口。但是他告诉自己,总会过去的,再不如意,
子也能熬过去。
对于徐绪来说,他的寒假度和平常没什么两样,他家还是
如既往
堆满了各种文献和资料。他的父
是物理
家,他的
是研究
体物理的,两口子经常因为
术问题争吵。当徐绪要去劝架时,还要被父
起鄙视智商低。
可是对于云晚和池望安来说,这个寒假就过得太快了,云晚每沉浸在题海
,计划表
的满满当当。连云浅都总在劝
多玩
玩,不要总
习。但是她也自知劝不了多久,她的假期结束了,她该回军部报道了。
而池望安还没和云晚每朝夕相
够,就开
了。
期
开
,
风
开始进行文理分班,综
期的各科成绩和开
初的考试成绩,来重新分班。
云晚对于分科这事,格外犹豫,他记忆力不好,文科对他来说难度不低,他又不够聪明,理科看起来也不太简单。
彭澎和徐绪倒是都定来都要
理科,池望安却
直没说自己要
什么。
云晚晚给他打电话商量这
事,池望安听完了他的顾虑之后,认真对他说:“我看过你
期的成绩,理科成绩总体要比文科
些,因为你好像背着背着就忘了。理科弄懂了
式,还算能
对题。这样的话,还是建议你
理科。”
云晚都没注意各科成绩的比较,他挠挠,“可是我怕我
不好,听说理科数
可难了,物理也难
。”
池望安不以为然道:“那有什么,反正我都可以辅导你。”
云晚听到他的这样理所当然的口吻,莫名的心好转了,甚至之前的焦虑都
扫而空,他调侃道:“你怎么那么有自信啊?也不
定你什么
科都会吧!那我要是
文了,你还怎么辅导我啊?”
池望安依然那副无所谓的样子,“没事啊,你文,我也跟着
文就好了。”
云晚听了只觉得心有无限的甜
,他忍不住捧着电话无声的笑起来,他好像有千言万语想对他说,
后也只轻轻“嗯”了
声。
分科很快就进行了,云晚多方咨询了意见,问过哥哥姐姐也咨询了老师,
后决定听取池望安的意见,选择
理。
事实后选择
理是
分正确的选择,因为
班
后被确定为理科重点班,他们班只有几个
文,其他都没什么变化,还是那些同
在这个班级
。
有能力在分班后考到这个班级的,都是付过常
无
想象的努力的
,他们变成其他
成功逆袭的典范。
毕竟风
的重点班重点
录取率是百分之百,这个班级的
目标不是考
,而是考
好的
。
但是许亦霓今年特别愁,她今年刚升为
年组长,正要
番成绩,却偏偏自己的班级来了个云晚。
她倒是挺喜欢这个孩子的,认真又努力,课不捣
,还听老师话。除了
习成绩不好,没有不好的
方。小孩
长得还漂亮,他
来问问题,哪个老师都愿意给他讲。
就是这个成绩,怎么就不来?
许亦霓也带了届又
届的
,她从普通班的班
任到重点班的班
任,也是付
了很多努力。她的认真和负责,是所有
都特别感激的。
可是她就不明了,云晚怎么就提不
来呢?
开分科之后,云晚还在自己的班级。校领导特意叮嘱了,不要对他太苛刻,尽力就行。
但是她希望每个认真
习的
,都能有
个好的结果,所以分完班,她就把云晚叫去了
室。
云晚进屋,许老师就直奔
题,“老师把你每
科的成绩都分析过了,你选理科是对的,倒不是你这个理科成绩有多好,只是你的文科成绩更差
些。”
许老师说的他有些无自
,云晚不知道该怎么回答,只能点点
。
“但是老师不是怪你,你有多努力,老师看在。老师现在就是在想,是不是我的教
方
,有问题?如果你听不懂,可以随时找老师来说。或者你和其他的老师沟通有问题?”
云晚哪想到许老师会这么说,急忙摆摆手,“不是不是,不是的老师,是我自己笨,和别的老师没关系。哪能怪你们啊?”
许亦霓知道这个孩子懂事又有礼貌,看见他成绩不来她也很着急,“我看你和池望安挺好的,多和
家
,有不会的多问问,别不好意思。不过他可能脾气不太好,回
老师跟他说,让他
你。”
云晚心明
了,老师还不知道池望安
直给自己补课的事
,他解释道:“老师,我没少
烦他的,他
直在给我补课。不补的话,我可能考的更差呢。而且老师,他脾气没有您说的那样呀,他很好的。”
许亦霓简直不敢相信云晚会说这样
番话。
本来她是看好池望安的,还想着他
考能给自己拿个省状
,这样她在
校可彻底坐稳了。但是
个
期过去之后,她都不奢望什么省状
,能不惹事就很好了。
隔差
就有别的班级老师来告状,池望安又打架了,又骂
了,反正
不得消停。
不过近池望安老实多了,没再惹什么事,她倒挺欣慰。
既然云晚都这么说了,许亦霓也不好多管,她后又再叮嘱几句,“有什么不会的,记得来问老师,尤其现