可能和京城林家的关系,以及现在他们双方面临的僵持场面,告诉小林总:“以后听到什么奇怪的谣言,不要慌。”
小林总不是很慌,就是分钟没回复
迟玥的消息。
直到半小时后,才缓缓过来:“!!!”
迟玥点点
,默认小林总是
自消化了这个消息,关闭对话框,
抬
就看到对面的闺女,正吭哧吭哧的写作业。
脸的苦
仇深。
都是些带拼音带图画的小故事,
宝看的
目
行,
分不走心,书页翻得哗哗作响,企图
引两个
的注意了。
可惜自表演了好
会
,小
作并没有得到铁石心肠的家长的同
和认可。
但迟玥向来的教育理念,就是玩
的时候尽
玩
,读书的时候,也要认真读书。
不会惯这种坏病。
显然这是近跟着爷爷才重新旧病复
了。
于是睛
眯,迎面往
宝那边走。
他自认为非常的拿起书看了两
,用有商有量的语气问:“这是怎么了?为什么不好好读书?”
宝颇有些委屈的说:“这些故事我都知道,不用
费时间啦!”
作为父,
迟玥觉得需要
够的耐心,于是他心平气和,甚至还带这些夸奖的说:“
宝这么
啊!”
看宝挺起
膛,身后隐形的尾
翘起,于是他翻开书,语气
分
和的问:“这次老师说要看几个故事?”
宝用手
了几页。
迟玥就说:“那爸爸考考你,回答的好,咱们今
就不用看这些故事了。”
宝非常自信的站在爸爸面前,小手
挥:“来吧!”
于是迟玥就挑了个看起来很简单的:“你先说说孔融让梨的故事。”
宝
睛
眨,就用非常清脆的同音,像小
念课文似的,用抑扬顿挫的语气说:“
先,这个故事
在孔融
岁的时候。”
迟玥点
表示肯定。
宝就更得意了:“故事说了,孔融
岁时,他父
和
吵架,吵得很凶,孔融很无奈,就劝说——
子能过就过,不能过就离!”
看着自家父脸
不可置信的神
,
宝还很自信的解释了
句:“老师说,父
,就是爸爸
的意思!”
说完就喜滋滋的挺抬
的站着,等着爸爸的夸奖。
然而,此时,不仅爸爸夸不来,就是不小心听了
耳朵的爷爷也目瞪口呆。
159章 当老师
作为父的
迟玥久久无言,双
放空的沉思在教育孩子的事
,到底哪
个环节在他不知道的时候
了不可调和误会。
冯查反倒能看的开,拉着看不明形势的孙女去
边说话,只给
迟玥留
个
异常的伟岸形象。
总之,在晚饭前,宝在他博
强知,并且年轻时有留华经验的爷爷
心教导
,成功读完了
篇成语小故事,并且
找爸爸承认错误,又给爸爸重新讲了
遍,两
又重归于好。
冯查就说迟玥:“你这是年轻
心
,带孩子要耐心。”
迟玥也不反驳,尽管他认为他带孩子已经有
够多的耐心了,但孩子还时不时给他带来意外惊吓,在
看不到的
方突然就长成不知道的样子。
但迟玥认为这都不是
重要的,只要
方向
错不了,
体的细节问题完全可以由孩子自己去填补。
冯查看就知道
迟玥在想什么,他也不争辩,只说:“华
有句话说的很好,个
有个
的缘
,这我是很认同的。”
反正父子两在带孩子
产
的小小分歧,也无伤
雅,很轻松就过去了。
作为被父子两带的那个孩子,
宝的体感,只能说痛并快乐。
听说好兄今
休息,小顾总给他
消息,消息提示音滴滴滴响个不停,
迟玥打开
看,几乎都是来自小顾总的表
包。
翻去几
个求搭理的表
包后,终于在
后看到
行字:“兄
,你吃牛
嘛?”
迟玥没在意,甚至觉得莫名其妙,这都什么年
了,吃口牛
又不用拉去砍
,他吃牛
还要向谁报备不成?还用谁来问他,吃牛
啥?碍于小顾总总是让
预料不及的脑回路,还回了几个问号。
小顾总几乎秒回:“???”
小顾总:“你倒是回个准话啊?”
迟玥心说,这玩意
还能有准话?真不是杠?
结果小顾总的消息滴滴滴又来了:“我们家
今
自
厨
的牛
,
戚送来的
好牛腱子
,加
我
的手艺,
般
是享受不到的,你吃不吃,倒是给句话!”
迟玥:!!!
这踏的还能不能好好玩耍了,刚批评完闺女不认真的
习态度,自己反手就遇到同样的问题。
显然,两针对标点符号的使用和断句,
现了不同
况的误解。
迟玥也不纠结,直接告诉小顾总:“我不在家,张姐在,让你说的挺馋这
口,要不小顾总你辛苦
趟,让
送到我家去?”
小顾总也不糊:“知道了,回
我
自送,
了,手
还有点
事。”
他觉得这事还挺有趣,回就告诉冯查。
结果冯查神恍惚的陷入某段回忆,然后告诉他
段关于他
渔和他的往事。
冯查在迟玥面前,很