瞬之后
笑：“我猜是那些小鬼告诉你的吧？昨
午？还是今
午？”
声懒得再和他周旋，只简洁明了
说：“滚
这个身体。”
“那如果我说不呢？”‘秦争’的话
带着点挑衅与洋洋得意。
“看你把刀刃摁得那么深，我还以为你有多狠的心呢。不过照现在看来，那些小鬼们的如意算盘可算是打错了。”
他
了嘴
，说：“只要我待在这个皮囊，你就没有
了我。”
声：我惯你的臭
病。
声冲他笑了：“这样，你站着别
，试试我会不会打
你。”
他轻笑，似乎是不相信声说的话，结果就被拳打在脸
，感觉像是嘴
了铁锈。
他抬手格挡，却没有料到声的劲
那么，皱了眉。
声的
节有些泛红，对方却恼羞成怒，摆张恶
脸：“你以为我不会反抗吗？”
脖子的
却在不断滴落，以至于他的
前有些
黑。
预备铃已经打响，原本摆战斗姿势的声把身体站直了，对他说：“你看看你身后。”
对方回
，看见了那
几个相各异的小鬼就站在他身后，随时准备夺命。
他突然意识到：即使他是所谓的
在的设计者，但是只要进入了游戏，他也就被拉了神坛，再也无掌控自己的
。
可惜声并不打算看着秦争的身体再被他糟践，只警告说：“次‘夺舍’的时候记得绕着我走，不然你是真的会。”
语气是坚定和狠戾，没掺半点假。
然后声就用掉了张时间回溯，回到了
分钟前，声刚点承认他们的
侣关系的那秒。
众就那么看着他凑近了‘秦争’的耳朵，旁若无说着悄悄话。
殊不知声用气音对他说的话可不是什么甜言
语，而是□□
的警告。
他说：“快跑吧，设计者。”
“不然我这次真的会了你。”
作者有话要说： 声：是不可能的，但是不影响我口嗨。
55章 恶
午，声的节 英语课就是
年级的。
他抱着试卷走进教室，然后按着陈科的提示，很快就看到了昨晚领的那个小鬼。
只可惜那个小鬼坐在靠窗的位置，声走过去跟他说话的时候间还得隔着个。
那么不管声说什么，总还有
者在场。
好在那个小鬼也有想单
聊聊的意思。
只见他略微皱眉，小小的虎牙咬了嘴，在名字栏写的墨迹还没有
，他就已经抱着肚子趴在桌子了。
坐在他旁边的另个小男孩心领神会以为他是想要逃避考试，立
替他举手呼唤老师。
是时声已经盯着那个小鬼看了好会了，所以即使没有那个小男孩替他求救，声也能在时间现。
但他还是装作着急的样子，匆忙走过去，然后弯腰去
声询问：“怎么了？肚子疼吗？要不要老师送你去医务室？”
那个小鬼表痛苦点点，在同桌的搀扶走了座位。
他说：“老师，我
软，你能背我吗？”
声在心考虑了那个作的危险系数，
终还是同意了。
那个小鬼趴在声的背，双手则搂着他的脖子，而后在声看不见的方
个得逞了的微笑。
声点了几个班部的名字，让他们在教室好好维持
律。
然后就像是个普通老师会
的那样，他耐心嘱咐他们：“如果班级了什么无解决的事，记得去找隔壁班的老师。”
虽然如果真的了什么“无解决的事”，叫那些玩家来也没用。
那个班长点两，示意自己知道了，小手挥，让声快走吧，并且拍着
脯保
自己会替他管好班级秩序的。
另外几个班部的表与之对比起来就显得有些难以捉摸，甚至可以说是有些耐寻味。
声低瞥了，本着擒贼先擒王的原则，没有在教室多作停留。
由于他很久没背过了，所以技术难免有些疏，没走几步楼梯，背的就往溜了半截。
他无奈叹了口气，托着那个小鬼的
股，把往颠了点，继续往走。
背的孩子脸痛苦的表消失无影无踪，取而
之的是有些玩味的神。
他问：“老师，你就不问问我想找你聊什么吗？”
声喘两口气：“你等我了楼梯再和我说话。”
他轻笑，把脸贴在声的背，搂着声脖子的双手却在收紧。
声哪能不知道他是什么意思，冷着嗓子：“松开。不然我们俩待会没谈了。”
他收了劲，把脸贴在声的背，轻不可闻喃喃道：“我会乖乖听话的。”
“可是为什么我这么听话，他们还总是骂我，打我，为什么我还是被留在了这个破
村。”
声脚步不停回答：“不是每个为什么都能找到答案的。”
短短
道楼梯的距离，在来往几句话的时间就已经走到了底。
声抬看了边的太阳，说：“即使找到了，也不定是你想要的。”
说罢，他松开手，背的小鬼没有反应过来，被惊了
