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备让她当艺考
  而且她常常跟唐枝吹嘘:“不是我说,我觉得我辈子定是很有才华的,我画的画那绝对是师级别的!”
  唐枝常常以回馈她。
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  陌的记忆接收完毕,宋延却是有些回不过神来。直到门口走进个步伐匆匆、神锐利,但是身形跟育的初似的女,她走,放课本,什么都没说,直接拿起笔在黑板写字。
  虽然她的态度看似慵懒冷漠,可是原本还闹哄哄的课室子都安静了来,包括唐枝也子挺直了身板。
  期刚开不久,她们班的历史老师,依旧是令闻风丧胆的周小迪。别看她长得娇小可,穿衣风格也总是少女风,可实际她为不言苟笑,总是板着张脸,神锐利仿佛能看穿心,再调皮的,在她的注视之呆,也绝不敢有什么小作。
  周小迪没什么废话,直接让翻开课本讲
  宋延又是阵恍惚,不知道自己是怎么回事——难道她又穿越了?不是这么悲剧吧?!
  先不说这个宋延跟她的家世背景完全不样,便说她还是,就够让想吐的了。好不考完,又毕业、硕士毕业,准备读博,结果朝打回原形,让她再经历考,她可受不了。
  而且哪怕她已经是,可是回到的知识,她还真的没把握能过关。
  她这边正在呆,旁边的唐枝却愣了,然后又撞了撞她的手臂。她回过神,瞥了这小丫,低声问:“这么了?”
  唐枝拿古怪神看了她,想不明她今个的口气怎么这么柔。不过她没多想,而是课本:“我错了,你爸给你起名字,或许是照着历史物起的吧?”
  宋延:“……”
  什么玩意
  她翻开历史课本。这是讲古经济的基本结构与特点,也就是古农工商的况。
  前面的跟宋延记忆没什么区别,然而到了之后,现的不是家所知的宋,而是周朝。
  看到这,宋延有不安,然后她盯着唐枝,想知道唐枝是否也有“这不科”的反应。
  很可惜,唐枝没有反应。
  “……这节课我们习古在冶矿业、制瓷业、织业等工业、手工业部门取得的要成就……”
  周小迪在讲娓娓而谈,而宋延则看着单后面的些小知识而
  这不是宋延所知的历史,应该说,这更像是她穿越之后的那个时空的历史,她虽然在历史没有留传记,也没有多少史料记载了她的故事,可仍旧能从别的文集、著作找到她的身影。
  比如衍的后收集整理他的诗词歌赋为文集,便收录了他写给宋延的不少诗词,还有他的朋友为他写的墓志铭也提到过“宋录方”。他的子在类似回忆录也写他多次念叨他的朋友“宋录方”。
  还有她遗留的字画、竹雕,由于竹雕很难保存,故而她留存于世的竹雕作品并不多,后来还是考古员挖掘了被破坏的周朝前期的历史物的墓,从现了些保存还算完好的竹雕,宋录方在竹雕艺术方面之名,才算是振。
  而世也正是从这些分散的资料,整理了关于“宋录方”的的成就。更有整理部关于宋录方的字画、竹雕作品的书籍,成为艺术行业入门必读的历史。
  宋延:“……”
  感觉好羞耻怎么
  课堂的周小迪也不是只会照本宣科的老古板,她时常会给些历史物的卦事,这倒是提起了不少的兴致。既然这堂课讲到了手工业的展,那周小迪自然是要说相关的历史物的卦事的。
  “家知道泥的是哪个家?”
  “!”当即有踊跃言。
  周小迪皮笑不笑:“没错,是古罗,因为理环境的原因,古罗用火灰、石灰混物等加搅拌,用来砌。”
  “只不过在1008年左右就现了工业化手段才能产的泥,而早用泥建造的工程是如今宁的古海塘……”
  “有史料佐泥的产是因为宋录方……他不仅在文有很深的造诣,在农业、手工业、工业等方面也有卓越的成就。可惜的是,他年少成名,后来就趋于平凡,再也没有胆的创举。”
  “因为卒年不可考,所以对于他后半的事迹也无从考察,因为缺少史料的记载,他后半的字画也少了灵气,所以们认为他或许是郎才尽,所以才被历史淹没,从年少成名,名震,到变得平凡、寂寂无名。”
  宋延:“……”
  这是在说她?好像又不是在说她。
  她不知道自己成为后的谈资时是何心,只是觉得有点难受。那个充满了回忆,有她、朋友的方,已经成为了历史啊!
  _____
  放后,宋延回到家,打开电脑搜索了自己的资料来看。正如周小迪所说,关于她前半的事迹很多,而后半的事迹却寥寥无几。
  不过这也正常,就像字印刷术的明者毕昇

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