度太过凶悍,被路过的误以为校
力,急吼吼
去找了老师,现在覃慎正在
室被训。
而那个告密的,就是包辉。整个过程让
觉得异常
,简直就是
周目郁谨的经历的翻
。
覃慎被单叫走之后,只有顾心裁、宋眠和赵
还跟着祝觉。
鹤问季轻歌:“你想去哪
边?或者先去休息
也行。”
季轻歌疑惑问:“覃慎他会什么事吗?我觉得他还挺厉害的。我觉得还是祝觉那边更重要。”
毕竟这个才是线。
“那你随时跟顾心裁联络。”鹤让她先跟顾心裁联系好,“如果他们
任何
个
遇到危险,
好都
。”
“你们还是要先找覃慎吗?”
“对啊。”鹤扬起笑
,“他似乎遇到
烦了。”
季轻歌虽然不太清楚他们在担心什么,还是点点,连忙往祝觉的所在
赶。
鹤嘱咐了
句:“随时小心,可能还有
在附近埋伏。”
季轻歌走后,鹤和郁谨又开始往那个
悉的
室走。
还没进去,两个都听到覃慎不耐烦的声音:“我说了多少次了我就是看到有条
蚯蚓挡路,就
去踩了
脚,谁能想到其实是个
啊。”
班任
睛都快瞪
来了:“哪有那么
的蚯蚓,要是真有这种
早被拿去
研究了。你就算想说谎,也符
实际
点。只是跟同
起了
点小摩擦,承认了不就行了吗?为什么要编这种话?”
“我没编。”覃慎毫不示弱,“我也没想欺负。”
他轻蔑看了包辉
:“我欺负他
什么?
点意思都没有。”
“你……你这是说你真的想欺负同?而且还挑
欺负?”老师震惊
看着他,“告诉你家长,明
来
校
趟。”
覃慎手在兜
,不屑
瞪了包辉
,转
望门口走:“哦。”
包辉低着,因为他的视线而微微
抖。
“等等,你回来。”班任几年没见过这么横的
了,把他叫住,苦口婆心
问他,“你是遇到什么其他问题了吗?为什么想欺负同
?”
“我没欺负。”
“你别担心,如果有什么问题我们起解决。不要害怕,老师永远不是你的敌
。”
“我真没事。”
覃慎和班任开启了“你有什么难言之隐你说啊”和“我没欺负
也没难言之隐”的循环对话。
几个来回后,覃慎终于是烦了,踢了包辉脚:“我就是欺负他了怎么样吧,他自己什么德行自己不知道吗?”
室
顿时寂静无声。
包辉捂着嗷嗷惨叫。
班任
现自己
直在
同鸭讲,终于选择放弃和覃慎好好对话,严厉道:“拿
笔,就在
室
写检查,晚自习后
给我。明
早
叫你父
过来,我要和他们好好谈谈。”
郁谨问鹤:“你要弄只蚯蚓过来吗?”
“你觉得呢?”
“我觉得蚯蚓有点恶心。但是我可以不看。”
鹤忍不住笑起来,捏捏他的手:“那算了吧。”
鹤敲了敲
室的门,走进去
本正经
跟老师汇报
况:“刚刚有小混混进
校来勒索我们班的同
,看他们的样子不是
次了。”
老师的注意力被他
引过去:“他们怎么混进
校
的?保安没抓?”
“不知道。被勒索的同也说不知道。”他简略
描述了
事
经过,看向覃慎,“不过幸亏覃慎同
路过,把那群
赶跑了。”
他看向覃慎的时候还故意惊讶,似乎没想到他为什么在这
。
真实的校力就在
前,受伤害的还是自己班的
,老师只能先把问题问清楚。他问清
况后,狐疑
看着覃慎:“那你后来为什么要欺负其他
?”
鹤给覃慎使了个
:“也许是误会,看错
了?”
覃慎从鼻子哼
声,不
不愿
点
。
班任百思不得其解:“可是这和蚯蚓有什么关系?”
“没什么关系,就是我凑巧看到条
蚯蚓……”覃慎扯扯衣服,“你懂了吗?”
班任:……我不懂,但是你说话的语气真的很不尊重老师。
见着班
任又要
难,
鹤小声跟覃慎道:“宋眠要
危险了,你要是整个晚自习都待在这
,他怎么
?”
覃慎立刻打起神,态度良好
跟班
任承认错误:“因为认错
太丢脸了,所以我编了这个理由,当时我确实看到了
条蚯蚓,就顺口说了。我错了,我不应该
撞老师,也不应该随便对同
手。”
班任哭笑不得,挥挥手让他们
去了。
鹤说的话他还是信的,这种事也没必要作假。
几个走
室,覃慎就抓住包辉的衣领,把他拖到角落,冷冷问:“你
腻了?”
包辉抖得像筛糠,看着又要叫老师,却被
鹤拦住,瞪着
看对方
他把衣领整了整。
“你们刚刚说的是假的。”包辉不服气道,“他根本就没看到什么小混混。”
鹤
直保持着微笑:“所以你为什么知道是假的?他在对你
手之前,叫过你的名字吗?说过就是要打你吗?”
包辉自己的黑
圈:“可是我真的被打了。”
鹤耐心
解释:“所以这只是
个误会。”
包