在外界被称为诅咒之
，遍
魔
、密林、沼
，每年有
百多
的时间
是风雪肆
的
命禁区，是存艰难的荒芜之。”
“但草原也并非全无优势，夏秋季节较长的
照和充沛的
资源都是草原的优点。成片留来长草、放牧的
平原，浇灌
我们汗后，就能变成物产
富的
好家
。可惜的是，这两百年来我们都只懂得在过不
去时向牛
伸手要粮，却不懂
习牛的耕种技巧。”
“尤其是我们猫族，很长段的时间，我们为虎族与我们的割裂耿耿于怀、
抱着过去不放，看不开也走不
来，渐渐
失在对所谓力量的追求
。部落
为了谁更正确、谁更强而争斗，部落外为了草场牛羊而争斗，
点
的摩擦，比如别的牛羊跑到自家的草场啃了几口，都有可能
展成会的激烈冲突——”
说到猫族的臭
病，猞猁教师很明显带了个
绪，虽然没有针对谁，但
是把教室的猫们喷得面红耳赤……
这也没辙，毕竟猫族确实非常喜欢斗——为嘛部的猫族对虎族的忌惮不像雪狼族那么深？因为猫族部落间掐架的，没比虎族朝猫族手抓
隶的少多少……（秋那群兔狲的遭遇，已经很能说明猫族对自己是有些冷
。）
当初火炎部为啥被迫
了
年时间路往
南方向迁徙？因为这路都特嘛在吃猫族的亏……打落
这个伎俩，猫族完全是无师自通。
要么怎么当初羊青草会记得青岩呢？因为这货是少有的对他们表示过善意的猫族~！
“我们猫族
的病，就是不到万不得已的时候，就绝对不肯老老实实跟别讲团结、讲
作！我们猫族也有着类似虎族‘孤立
’的病，且比虎族还糟糕的是，虎族是整个种族抱团，而我们猫族，是以部落为抱团基础，敌视不同部落的同族！”
猞猁教师恨铁不成钢开始数落：“小病更是数不胜数，固执、过度自信、不听话、自以为是，傲娇、懒散、无组织无
律，自己抱团、
欺压他，
短浅、任
自
，遇到小事就特别
明，遇到事就犯蠢……”
教室的猫们，脸
比众虎脑壳还难看——不要说得这么过分啊喂！你自己也是猫族啊！！
嗯……要不是这位猞猁教师自己就是猫族，她也不会这么直接——雪狼当教师的话，多多少少要给猫们留点面子。
口气喷了猫们
分钟，猞猁教师才多少了口气，端正态度继续讲课。
接来的课程
就是全是嘲雪狼族和猫族的部分了……倒不是猞猁教师的个绪，而是火炎部总结的“落后部落弊病”太过犀利辟——别以为雪狼族旧式部落就没弊病，遇事不
脑子就是的病~！
不说别，萧云穿过来前火炎部
的能把萧云蠢哭的“决策”，就多得数不过来……草根族长和阿栗族长这种会脑筋的雪狼族族长（歪脑筋也算脑筋），完全是珍稀物~！
堂课来，能抬挺
走教室的猫都没几个……
尤其是虎脑壳们，那叫个失魂落魄……
次，到了课时间，这些猫&虎脑壳们走进教室时，个比个更胆战心惊……
而猞猁教师也没有“辜负”他们的期待，来讲
微微笑，这便开始就猫族农庄运作系列的弊病、本猫部落权力者与普通族之间益对立的矛盾展开分析讲解——你们以为是那些本族长管不住族才会闹得这么难看吗？错了！利益冲突前，谁也别想脸好看！
猞猁教师拿晴部落（决定就是你了反面教材！）来农庄
年的年度收入财报，向员们详细解释晴部落经营的农场哪笔钱是怎么赚来的、部如何分配、分配后引的冲突矛盾点在哪，产了多少次纠纷争吵，族长、间管理层与普通族之间的表现、反应、争执重点、以及终赢家……
对于只有模糊笼统两百年历史的草原来说，前几年过的事就算是历史，在不会引问题的前提就可以拿来编成教材，启示后。
受了这么近的“历史教训”教育洗礼的猫们，个个的满脸懵
……
“次族财务分配权斗争，晴族长
用他的族长身份、又提前拉拢数名战士管理为他站队，虽然过程有些曲折，但也取得了阶段的胜利。在不破坏部族部团结基调的前提，晴族长完达到了他尽可能获得更资源分配权、更多话语权的目的。”猞猁教师以看似立实则刻薄的口吻总结道。
满教室的猫：“……”
“家会觉得不以为然吗？那么好吧，假设你们是晴族长，在不破坏部落稳定团结基调又要可能确保自身利益的前提，家能不能拿更好的手段？”猞猁教师好整以暇。
猫们，更加沉默了……
“不要不好意思嘛，我们习历史的目的是为了习前经验、
取前教训，多多换位思考、设身
考虑如果我是当事我会怎么
，这对家习进步是有很好的呀！”猞猁教师鼓励道，“泰德帐，你是虎族的
领，不如你来尝试解答这个问题？”
“……”泰德帐
沉默了秒钟。
“没事的，
