角，
停闻声抬
与他对视，手
仍然握着红
笔。
严峫俯视他佯作严肃道：“你说你来
课，又不配
我教
，也不听讲，那你待在这边
嘛。”
停目
淡淡看了他两秒，随即又低
重新开始批卷子，完全无视严老师半真半假的控诉。
可须知严峫是个根本不知道“受挫”为何物之
，
刻他忽而抬手倒扣停面前的试卷，随即朗声道：“我看很多同的
作不标准，面就请老师
助我来给
家
示范。”
同们
分兴奋并抱以热烈掌声。
停：“……”
两在
注视前后回到讲
，严峫得寸进尺，“命令”停解开袖口纽扣以便运，老师在众目睽睽只得配，纤长手
将袖口层层向细致整齐叠了两道，随即偏看他，淡声问道：“然后呢？”
严峫比他
，因为距离近，目之所及即是停侧面清秀而立体的面部
廓，因为正对窗口，看向他的时候
映着柔和
，令那张原本稍显疏离清冷的面庞竟变得
和些许，越
引沦陷。严峫觉得自己看了很久，但其实不过几秒钟，继而轻咳声开口道：“双手在背后，反手举。”
停依言将手伸到后面。事实
明不论看起来多么富于柔韧，老师也是个因心扑在工作而严重缺乏运的
教师，两手在身后看看碰到尖，连对都困难，更遑论，勉力又尝试次后决定放弃，然而双手还没来得及放，便觉只手掌托在自己两掌根止住滑的势，而后两只热有力的手覆于细
的手背外，轻柔而不可抗拒
，慢慢将他两掌心向
拢。
痛感迫使停眉心微皱，试图从严峫掌心间挣脱，但由于几双睛注目，又不便当场作，只能配他的作，将双肩向后靠以减轻痛觉，这个姿势使他\半\身几乎完全贴着严峫，等到两掌终于完全贴到起，停舒了口气，以为终于结束，怎料严峫又贴着他耳边道：“老师保持这个作坚持会，放松效果会更好，同们自己在底互相助练习，开始吧。”
停：“……”
教室重又热闹起来，
仍保持背对面朝讲的方位，严峫打量着这个有“年组组草”之称的岭之
满目隐忍，莫名觉得他这副神态比平时更好看些，终于起来似的。他们就这样沉默站着，严峫总想没话找话，半晌终于起了个话：“今
你怎么个来？杨媚没送你？”
停直接松了手，稍微
手腕，才再次看向他：“我说过我们只是同事关系，她也没有
务每接送我班。话说回来，”停脆转过身，黑亮双目直直凝视严峫，借着讲的小声
谈压低声音问道：“你为什么这么纠结于我的班问题，是不是要我开拖拉机来班你才满意？”
严峫心暗忖老师略是在开玩笑，但看着表
又并不似开玩笑，故而脑补
老师开拖拉机班的形，想笑又不敢笑，喉结滑又回到了数前的那个提议：“我可以顺路送你班，你别多想，我个住，早早回家也没什么意思。”
停眉梢挑，有些奇怪看他：“我多想什么了？”
严峫觉得自己只是随口说，骤然深究原因，时竟也说不个所以然，索对着讲同们拍了拍手：“来，有没有男能到的，来给家示范！”
停：“……”
【
】
点分，晚自习结束。
严峫结束晚间值周工作，摘袖标回了趟
室取外套和车钥匙，走教楼去停车场取自己的G65。车子甫，辆车身标着“建宁”字的蓝班车满载着科任老师，从后方驶过，严峫手搭在开启的车窗边，透过后视镜目送班车，直至消失在视线尽，复又直起身，在车子的间隙勾起
角笑了笑，喃喃自语道：
“让我送你回家多好，自己还要去
班车。”
夜幕，黑钢铁怪
和蓝班车背向而行，身披夜驶向城市两端。停坐在后
靠窗位置，班车加速行驶过
道时，车辆街景自前刷然向后倒
，橙黄街灯映着侧脸分外润，平添几分
和。他就这样有些疲惫将前额轻轻抵在车窗，
友友
本的《Suiteno.1inGmajor,BWV1007》自耳机缓缓
泻，舒缓了整度紧绷的神经。
而此时建宁市心繁华商圈
闹取静的档寓楼，3C栋18层灯悄然亮起。严峫将车钥匙不甚
惜丢在玄关，脱了鞋走到客厅电视柜前，轻按音响，段相同的旋律在室缓缓响起。提琴低沉悠扬的旋律自半开的落窗逸，在深夜的建宁空无声汇，相拥，
终如
灵般带着尚
宣之于口的语，携手消失在都市尽。
TBC
3章
*本章：老师维护，参加体检，体育馆抱抱，老师病晕乎乎，严老师喜提接媳
回家（）
只见停仍然闭着，只皙的手伸被子外，仿佛寻求某种慰藉般无意识攥着严峫的拇。
【】
距离建宁期考试已经过去两周，
班仍然笼罩在惨淡愁云，课间自教
