，毕竟资历不够，只能靠
给自己努力加分，柯老师已经不年轻了，应该明
和老师之间的界限，这样
去总会有不会把他当回事的。
但正因柯老师喜欢去
哪些没有什么效益的事，比如校的
唱团，因为是兴趣社团，算附加劳
，不另算工资的，谁都不想
这苦差事，但柯老师就愿意。所以他总能给我们带来很多惊喜。
比如，毕业典礼的节目，
终定来让唱团压轴了。其实想想本来就没坏
，
的数虽然多，可真要
表演，
必就能有好的质量，只能将将就就，而现成的唱团摆在这
，不用不用么，校懂省时省力的道理了，养了几千个免费劳工，我每次参加周的晨会，都觉得我们在开个
型企业员会，校长手拿的不是演讲稿，是小皮鞭在抽打着我们，让我们赶紧冲击
月考KPI，不然就开除籍。
曲目的选择问题就
了
程，柯老师给我们开会，询问每个的意见，起先说明了：不定要专业唱曲曲目，只要是适的，柯老师可以自己重新编曲。
唱团每个都有喜欢的曲目类型，我概听了听，有喜欢追剧的，有喜欢看漫的，有听
滚的，还有听些
门的小众类型，吵嚷了半
，说你这个怎么不行，我这个怎么好。
见着就要演变成场
战，柯老师及时制止，提议说每个提供几
曲子给他，由他综筛选
来，家再投票决定。
家觉得这方
可行，遂绞尽脑汁
了自己的心仪曲目。了我们就散场了，柯老师让我和他起整理收来的纸条，我也没多想，近柯老师实在忙不过来，平时的练都是让我来负责联系同的，我差不多就是我们唱团的狐假虎威
，柯老师不在我就是老，都得来
结我给我递
喝——至于原因，对不起，我也没考虑过，用那句老话说，可能优秀就是种习惯吧。
只剩我们两个的时候，柯老师问我，想不想
唱。
我很
惑：“我们是唱团啊？唱什么？”
柯老师神神秘秘
眨，“你只要告诉我，如果有唱的机会，你要不要？”
据说
之前前会像放映机样迅速回闪自己的片段，此时此刻我有了点点这种体会。小时候当众表演节目的那些画面在我脑海闪而过，留了点恍惚的印象。
机会在这，我要不要呢？
我不是自卑的
格，但在唱歌这方面也没有绝
的自信心。先我没有系统习过音乐，其次我的舞经验也是几乎没有，再说了……要登演，需要什么样的平？我不知道。全校这么多，必就没有比我更厉害的啊。
说到底就还是有点害怕，所以能找那么多理由。
我支吾半没把顾虑说口，柯老师说：“不急，你考虑再给我答复。”
再比如，临近期末的时候，我们唱团有了个新成员，他没有自我
绍，就是那么平平静静走进
教室的。柯老师提前给我们说明了他的特殊况，说他的名字叫周齐，我也装作不认识的样子，和家起，听得很认真。
我不了解柯老师是怎么到的，但那令我吃惊的倒不是周齐加入唱团，而是周齐竟然和我打了招呼——他走到我身边的时候，差不多算微微点了
——他和我对视了，虽然还是很木然的表，仿佛全世界与他无关。
我全身的汗
都快立起来了，感到自己有必要去
彩票！
原来周齐不是傻子，他能够正常
声，或者说，他在唱歌的时候，与唱团的每个，没有什么区别。
我感觉到了，所谓的的揣测，尤其是对于不
悉的的揣测，有时候是很没有来由的，家不过见了几面，就定能够了解谁吗？别某的脸
不好，可能是因为他这身体不舒服、可能是和朋友吵架了、可能就是单纯的心不好，如果你要门心思认为这个就是故意在针对你，那这种揣测就会像滚雪球样越来越恶劣。
总之就是少脑补别，不要整脑
写小说。
后面我也逐渐体谅了我的夜行伙伴何颂鸣的艰难境——我问柯老师可不可以安晚的练呢，时间比较充
，而且也不那么耽误的事。
柯老师仿佛看穿了什么，很方说你们决定就行，他对练的时间没固定要求。
我们在冬的夜晚，坐在板，围坐成个圈，着《海》，这是我们本期的后曲目，也是新阶段的曲目，唱这歌更多的需要感。
由柯老师现场伴奏，他
着那沉闷的、钝钝音律的棕钢琴。
……
（男）
是这般柔的你
给我个梦想
徜徉在起伏的
盈盈
漾
在你的臂弯
（女）
是这般深的你
晃我的梦想
缠绵像海每个无名的
在你的身
……
可能是次唱这种类型的……怎么说，歌吗？总之能体会到那种
柔涌的感，种很明晰的冲。我时走神，没有看手的歌词，环视
周，观察起家的表，有羞怯的，有憋着笑意的，还有脸正肃的，不知不觉目
转到何颂鸣那
