。
谣听完，果然
副“完全不知道该怎么
理”的模样。
小辞抱着他：“哥哥，我困了。”
谣心如
，后知后觉的意识到小辞要跟所有青少年起跨入青
期了。
他
午还在跟老
打嘴
，说小辞距离长
还很远，是个小孩
，结果晚小辞就毫不留
的拆了他的
。
谣把这事揣在了心
，隔了两
，店空闲时，他去了趟
，找到了心理社团的老师。
谣心想教育小孩的事是绝对不能找老的，老自己是个
子，整个青期过的塌糊涂，小小年
就知道看小电影，种类
富程度都快赶
家卖电影的了。
他推开心理老师的门，先看见个
柔和善的女
。
谣坐
直接说明来意，心理老师从谣断断续续
描述
，了解了他家的况。
谣神
着急：“他才
岁，就
背着我看片，怎么
？”
她开导谣：“你
正于青期，对女产了朦朦胧胧好感，也对有了渴望和好奇，他可能想更多去了解这方面的知识。”
谣：“他这么小，了解个
！”
心理老师：“你不要着急，这事急也没用，你需要坐来好好和你谈谈。如果你觉得这不对，你作为哥哥，应该要引导他。”
谣问她：“我怎么引导啊？”
心理老师：“你观察过你有自.慰行为吗？”
谣懵了：“我没观察过。”
他工作那么忙，有个时间来观察小辞。
而且家就那么，小辞那么乖，两又睡在张床，
点什么小
作他轻而易举就知道了。
心理老师换个方向问：“你今年都岁了，你没观察过他有没有遗
的况吗？”
谣脸红，说话打结
：“我、我观察这个
嘛呀……”
心理老师柔的笑：“不用紧张，这不是什么害羞的事。正常从
期过渡到成年，都有这么段时间。你
好不要用过于严厉的姿态去揭穿你，青期的孩子会异常的害羞，他看片是对的好奇，你可以借此机会告诉他正确了解知识的途径和方
，避免他走歧路。”
谣听得愣愣，会是什么“正确知识”，会是什么“引导青期少年”。
“自.慰”、“遗”、“
育”等等词汇，个个从心理老师的嘴冒
来。
谣自己的青期过的稀糊涂，好像从来没了解过这其的门门道道，今听，吓了跳。
原来这时期不好好教育，还能捅这么篓子？
当年也没跑来教育他啊？
谣站起身跟心理老师道了谢，走进图书馆
了几本书，分别是：《别和青期的孩子较劲》、《爸爸说给青期子的
密话》、《
说给青期子的密话》。
他这又当爹又当的，实在不
易。
谣
了两时间看完了
本书，受益匪浅，觉得自己现在去临时任个初心理辅导老师的岗位已经完全没问题。
这几，他跟着小辞去，站在校门口，依旧看到邓杨杨不依不饶的粘着小辞。
谣的脑袋都给邓杨杨气晕了，还不如找个女的来缠着小辞呢！
他每每想跳去把邓杨杨抓起来
打顿然后警告他离自己远点的时候，谣都会拿那本《别和青期的孩子较劲》，默念遍书名，接着心平气和的转身离去。
谣也在观察小辞
什么。
他每的
单调无趣，谣以前忙着赚钱，没怎么去了解小辞到晚在嘛。了解他现，小辞成就围着自己转，这让他感到很膨胀也很骄傲。
观察了个礼拜之后，谣的理论知识终于来到了实践这。
小辞如既往洗澡换衣服，床睡觉，只是半夜，谣睡得正
，却感觉自己枕边了。
近谣密切关注小辞，点风吹草都能把他惊醒，他在黑暗悄悄睁开
，随后又眯了条
，盯着小辞。
小辞仿佛刚从梦惊醒，脸还是茫然的，月
透了点红来，谣看见他的耳根红透了，瞬间就明
了什么事。
这样的事他
岁的时候也经历过，并不怎么
好，不管是面还是面，都不太好，特别是面，除了不太好，可能还不太体面。
小辞估计是
回遇到，不知所措坐了很久，久的谣都以为他石化了。
过了会，小辞了。
谣脑
飞快略过各种各样的解决方案，小辞，他脑片空，猛抓住小辞的手。
小辞没想到他忽然醒了，吓了跳，小声道：“哥哥……”
谣脱口而，背课文样，把他在书看到的股脑倒了来：“孩子别怕，这是种正常的理现象，恭喜你，哥哥要告诉你，你现在已经成为个了。”
脑子成这样，还没忘记把句子的“爸爸”替换成“哥哥”。
小辞愣了，忽然笑声。
谣背完，回味过来，恼羞成怒道：“你笑什么！”
小辞脸红红：“哥哥，我……能不能先去换裤子……”
谣也跟着脸红：“换啊！”
小辞：“你挡着我
