沟通游戏安
在年会
。戴
岸说，这才是团队建设。
宁果微没有玩过，听游戏规则就听了半还不得要领。
程桉也没有玩过，但是她很快就理解了规则。
后程桉拿
专家
产品说明的本领，才把规则给
家基本讲明
了。
宁果微不
玩桌游，
听规则她有些提不起兴趣。便站在围观的
群
，“你们先玩，我要适应
。”作为领导者，她必须要参与，无论她有没有兴趣。
反倒是程桉，虽然从来没有玩过，却是少数几个直接就理解了游戏规则的，于是跟玩过的同事开始了比赛。
抽象的规则永远都没有
身示范来得直观易懂。宁果微看了几盘之后，终于理解了这个游戏设计的
妙。
相对于那些耍心机的桌游，这款游戏的华在于策略和沟通能力。
简单说，游戏玩家分成两个队伍，每队有个领袖，组队员。领袖和队员分站两边。
两队领袖站在起，面前有5*5
25张被称作“codename（
码）”的卡片。卡片
会有些多重
、多重
素的图案。
领袖给个提示，只能是个词，并且报个数字，即表示这个提示到底有几张卡片与此提示相关。而队员根据这个提示猜自家的码。（
体规则
分复杂，这不多解释。）
先猜完自家码的队伍胜。
难的部分当然是领导者给的提示。不能直接涉及图案的事物，却必须要让自己的队员能理解，并在图案找到关联
，而且要尽可能覆盖多个码。
因为多数都还难以理解这个游戏，会玩的却表现不够有趣，想象力不够，游戏激
不家的参与热
。
“我现在有点懂了，我来试试。”宁果微自告奋勇来示范了。
她要求跟程桉配对，她领袖给提示，程桉队员猜谜。
戴岸和另个会玩的同事组队。
游戏开始，程桉现，宁果微真的领会了这个游戏的髓，而且她的想象力和沟通能力超强，因为宁果微的思路很宽，给的提示相当巧和意料又恰到好
。而程桉自己的思路更严谨，所以更
限。程桉更适
个队友。
宁果微的思路几乎是全新的，跟戴岸这些会玩的全然不同。
宁果微说：“推举2个”。
程桉
选，群在推
只鼠标的图案，个女举起个长着尾
的小宝宝图案。
宁果微说，“时间2个”.
程桉选，个沙
图案，和个从匍匐爬行到直立行走的渐变图形。
宁果微赞许
与程桉击掌。宁果微佩服程桉对于时间的理解，她本是分担心程桉猜不
个的。
当宁果微说“权游3个”时，程桉盯着码卡片看了会，然后忍不住击掌赞叹。
程桉选，只站在书的乌鸦，条帐篷边的龙，和个石
修砌的巨门，门前还站着两个执杖影。
她们俩配起来到了衣无
所向披靡的步。戴岸队迅速败阵来。
戴岸闹起了绪，“两个老不能组队，太不
平。”
话虽这么说，但是这样的示范太有效，太能激们的兴致。家纷纷加入进来。戴岸带来的几副牌都被用了起来，整个会议厅分成若
堆，家吵吵嚷嚷玩开了。
而宁果微和程桉被拆散后，很快就失去了热，悄悄
游戏。26章
26.
游戏也是有沟的。宁果微和程桉她们成长于个扑克年。她们对于扑克的好始终于桌游。
对于陈浩这样不太能够接受新鲜事物的，就更加讨厌桌游。他对codenames分反感，让他领袖给提示，他除了“食物、工程、
物、工”这样的分类
，几乎完全无提供稍微有点想象力的词汇。而且，由于提示词汇过于狭窄，他给的提示效率也很低，常常次只能提示张卡片。弄得团队很不满。他便也悻悻桌游。他真正拿手的是扑克。
于是宁果微、程桉和陈浩便又开辟了扑克战场。在宁果微看来，所有的游戏都有利于团建。虽然宁果微的牌技是很般。让她跟程桉和陈浩对战，宁果微根本没有胜算。
他们
开始玩斗
了。
程桉和陈浩都于算牌，她们不仅记自己的牌，还记别的牌。他们是DK司的玩，他们从前常常在起玩牌，互相很
悉。
程桉看不宁果微的牌技，但是她觉得这场牌玩得分别致。因为宁果微更多的是在玩心理战。彩的个场景，后来直被程桉津津乐道。
那把牌，陈浩是。起初几张牌走得规矩，很平常。彩瞬间在陈浩走张小鬼之后。
作为陈浩的手，宁果微看见丢的小鬼，沉
了会，然后瞟了
陈浩手的牌，又犹豫了，后抬看着陈浩的睛，迟疑说了声“不要。”
程桉坐在牌桌边，差点没有笑声来，她强忍着笑意，不声
挥手，也说了声“不要。”
接来的牌就可想而知了，陈浩坚定认为鬼在宁果微手，于是整个策略就了变化，他集火力扼制宁果微。
直到程桉扔手的
