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张示意图。
  看过示意图,概明了这个工的工作程。
  ——将从铁皮入口扔进去,传送带会将带进斗,斗不是简单的斗,面估计有系列将搅碎的器、并有分类的功能。
  将搅碎成渣后,斗还能将渣分门别类,将不同的材料入不同的过滤器。
  后,被过滤后的材料会入不同的凹槽、待用,而剩的不能用的,则统被放进了回收桶。
  “尼玛哦,这啥意思啊?”食堂打了个寒战,忍不住开口,“将搅碎、制成吗?这过滤分离来的是啥啊?质??还是啥玩意?看得我瘆得慌。”
  顾良也皱了眉,思忖片刻后道:“这个间叫‘废弃品销毁与材料再利用心’,而刚才用冰柜装体的间,叫‘废弃品存放库’,冰柜本身的名字则叫‘摧毁仓’。我想……”
  “摧毁,可能就是了那些。废弃品的就是他们之后,留体。那么面前这个工,就是理这些体的。但这些体被它理成了什么样,再利用是什么意思……不清楚了。”
  刚才杨夜顾着找钥匙开门,还没来得及看图。
  这会他接过图,扶着镜细细看了,蹙眉道:“在我们的故事,这是校,叫‘神奇’。可是这面,写的是SAI实验号基。难道这不是所真校?”
  顾良问杨夜:“你是怎么被招聘进来的?”
  杨夜道:“我本身在找工作,所以在‘你找工作’招聘填了自己的简历,但直没遇见适的家。后来是神奇,通过这个招聘站联系的我,说是他们查阅了我的简历,觉得我很适,就邀请我来神奇教奥数。”
  “我查了神奇各方面条都很好,开来的薪资也不错,于是我就参加了面试。面试是视频面试。面试我的,是王校董。”
  顾良再看向校长和任。“你们呢?你们是什么时候来的?”
  这两个的回答有些让顾良诧异。“我俩是去年来的。”
  这个当,顾良想到什么,问项任。“剧本阶段的时候,我找你问过你档案的事。那会你说,你接手的时候,档案已经在教系统了。那些资料不是你录入的,那么有可能……是王校董那边的直接录入系统的?”
  项任点:“是。应该是的。”
  顾良再问:“你俩是谁面试进来的?”
  项任:“我是王校董。”
  力校长紧接着道:“我也是王校董。至于我进来的方式,跟杨老师差不多。”
  顾良:“去年了那么多起凶案,你俩没有任何反应吗?”
  力校长眨了两睛。“当时是挺怕的。不过我以为凶手是竞争对手啊,也没多想。要是王校董为了安抚教职工,怕我们觉得了太多、觉得不吉利要辞职,所以他给我们都涨了很多工钱。我是为了钱留的,没想到今年又了同样的事。”
  拿笔记本和笔,顾良再问:“你们俩入职的时间是多少?”
  力校长:“去年5月。”
  项任:“去年6月。”
  顾良咬开笔盖,记这个讯息,问:“去年个幸存者,后来参加了奥数赛,也拿到了名次,可再后来呢?我在档案看到了他们后面年的月考成绩之类的,他们是还在课吗?”
  力校长了。“不是。奥数比赛他们个是参加了的,他们拿到名次后,我和任也得到了厚的奖励。之后他们就被校董接走了。校董说他们是才,要重点培养。至于教系统,他们后来那年的各种考试成绩,没有经过我和任的手,是直接在系统的。”
  “是啊。”项任附和道,“校董是老板,手不止校。我以为他还有别的校,把他们个拉去更英的校训练了。但谁会想到……”
  顾良知道项任没说完的话是什么——谁会想到,其实他们在那个时候可能已经被了,而且体就藏在教面的室。
  旁,杨夜目掠过力校长、项任,再看向另外个职工——食堂、清洁,还有管
  杨夜问他们:“你们个又是什么时候入职的?”
  食堂:“去年7月。”
  清洁:“去年10月。”
  管:“我是去年6月。”
  杨夜问:“谁招聘的你们、面试的你们?”
  异口同声道:“王校董。”
  听到这个答案,顾良意识与杨夜对视,颇有点心惊跳的感觉。
  随后顾良端起图,现后面的间还有“3D建模室”、“功能设计室”、“快速养育室”、“脑部构建室”、“身体与用脑测试心”、“程序设计与管理心”。
  这到底是个什么校?
  怀着这样的疑问,杨夜打开了这间的另道铁门,也似乎是在打开接近校背后秘密的门。
  门开,众面前个圆形的间。
  而这圆形间的周围还有个紧闭的门,间的名字,便是刚才顾良从看见的那几个。
  正好,王校董留的钥匙还有把是没用过的。
  杨夜驻,回眸看向顾良:

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