我们的事，我也想和你谈谈。”
周思年脸
变，想要掀开杨星洲的衣服，有些急促
问：“他们打你了吗？”
杨星洲扯回衣服：“没有。但你还想这样
去吗？会觉得累吗？以后还有很多很多
小小的
会打到我们身
，比如你的父
，周围的同
同事，可能因为我们的关系你要和家
脱离关系，被同在背后
责，被
司领导穿小脚，在点点
离职。”
他紧闭
，又睁开看
杉翘起来的尖锐树皮，深
口气，“会很痛会很累，这不是伤口，治疗后能愈
，它会次次的被利剑刀刃劈开，再愈再切开，反复
，不会
木，只会直疼着。”杨星洲想那薄薄的树皮看起来能划破皮肤，“我们才多，
来还有几
年。”
杨星洲想问句“你能承受吗？”，又怕狂妄如周思年点
答应，自己再次和他疯；又怕他像自己这样犹疑冷淡，两年时
只是朵
之
，妖艳醉
又迅速凋落
烂。
`新`沷`怖`
６ｊ６ｊ６ｊ．康~姆`新`沷`怖` ６ｊ６ｊ６ｊ．℃.〇.Μ
但他又卑微的狡猾的虚伪的想给自己和周思年个机会。
“我报名了云南支教，年。如果年后，我们还能……”杨星洲再次觉得自己真是没心没肺，糟蹋感
，在向命运乞求什么呢，“我们就起面对来，来所有的责与痛苦。”
周思年听着这番话，从开始的震惊到失望到愤怨再到冷静。两陷入沉默，只有树的几只鸟还在蹦蹦跳跳叽叽喳喳。
良久，周思年吐
个字，“好”。
09章
给周思年：
我来云南的D县已经
个月，个月只是
悉环境准备教，我所在的校是个在
悬崖边的初，建在是当为了表示对教育的敬重。校很小，
个年级
个班，团队
有个，配着当老师起教书。我负责初两个班的数和物理。同校经济专业的女
宛
教语文和英语，其他几门由另外两个全职老师教授。
正式开的前两个月，我可以说在和这些正值青
期的们斗智斗勇。两个班33名，其完全不进去的有8个；习/望不强烈的11个；的还不错，努力努力能普通
的有10个；对习有热，名列前茅的4个。
不少课开小差扰
课堂，课后不好好写作业，不愿和老师
，撞老师，打架闹事，无故旷课，无所不有，无所不奇。除了，他们的父也让有些闹心，之前有个老师训斥了某个斗殴的，他爸
直接闹到校，校长来调和才了结此事。
我想改善境况，便想了个
，在教室放置个“心思盒”，每
收集写给我的小纸条。纸条
包括但不限于：家庭纠纷，习疑惑和感问题。我根据况，要么写纸条回复要么
面谈。
记得有个小男给我的张纸条写着“我和爸爸吵架了，昨晚削苹果给他想跟他道歉，但他扔掉了，我很难过。”我愿意相信他的爸爸也是关心他的，只不过在气行为无意识的伤，我建议等他爸爸心平复些时，再试着去沟通。
我看到他这次尚被接受的笨拙示好，想到我和我家的相
方式也是有问题的，
要是我和我。我习惯什么都藏在心，不表达自己的想，而她
子有些急躁，绪总是激烈甚至带着刺的倾泻在其他身，于是在这几年，虽然我们
在起，但直没有真正的心灵沟通，久而久之，隔阂渐深，怨气积攒到定程度终于爆
。
也许，我应该和他们好好沟通次，所以在写这封信之前，我先写了另封寄给爸，面记录了我
年心路历程，
析我那有些冷淡的子和其他种种。
我在后提了我与你的事，我不求他们能够理解，只是想告知切，不再隐瞒。我用年来思考切，之后的路怎么走由自己决定。
继续说“心思盒”，面的感问题也刷新我的认知，没想到有个小女已经谈了
段恋，近又喜欢个男孩子，但觉得家不喜欢她。我不知道该提什么建议，只提醒她还是要好好习，保护自己。提到保护自己，宛和我提议校给节/教育课，因为遇到过男嘲笑女例假遗
的事。很多事不应该讳莫如深，宛也和我们说了些留守
遭受/剥削的况，所以教授知识让他们形成保护自己的意识很有必要，现在还在计划阶段，希望两个月可以实行。
通过阵子的“心思盒”后，我更多了解到他们每个的况，有很多孩子都是留守，和家的爷爷
，家会遇到各种困难；许多孩子
斥老师也是心理的原因，他们的父很少教育管教，有部分老师对他们太过
，各方面让他们觉得自己不被需要，只想带着舒适区，不再挣
。
我在课后另外时间开了补习班，针对的讲课的知识，聊聊他们的事，只是想要向他们传达“他们没有被抛弃”的意思。
值得庆幸的是，我与间的矛盾减缓，我也现并不能以自己的标准要求每个孩子。常常有这样的况，个知识点我用各种
