
“还说没事呢，肯定有事，快和
说说。”
“唉,真的没事。”
这连老俞都觉得子有事了：“和爸爸有什么不能说的，你快讲来，有任何事,
有你爸给你撑腰！”
次老俞同志表现得这么有男子气概,
好像是很久以前的事了，平
他总是被任霞揪着耳朵,
骂骂
的。
俞任杰低着,
掀了掀皮：“是这样的,
我喜欢了个。”
任霞和老俞都松了口气：“哎呀,
这是好事啊！你早该谈恋了。”
“但我了个不该的。”俞任杰说完,
将埋得更低了,
好像犯了什么不可饶恕的错误，这让任霞更是心急：“到底喜欢谁了，你就说嘛！”
“是个同事,
