而那所
立
校听说也不怎么好，孩子进去后基本都考不
好
。他们女
进去后肯定成绩也会
落千丈。跟群差
在起，还能
个好来不成？
到时候，她的成绩差了，也就考不了。
原本，切都很完
。
家父
非常
兴。
然而，沐漓却让他们失望了。
沐漓去了
后，成绩不仅没有落千丈，反而持续保持全县
的分。
只要是统考，她必定全县。
从来就没变过。
后来的考，她也同样是全县文科。
家父震惊了。49章 
更
当然，再怎么震惊他们也是不会让沐漓读书的。
之前的
万块钱, 早就在家
给沐漓的哥哥
鑫起了
子了。
打工仔不太可能在城市落
根
子, 还是在村盖比较实际。
将来取个同村或者邻村的女孩子，
妻两个起去打工, 但是把新家建在村。的孩子就留在村，让爷爷
带。逢年过节妻俩再回这个家。
般都是这种模式。
所以家父也是按照这个模式给子准备的。
当然，按照风俗, 还要给子娶媳
准备笔彩礼。
村
什么都穷, 唯有在娶媳给彩礼这
事很价。
目前村的市价是
万, 分都不能少。
而且这还只是彩礼钱。
还有双方摆酒的
销, 都需要男方。
所以, 他们家需要准备的钱还多呢。
怎么可以让个女孩子都掉？
不过，这次沐漓并不打算顺从。
就算是父不同意，她也会坚定去读书的。哪怕是父再怎么震怒、哪怕是家把自己赶去, 甚至跟她断绝关系，她都定要去读书。
不了先贷款。然后去后勤工俭。
总之, 这个她是定要的！
更何况, 她报考的可是京华。哪有考京华还不去的？不可能！
总之, 这是她实现梦想的
后环, 她定不会放弃的。
她很清楚：只要进了京华, 以后的, 就会完全不样了。
这次，同样是迎来父的各种痛斥，乃至咒骂。
因为她现在已经了。
以前自没良心就算了, 现在岁还自没良心，那这种女要来
吗？
简直是无可救
！
而且，岁了，可以准备说婆家嫁了。
娶媳那么的彩礼，家父可没准备自己。在已经有子传宗接
的
况
，还冒着超被抓的危险
，就是想着：如果再个子当然好，子嘛多多益善；如果是个女呢，也不错，将来可以收彩礼来贴补哥哥，女，进，压力才不会那么。
所以，现在女养到岁，是时候
挥价值了。
还想继续刮家的钱去读？
不可能。
双方正在争执不的时候，“好运”又降临了。
沐漓这次还是县城的考文科状
，就算在全市，也是
得名次的。
虽然跟市那样名校的状没
比，但也在全市进了名以
呢。这已经很厉害了！
而且，她还考进了京华。
所以，在京华通知书来的时候，那所立校和县教育界领导起敲锣打鼓就来她家了。
能进市前，还能考京华，是整个县城教育的
荣。
毕竟，现在给孩子请课后家教的越来越多，农村孩子已经渐渐竞争不过城市家境好的孩子了。他们这种小县城，已经好多年无缘市前了。
所以，县教育界特批，不只给沐漓了荣奖状，还次
给奖励了万块钱。
其实，正常来说，是不会奖励那么多的。
但是考虑到这孩子夺得考状时，被立校老板奖励了万，想着县教育总不能比家老板抠，所以特批给了万。
也算奖励这孩子的难得。
——
年前她为了万块钱宁愿去个不入
的立校，也不去县城，
见她家境困难。家境困难的优秀子，本来就已经给被更多关心鼓励的。
与此同时，县领导觉得这是个很好的典型，所以各组织还对她进行了报道。
核心
题是：贫困家庭走的金凤凰，勤奋努力改变命运。
给沐漓塑造的形象是：个贫困家庭的懂事女孩，不只在习分勤奋，还非常懂事。考后为了减轻家庭的负担、给父分忧，宁愿接受立校的巨额奖金邀约，去了立校读书，跟群成绩很差的在起，不只没有被同化，还带
得校的读书气氛越来越好。后在考更举夺得全县考状！
这样的形象，无论是对外宣传、还是向汇报，都是很完的。
对于这样的形象，县领导当然分关注。
家父想再不给她读书，是不可能的。
农村不敢真的跟官家
。
在他们看来，县领导就是官，是不能得罪的。既然当官的已经来关心沐漓的习了，而且是冲着京华的录取通知书来的，他们当然不敢再让她辍。
还好，沐漓就
