就没有,又或者,是李滉在和其他孩子玩耍时,被那些孩子走,但总之,不会是李滉弄丢了。
因为,李滉是个仔细认真的孩子,即使只是玩这些纸牌,他也能全神贯注,不受任何打扰。
周聿南看到了李滉的这副纸牌,纸牌的个角已经磨圆了,被李滉的手,或是其他孩子的手,
点点磨成了椭圆形,又
点点卷了起来,黄了起来,变成了不似纸而似
的
种奇异物质,在李滉的手
颠来倒去,
后掉在了周聿南手
。
李滉问:哥哥会玩这个吧?
周聿南。
李滉的睛
微微瞪
了,他惊讶
看着周聿南,他所有的朋友,都是无师自通
会了玩牌这项技能,他在此之前,还以为这不是个需要
习,而只需要旁观
场便能理解的事物。
可他既然答应了李志杰要陪周聿南玩,他就不会食言而肥,他拿走周聿南手的牌,开始教他那些琐碎
的游戏规则,周聿南听得紧张,他为自己不会玩这副牌而搅扰了李滉的兴致而心怀愧疚。
他听了遍规则,便牢牢
记在了心
。
两开始玩牌,周聿南不
悉规则,他总是
得很慢,他
次牌的时间,
够李滉
次、
次,在周聿南冥思苦想
张该
什么牌时,在等待
被消磨掉耐心的李滉,开始走神,他不停
打量周聿南,打量周聿南
净小巧的脸
。
周聿南的脸像个女孩,又尖巧又秀气,他低着
考虑
何张牌时,总是不自觉
把右手食
放在嘴边,轻轻吮咬着,他似乎没有
现自己这个
作
然的
气。
他越思虑,吮咬得就越起劲,到后来,他终于赢不过李滉,右手食从嘴边拿
,幽幽
叹了口气。
李滉说:我们再来。
周聿南,说:不玩了。
周聿南看向李志杰和周敏的方向,他们仍在言
语
聊着
,周敏嘴角始终微微翘着,而李志杰却不
神
。
周聿南对李滉道:换个别的,不玩这个了。
李滉道:我只有这个,没别的了。
周聿南让他坐到蓝金属椅
来,问他:我们来玩成语接龙。
李滉瞪了
睛,他并不多的
瞪
比
黑还
的面积,他讶异
叫道:为什么玩这个,太无聊了!
周聿南也惊讶,他的这份惊讶,多少有点
被李滉伤害到了的成分,他低低
问:我觉得还挺好玩呀……
李滉:换个,要不跳方格?
周聿南沉默了,他看着车站厅
秃秃的灰石
面,这
面确实是被划分成了
个个的田字格,像个巨
的棋盘似的,而李滉拉着周聿南就要
这巨
棋盘
的两颗小小棋子。
他们这两颗小小的棋子,在灰的棋盘
终于还是跳了起来。李滉拉着周聿南的手腕,把他当成个隔壁家的女孩
样,热
洋溢
飞跳着,嬉笑着,喊道:哥哥,你怎么老不
啊?
周聿南讨厌这种岁孩子的游戏,他觉得这样尴尬又疯傻,但他又不得不应付这个
岁的孩子,因为他不会玩纸牌,也因为他想“玩成语接龙”而被李滉拒绝。
他们两个,从车站厅的
边,跳到
边,又从
边,跳到了
厅的入口,跳到入口后,周聿南打了个寒战,狡猾的
北风滑过棉
挂帘间的
隙,逃进车站暖融融的空气
,又
进周聿南并不厚实的棉衣棉裤
,叫他起了
身的
皮疙瘩。
他叫道:太冷了,不玩了。
李滉猛刹住脚步,他挡住周聿南身体前的风,道:可他们还没聊完,咱们没事可
。
周聿南不理会他,径直走回了北边的座椅
,他手脚晃得起风,身
却依然冷得像冰雪
的雕塑,皮肤凉的几乎能把空气黏住。
好在,李志杰和周敏总算结束了他们冗长的聊,慢慢走向了两个正寡味无趣的孩子。
2章
“我打开被子,亮啦!爸
不在了,去
班了。他忘
早夕了,他是故意的,他昨
还答应我今早吃小笼包。今
是周末,不想写作业……玩了
个
午,洛
石被他
叫回去了,他又
他
零钱了!哎,
午写作业。
黑了,老
带饭回来,是
炒饭和多
鱼,
炒饭太咸,难吃,多
鱼还行。今
真是充实的
呀!”
周聿南看到李滉这篇记时,用了
分力气才忍住那即将冲口而
的笑。
李滉坐在小板凳,眉
拧着,圆滚滚的脸
压在书桌
,
成了
个扁的饼。
“怎么样?明要
了,快
我改改!”
小的不自由就体现在这了。
掌
的班,个个
都是班
任的重点观察对象,而这
个重点观察对象,如同梁
泊
百零
条好汉似的,要
座次,分
等。这
等
,李滉又是那
让
心的
等。
不过,李滉让的心,不尽是好心。从他
午带
逃休、
数
课玩
尖陀螺,到
进女厕所,这
桩桩、
荣事迹
,又尤以语文次次不及格为
。
李滉语文的次次不及格,在李滉本看来,是
有可原的。这
有可原,不是说他尽力了但却实在脑力有限,而是他根本不
语文,所以也没想过能及格。在他的逻辑
,他不
语文,自然就考不好语文,若他不
语文反而考了及格,那才是咄咄怪事。
周聿南可不会被他