是郝沉还是想知道的更清楚
点，所以他好奇的追问道：“宠到什么程度？”
封烨便举了几个例子。
为
父
之后，总是免不了
心的。但不同的的心又不同，有的心
的，养孩子跟放羊也没什么差别，完全任凭其自由
长。
凤凰明显就不是了，他属于特别能心的那种。
养孩子着实是门
问，而凤凰不要说是养只
蛟，他就连别的崽都没养过，无论是为父，还是为师长，他都没有经验。
尤其他养的这只还跟别的都不太样，蓬莱岛
的鸟类对于怎么带崽还是很有经验的，但怎么养只蛟？没知道。
先说住的
方，别的鸟早在成年的时候就开始着手搭自己的巢，为了将来繁育后
准备，凤凰则是连跳好几个步骤，什么筑巢求偶□□
都跳过了，直接步到底，捡了个回来。
所以他自然也没有准备给封烨居住的巢
，不过
羊补牢，为时
晚。蛟跟鸟类是完全不样的两种物，蛟不了树，这个巢自然不能像别的鸟样建在树。
所以凤凰
挑细选了半
，
终选了那么个遮风避雨，势也很
适的方建了个小
，也就是郝沉先前见的那个。
其实蓬莱岛周围就是海域，他可不必费这功
，直接将封烨放养在海
，毕竟每个在外长的蛟都是在海长的。
但是凤凰舍不得啊，野的蛟是可以直接在海长没错，只是这也伴随着相当
的崽
率，只有将近半的蛟能
到成年。
他不愿去赌这几率，毕竟他捡来的只有这么只。所以为了隔绝海那些随时能
没蛟的风
，也为了隔绝外界可能会有的袭击，凤凰在自己栖息的梧桐树根部，挖了这么个小。
为了防止封烨不适应，他在注的海也是蛟类常
没的海域取来的。
在如此心的准备后，初入的蛟适应良好，初次入，在短暂的
悉了
和怎么控制自己的身体游
后，蛟就欢快且灵的在游了起来。
而除了在住的方面心，在教育方面，凤凰同样了很多心。
养孩子不是说给食物给住
让对方好好着就行了，教育同样重要。这步凤凰并没有采取那些鸟类常用的
，这些怪们所谓的教育，就是告诉崽什么
可以吃，什么物比较
易捕猎，以及遇到敌时该怎么躲避。
这些不是说没有用，但是凤凰并不想仅仅只教封烨这些。
他专程派去类的土
了书籍，然后由自己这个养父兼师父来担教书育蛟之责。
但是在外看来完
无瑕的凤凰有个
病，或者也不能称之为病，那就是他有洁癖。
非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。凤凰从来都不会直接在行走，他常年以原型栖息在梧桐树，即便偶尔化作形在面行走，他也会用灵力虚虚托着脚底，实则并没有踩在满是尘泥的面。
他教封烨识字读书的时候，自己也是以原型站在梧桐离近的截树枝，但这个距离...还是有些太远了。
听是听得清，但是这个不是个好。年的封烨跟多数孩子样，对习不说深恶痛绝，但也是毫无兴趣。
有盯着也就罢了，凤凰离他那么远，距离，他的胆子也就了，所以凤凰站在树枝教他读书的时候，他就在自己跟自己玩，像是追着自己的尾
游成个圈，又像是在吐气泡泡，反正玩的不亦乐乎。
凤凰试着唤过他，他直接唤“封烨”这个名字，可惜语气毫无力度，只透着股家长的无奈。
封烨自然不会听了，他只蛟，的妖
，野
不驯，怎么会肯老老实实的听话呢。
对于这个屡教不改的坏，凤凰既没有施以严厉的体罚，也没有直接心灰意冷的放弃。作为个
分宠孩子的家长，他选择的方是...
“封烨。”
跟往常样在自己跟自己玩的封烨作突然顿，因为这声悉的呼唤。
往常他向是直接当听不见的，但这回不样了，因为这声音离他很近，他向方看去，直站在梧桐树枝的凤凰不见了，他现在站在了。
站在了满是尘泥的面。
向非梧桐不止的凤凰了。
为了带孩子。
204章 番外
封烨这个例子举得分有说服力, 郝沉啧啧称奇，他对凤凰溺
孩子的程度又有了个新的认知。
底孝子，这句话即便不是全对，但也不是全无道理的。
有些孩子就是的皮，好好讲道理根本没用，必须得结结实实痛揍顿才能老实来。
而年的封烨吧，明显不是那种乖巧的, 到底是只妖，骨子就很野, 偏偏凤凰还采取的是这种
和到几近溺的教育手, 他不变成无无的小魔王才怪。
但是小魔王归小魔王，根据郝沉的认知，这种被宠坏的孩子, 往往喜欢仗势欺、恃强
弱，而在这样唯我
尊的同时，他们般还很娇气。别看平时耀武扬威的，要是磕了碰了，哭的比谁都响。
这就跟封烨不太像了, 喜欢拔别的鸟的，姑且算是仗势欺，但是他
