钉截铁
说
句他不喜欢毕夏。
朋友间的喜欢也是喜欢……个
！秋锒没有自欺欺
的习惯，他觉得自己可能没有那么直。
难道他其实是弯的？
毕夏还没回来，秋锒失之余又松了口气，然后更愁了，完了我不会真弯了吧？
秋锒今
看毕夏的次数有点多，这没什么，他平时也没少看，
近又没什么作业，清闲，看着他
呆也正常。
不正常的是毕夏抬
他就躲开，整节晚自习除了偶尔的
神
汇么有任何集，
课之后更是声不响离开教室。
这不对，毕夏看着空无的座位细细思索，秋锒在躲他，在他不在的这段时间，
了什么？
课铃响，秋锒依然没回来，毕夏在纸罗列着各种可能。
1、秋锒意识到自己的感
，时间不能接受，于是躲着他。
2、秋锒意识到他的感，不能接受，于是躲着他。
3、其他
毕夏划掉
行，这个其他可以先不考虑。
他又圈
“不能接受”
个字，或许是陌惶恐，或许是紧张期待，也或许是，恶心。
没有确定是哪种，他暂时什么都
不了。
秋锒去了心理咨询室，每个每个月
明正
旷课的机会，秋锒还是次用。
要是以前秋锒肯定牢牢把握，但现在他和毕夏几乎形影不离，他自认除了偶尔格被老师抓住写个检讨，还是很自觉的。
毕夏对他影响很，秋锒脸的表更纠结了。
走进咨询室的时候他已经抱着视
如归的心态好了跟自己
几年直男涯说再见的准备。
今是王老师值班，她看到秋锒进来时笑着说了声晚好，这个
她有印象，般这么开朗的孩子都是来找她玩的，她也不在意，开开心心来找她玩总比真有什么无
解的愁苦要好。
但她今猜错了，这个脸凝重对她说：“王老师，我怀疑我是同
恋，你有什么测试没？”87章
“那么，你为什么这么觉得呢？”
秋锒犹犹豫豫不开口，王老师宽慰他：“你放心，即便是你父
来了我也不会透
我们说话的
，当然你不想说也没关系，你可以说点你想说的。”
“我喜欢我同桌。”
都那么
钉截铁说喜欢了，还需要测什么？
秋锒也觉得有点多余，于是他说：“我要怎么知道他是不是喜欢我？”
王老师有点无奈，在她看来这个问题的关键不是取向而是年
。
虽然她是心
辅导，但也是老师，个跟老师说“我要早恋”，她是不是该
兴信任她。
“段好的恋，会让双方都变得更好，我不反对你们这个年恋
，但你好准备了吗？你考虑过你们的
来吗？”
秋锒走综
楼的时候还在思考王老师的话：“或许你们将来要面对的压力会比般更多，你给他好的礼物，就是成
可靠的你，在这之前，把你的感藏起来。当然，这是我建议，采纳不采纳在你。”
秋锒点都不想采纳，藏什么藏，喜欢个当然是要对他好，好全世界都知道。
但是老班开就把话说得透透的，喜欢谁，暗恋谁，都是自己的事，唯
不许谈恋。
就连看着好像支持的梁老师也说要克制。
秋锒决定暂且克制。
他分克制看了同桌，真好看。
然后他翻箱倒柜找守则开始翻看关于“早恋”的条例。
守则并没有现“早恋”两个字，只有“男女往过密”。
嗯，男女。
秋锒很满意，把校规放边继续看着他同桌呆，再次感叹，我真好。
课铃还没响，教室已经开始倒计时，秋锒早早收好了
，坐着等课。
毕夏不紧不慢放好笔放好书，抽屉的那秒课铃响了。
秋锒习惯拉他往外冲，碰到他时却犹豫了，略微收了力。
嗯，分克制。
毕夏淡淡扫过他的手：“去哪了。”
“心咨询室，去找王老师问了点事。”
“嗯。”
“你怎么不问我去问什么了？”
“**。”
“你问了我就说。”
但是毕夏不问，秋锒还是想说。
憋了半还是忍了，想想个老师的话，他是不在乎别，总得为毕夏考虑考虑。
再说，秋锒有点心
想，他同桌是喜欢男，可没说喜欢他。
不知什么时候他手
握着的已经不是手腕，而是毕夏的手。
秋锒意识到的时候姿势都有些僵
，他回忆了，好像是刚刚有
过来，毕夏落后步，他拉的手松开又立刻拽紧，于是手腕就成了手。
掌心相贴，也不知道手心是谁的汗，秋锒忍不住想，他同桌那么
净，会不会嫌弃他。
他条
反
抽了抽手，毕夏没有拽着他，他抽，两只手自然而然的分开。
他手
勾又想抓回来，只碰到了毕夏的尖。
秋锒看了自己空落的手，有点后悔。
毕夏侧看他：“你今……”
秋锒个激灵：“怎么了？”
“有点奇怪。”
“哪奇怪了？”秋锒心跳变得很快，怕他看点什么来，
