了。
老师们对这个成绩优秀的
非常失望，他被撤了语文课
表的职务，座位挪到了角落
，愈
沉默孤僻了。
我有过自恋的猜测，他为什么不肯说被造谣的事，是怕老师们也用异样的
看待他，还是不想牵扯到我？
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我试着问过祝维，就在他被带进教导
的那
晚自习放后，我在拐角等着他。
我叫了他的名字。
祝维猛然回身，那瞬间的神
近乎崩溃：“够了！你们放过我吧，求求你离我远
点！”他声音嘶哑，声嘶力竭
泄，又在脱力后清醒过来，边朝我摆手道歉，边狼狈逃开，“对不起我知道不怪你……对不起……”
我没有追
去。
有时候我想成为英雄。
更多时候我现自己无能为力。
我不能接近他，不能安慰他，不能陪伴他，当然，也不能拥抱他。
[03.]
仔细想想，我并不了解祝维。
我知道他常看晦涩难懂的哲文书籍，不擅长数，碰到难题会用食
揉着额
思索，遇到擅长题目会抿着嘴角
笑。
可我并不了解他。
也没有机会去了解他了。
[04.]
，河浮起
男
。
警方通过
查确认，他是自
。
祝维在
旦假期结束时，没有返校，而是踏了河堤，寒冬腊月那么冷，我不知道他跃而
时，会不会觉得河
冰凉。
老师宣
消息时的口气带了点惋惜，班笼罩着诡异的
寂，然后在
课间被个女愤怒质问王.
的声音打破。
我从支离破碎的言语
拼凑
原委，他们在假期突奇想，将祝维的个
信息挂了同
恋约.
的站。
在争吵声，我从抽屉摸了手机，搜索打开了那个站帖子。
祝维的照片映入帘，是被拍的侧脸，他又穿着
衬衫，专注写着题，阳洒在背。
可笑的是，我久久盯着他的侧脸，忍不住把照片保存了来。
这是我唯拥有的祝维的照片。`新`沷`怖` ６ｊ６ｊ６ｊ．康~姆`新`沷`怖` ６ｊ６ｊ６ｊ．℃.〇.Μ
页面滑，是他的姓名和联系方式，以及……编造的、污
不堪的、饥.渴的自我
绍。评论区也像是在狂欢。
这几他经受过多少不堪的
.扰？
我猜想不到。
我的心也如同被河冰冻样
木，我的手却愤怒得颤抖。
我把手机塞回去，站起来拎过板凳竭力摔在了王的身，我疯了似的掐着他的喉咙，任谁也拉扯不开。那刻我真心实意想要了这个。
我终于扑了去，可那刻的感觉毫不痛快。
我不是英雄，始终是个懦
。
[05.]
祝维怎么会是自。
他是那样
柔的个。
究竟是谁
了他，究竟是谁的错？
也许是王。
也或许是我。
在那个雨后的清晨，在衬衫少年站在讲
时犯的错。
或许我不该让他默默在晚自习等我。
或许我不该厚着脸皮求他通融。
或许我不该叫住他。
或许我不该看他走近，将写好的读后感撕掉，藏在抽屉。
[完]
