，顿时冯路就懵了，意识到这样
是多么可怕事，简直是
愚蠢到了极点，冯路他不想让自己的
子，像他
样邪门歪道
什么文
毁掉自己的青
与
。
冯路他就是个例子，自己就是个道道的失败者，拿自己举例再贴切不过了，走文创作之路并不是那么
易的，作为
好还可以，旦痴
，那样就更加的可怕了，何况目前是子
考前的
为关键时期，不应该分心邪门歪道的文创作，于是劝说子，定要好好习文化课，只有习文化课将来才有
明的前程，才能够在社会
吃
的，喝辣的，千万不要像老爸样什么文创作，可子就是不听，这让冯路他后悔莫及自己的言传身教呀。
子准备参加考的复习阶段，也确实没有参加任何门课程的考补习班，刚愎自用自以为是，凭自己的智商，觉得自是没有问题的，并没有孤注掷的刻苦习文化课，结果再次参加考落榜了，虽然离录取线只差几分，与
失之
臂，又次错失了的良机。
冯路他认为子在家打着有能力自的幌子，个呆在家研究文艺术，文创作和音乐
奏这些点也不切
实际，确切说，根本就没有成功的希望事，只凭时的冲
或任
进行间断的阅读和文创作及音乐奏，想有所作为无疑是在黄粱
梦，何况剩余的时间还要玩游戏，管教无方，让冯路他好不痛心疾
。
这年的家，再次遭到心灵摧残，考再次落榜，无
愈的伤口又添了新的创伤，看来走
木桥的路，又要泡汤了，冯路不由得责怪倔强的子非要自，又没有自制力，把好的时间
费在了阅读闲书和玩游戏。早知如今何必当初呢，冯路的心破碎了，事实子根本就没有用功，自控力太差了，冯路他知道子的习成绩直都表现不错的，曾经心
是那么的骄傲自满，结果放松了督促，后来贪玩的子耽误了习，这也完全怨冯路自己，不应该在每次习的关键阶段的关键点，疼有余过分的溺，也采取了不当的鼓励给孩子购
了电脑、吉它分散了孩子的
力，玩占用了孩子的时间，耽误了习、也耽误了前程自作自受。
妻子梅的抱怨，直接针对冯路不是没有道理，这让冯路他着实憋气，却又说不
什么，时间走投无路的冯路没有
毫的
可以解决孩子继续的问题了。
平时不务正业的冯路他
钻进了所谓的文，不了成绩更加于心不甘，所以把时间都费掉了，也没结个能够在关键时刻能
忙的好友，这时提着猪也找不到庙门，找走门路都没有方找，不知道该怎么啦，失了的方向的冯路也失了，无助的悲苦让冯路开始痛恨自己
在世。
平时冯路他不遇事就不会思考不会脑筋急转弯，只会埋不着边际的事，笨拙到了极点，对际关系的理解欠考虑，又不想靠际关系得到什么。
此时
明冯路过去异想
开的想是错误的，这个社会仍然是按劳分配的社会，只能说明冯路他目短浅，
是需要际关系的，社也是的能力，多个朋友多条路，看来关系要比自我能力强百倍，自我能力又有什么用没有好的平
，将是无是，在个好的平没有能力的也显得非常能
，而冯他自命不凡，孤芳自赏，摆副傲的面孔，在需要际关系时，却真的无能为力了。
冯路他从这点看，自
自利到了极点，只关心自己事在对孩子的教育、家庭成员的关怀往往疏忽意，不能够认真对待所以才造成这样结果，后悔莫及。
真可谓是因果报应呀，帝开始惩罚冯路了，也跟冯路他开了个的玩笑，现实的打击几乎击垮了冯路。
这
事让冯路他感觉到像是只被斗败的
，终于再也提不起劲和信心，在们面前没有了颜面和自信，本来预想
分顺利却现了这样的结果，子没有了明的前程，按照走木桥的社会分配原则作为父
的冯路他心理只能是在
，有什么呢？冯路又能说什么，只有抱怨自己的遗传基因不好没给孩子智慧的脑。
把固执己见的个遗传给了孩子，倔强的格在不断追求个梦想的现实
，终于被击的
碎的冯路，失去信心与努力奋斗的勇气，清楚自己的执不悟，也影响了孩子，没有告诉孩子好好习文化课是给自己个好的将来，要适应社会而不是味的倔强与顽固不化走自己的路是不通的，没有把握住机会，再次名落孙
，抱怨没毫的意
，自己酿的苦酒自己喝了。
溺孩子的冯路，心在哭泣在滴呀，孩子倔强的非要去艰苦卓绝的事
，冯路想告诉孩子这样不好，好骛远，不如现实点制定短期目标。不要像冯路他年青的时候那样异想开想当作家，不老老实实事普通的劳者，而是
躲在象牙塔梦。
这样冯路他给自己织了张无形的
，罩在面好端端的个给毁掉了不说，除了工作之外，把整个的力全部用在了荒谬的阅读与写作荒废了青与好的时，施实读书破万卷
笔如有神的荒谬梦想。
时的逝，明问不论多么用功，没有赋
