夏不欠你，你还要选个文科
直要
家带你
吗？”
毕夏正巧过来，听到这句，在心底反驳，不累。
但秋锒应该选理科，不管从哪个角度，他都该选理科。
毕夏只是疑惑，秋锒为了他
着
皮也要选文科，却从来不细想为什么。
都在
教楼自习，这边的饮
机很空。
毕夏看着冒着热气的柱忽然说：“如果你在到班，我们离得不算远。”
通常到班是理科尖子班，
班是文科。
到班在楼，班在
楼楼梯口的
个教室。
秋锒关
龙不说话。
“我会在班，楼，楼梯口，饮机边。”你可以经常来。
栋教楼都是个构造，但是的楼有间教室改造成了
室，班顺势挪到楼，正好所有文科班都集
在个楼层。
毕夏难得个说那么多话：“你的成绩，如果在文科，进不了班。”
秋锒自己也知道，拧着眉，看向毕夏的
神有点凶。
毕夏还要再劝，秋锒却把抱住他，毕夏失语片刻，抬手，轻轻拥住他。
秋锒说：“我想和你起。”
“为什么？”
如果，如果他说了……
毕夏想，秋锒不能文，他却可以理。
秋锒说：“什么为什么？咱们关系那么好，当然要在起。”
毕夏闭了闭，深
口气再缓缓吐
，他也有沉不住气的时候。
再睁开却看到了秋锒
，他心微微惊。
角度问题，秋锒看不到她，毕夏不
声
，秋
笑笑离开了，只当他们提前告别。
毕夏却放弃了。
他可以不在乎别，却没有
不考虑他们的家。
他又想到毕海城的话，不要失去自我。
不该是现在，不该在这个时候让感
影响他们对
来的选择。85章
他不想让秋锒因为他选文科，秋锒也不需要他迁就，他们都该为自己的
负责。
不必急于时。
秋锒抱着他不撒手，毕夏也任他抱着。初夏的季节，阳
已经有些骄艳，蝉鸣尚不可闻，这片静谧，两个少年相拥。
秋锒填好分科意向表极不愿
拿给他签名，秋锒拿着表格跟夏老先说：“夏老师教得好，秋锒的字比起拿好看多了。”
夏老先摆摆手：“不是我教的，老了，教不咯。”他
毕夏：“小朋友，就要
给小朋友。”
分班结果，室
愁云惨淡。
往年年段前
的基本都去了理科老师还要想设争取
，至少保
有两个是选文科，而今年年段都去了文科班。
理科的老师愁眉苦脸，老班已经笑得
不拢嘴，不意外的话，他应该会是班的班
任。
数、物理竞赛的老师拿到新的名单就去找毕夏谈话。
物理老师简直要落泪，这么好个苗子怎么就选了文科呢？选了文科参加物理竞赛没有
毫意
，
费时间
力，得不偿失。
数老师还能勉强撑住，问他竞赛还参不参加？
毕夏点点，省赛他应该能拿到名额，参加全
竞赛之后他不会再
力。
秋锒看毕夏不报物理了他也果断放弃，两门也很累。
这样来他们周
只需要数竞赛课。
刘老师似乎是在培养接班，
近总是让梁老师来讲节 课，今
更是节课都让他来了。
据说他直想去支教，但是校的竞赛直是他在带，他走不开，现在有个能带竞赛的，还那么年轻，他可不得好好把握。
梁老师课讲得多了，越
得心应手，也不像开始只能讲题了，知识点藏在题目点点讲得明明
。
但是今他的状态不太好，看去有些疲惫。
秋锒坐在后
都能看他脸有点，嗓子也有点哑，但即便是在阶梯教室课他也从来不带扩音器，抻着嗓子说话，时不时就要喝口。
毕夏若有所思看着前面与众格格不入的身影——周行。
他刚刚跟着梁老师进来的，现在拿着笔记本像模像样坐在听课。
秋锒也看到他了，但他不是教体育的吗？
他这么想着就问来了。
“他不是体育老师吗？”
体育课和数课完全是两个教模式，他不可能是来借鉴教方的，难不成还真是来听课的？
跟他们起在知识的海洋快乐遨游？
近几节课，周行偶尔给他们，维持着非常冷漠的师关系。
课时完全复制他带他的师傅，但他不跟闲聊，完成了任务就解散，
部分时候都坐在室。
别的老师开着电脑看小说的看小说，看比赛的看比赛，玩游戏的玩游戏，只有他，用着自带的电脑，看着堆般看不懂的图表，和整个室完全不是个风格。
这么想，他来听数课好像也说得过去，至少数比体育看起来更适他。
梁老师讲了节课，课铃响周行就拉着他去了，面的同愣了才反应过来，他们的老师在他们皮子底被强拽着走了？
“卧槽？”
秋锒跟着前面的就要去看看，梁老师对他们挺好，可别是
