对感
戏的描写ouo！
因为我是个小甜甜quq，所以文
好像没啥
ouo，也许
次可以尝试
点起落（划烂）
话说回来，我可太喜欢两个
之间没戳破的那种暗搓搓
红小.暧.昧了！
后！！
感谢家的陪伴！！！！
我们有缘本见！！！！
☆、点小番外
“
时”的真名叫
时。
没错。
他b站id的来源，就是简单
，把他名字的两个字的顺序调换了。
时有个竹
小朋友叫穆榆，也就是如今cv圈的小红“榆穆”。
没错。
穆榆的id来源，也是如此简单，把自己名字两个字的语序换了。
也许这就是所谓的……
唱随？
.
穆榆那小家伙自
岁起就喜欢缠着时，长后虽然稍微收敛了些，但是还是喜欢和时待在起。
两相差
岁，打小
的
、初
、
都是同个。
穆榆小
年级的时候，时初。
他俩的小虽然是叫“城
小”吧，可
体的位置却是在城南。
时的初叫“城”，不过体位置也在城南。
而这两校有个
同点——
都是自解放战争前就存在了的，拥有悠久历史、良好风的、没咋改过校名的老校。
不过，关于为什么
着“城”名的校要造在“城南”，这是困扰小孩穆榆多年的问题。
直到某
，他和时闲聊，谈起这个话题。
少年时是这么回答的：“可能是因为以前城和城南是
并在起的？只是后来才分了区。但是因为建校的历史久远，校也因此得名，校方看声望也就没舍得改名字？”
小
穆榆深以为然，觉得找不
比这更好的回答。
.
这两所校不过隔了两条街的距离。
身为小年级的穆榆，那时放早，作业也少，放后总喜欢在这两条街晃
会，然后踩着时校的放铃，到达他们的校门口等时来。
时间久，时的同都知道了——
时有个乖巧的
，每放都会在校门口接他。
某次，时和穆榆起写作业的时候，时戏谑提起这
事。
他调侃穆榆：“你怎么就这么粘我啊？”
当时的小穆榆气鼓鼓“哼”了声，对着时吐了个
，了个鬼脸：“
痴！谁粘你了——”
时挠了挠，不说话了。
他也不自讨没趣，拿起笔打算专心写自己的作业，也想借此终结话题。
期间，那小孩见他不说话了，曾多次向他投来试探的目
。
他看着时埋写作业写得认真，不好打扰，多次
言又止。
莫约半小时后，他像是终于忍不住了，趁着时作业本的瞬间，别扭伸手拉了拉他的衣袖，扭捏着开口：“哎——”
时挑眉看着他，不知所以然。
“嗯？”
他瞅见那小孩脸的失落，和他说话时的语气突然有些委屈
的，仿佛受了多委屈似的。
穆榆拽紧了时的衣角，抬憋红着脸问他：“时哥，你是不喜欢我粘你吗？”
这问题整得时愣，他丢手的笔，安抚似的揉了揉男柔顺的
：“没呢。”
“噢。”
那小孩脸乖巧用蹭了蹭他的手心，对他眨了眨
，面
恢复如常。
时以为这就算是哄好了，直到过了会，他听见穆榆又执着问他：“你真的没嫌我烦吗？”
初时挠了挠，对那“你要敢说我烦，我就哭给你看”的神，求极强：“没呢，阿穆老来找我，我开心都还来不及呢，怎么会嫌烦呢，你说对吧？！”
闻言，小穆榆这才满意笑了。
.
也许是从小养成的习惯，造成了时老拿穆榆没辙。
也因为对方比自己小岁，时的潜意识也直拿对方当自己的看待，和他相
的方方面面也尽量都顺着他，照顾着他。
可哪知道，照顾着照顾着，时竟对那小孩了些不明的愫。
.
时读时，穆榆那小鬼已经成个小升级成为了名初。
时那时读的叫“M市
”，是市
有名的重点，平
抓得严，有条校规是这样的——
要求在校就读的，集体住宿。
这是强制
的条校规。
据校方说，是为了加强对晚夜自修效率的管理及对
立自
能力的培养。
可住宿意味着什么？
对于小
孩穆榆来说，那无非就是少了个需要每放等候的，少了个每起的，少了个习惯陪伴在他左右的罢了。
他点都不伤心，点都不难过，真的。
.
那是两开的前，贪吃鬼小孩穆榆缠着时去附近新开业的
茶店给他
个甜筒。
因为是新开业，店又了个开业
，所以围在茶店周围的还挺多。
时看了拥
的
，又看了对他笑得脸可
的穆榆，只是无奈叹了口气。
“那你在这等着？”
穆榆
