又有
式的粥和豆浆，
们可以自
选择。
他们吃完早餐以后食堂的
多了起来，窗口
起了长队，
清理了桌子就往教室走，M从食堂到教楼有
条长长的走廊，右侧是□□像和
，右边是块
石
，篆刻了古今外各种科家的名名言，M以理科为重，所以这些名名言几乎没有文家或是历史家的存在。
走进年级楼层后，行分开，两两走入楼廊两侧的班级，他们身后有同样从食堂吃完了饭前往教室的普通班，看到他们走入实验班，目
顿时变得钦佩起来，王俊杰注意到这点，走路的步伐都变得
神了不少，宋昱倒是没觉得什么，神
如常。
教室
已经来了几个同，在自己的座位
落了座，座位安被贴在黑板，宋昱看了
，他长得
，不
意外
被安在
后。王俊杰也凑了过来，他却因为个子小坐在
，他看到后倒也没多说什么，直接提着书包向自己的座位走去。
宋昱还在看座位表，他们班
，了
列，列
，座位都是单的，没有同桌，宋昱看了看座位表他周围的名字，他的前是班长孙雅雯，右边是个叫杨易的男，随后目落在他名字的左侧。
陈睿
被安在他的左边。
点半过后，走廊的变多，同们都陆陆续续进了教室，陈睿挎着自己的书包走向座位时，宋昱刚刚整理完自己的课桌，陈睿看到他座位右边的宋昱
唤他：“宋昱，巧了，我就坐在你旁边。”
右边的杨易和陈睿起进门，听到陈睿和宋昱说的话扭过：“你是宋昱啊？陈睿昨
还在寝室
说起你。”
“说起我？”
陈睿接话：“昨和他们聊球赛，他们都不懂……”
早自习的铃声响起，班班任拿着叠试卷走了进来，刚刚入，后还不敢太放肆于是噤声，讲
魏老师放
试卷后先是对着同们寒暄了番，然后就直接说起了昨的考试试卷。
“这次考试我们是有意不告诉你们的，就是为了看看们在暑期有没有这个意识习，你们在初时都很优秀才能进入实验班，但是初的知识是基础简单的知识，不同，的习在强度和深度都比初时远远越过个层级，提前习的意识是极其有必要的。”魏老师手捏着卷子的角说了这段话，其实昨考完试，自己考的结果如何已经有了致的估计，些没有提前预习过的同都感到羞愧又紧张。
讲，老师的语气平缓：“但同们也别紧张，
刚刚开始，这次考试只是给你们敲个警钟，这期结束的时候，校会根据你们次月考的名重新分次班，我希望我们实验班的同都不要掉以轻心，继续鞭策自己，期末的时候争取没有离开。好了，现在
卷，我不报成绩了，各科课
表来。”
卷子张张，实验班毕竟还是实验班，的自觉
都很强，因此得到分的比例在班并不低，班的同拿到卷子后很自然互相观望、讨论，既是了解身边不相
的同是否优秀，也是间接了解自己的
准在哪。
宋昱的理科都是满分，英语的分也不低，只是语文相对薄弱，坐在前桌的孙雅雯扭看到他门满分后低声感叹了句霸。
杨易在边挥着手的试卷：“班长，我物理也满分，你为什么不夸我。”
自来的很
易让别感到
近，也很易会被开玩笑，孙雅雯看了他的两门文科啧啧两声没有说话，杨易故作心痛。
☆、 6 章
身边的还在卷，没过会
只听孙雅雯哇了句：“你也门理科满分。”宋昱抬望去，只见陈睿的桌张满分卷分醒目。`新`沷`怖`
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不过陈睿脸并不是很兴，他对着英语卷脸愁：“英语才70……”
陈睿前的汤冉回道：“英语不太好又有什么，你理科多厉害啊。”理科在全市极受重视，几乎所有都重理轻文，他说这话不
为奇。
试卷完，老师就顺势直接课，班任教语文，午班的课分别是语文、数、政治和理。
节课铃响课之后，部分同都离开座位冲去食堂，宋昱还在座位，对着教科书的目录回忆今门课的。
每门课讲课的进度都令宋昱意外，比他想象的快不少，说数，正常是节课教个小节，可是他们这节课教了近两个小节的。
不过这也是海的很多校设立实验班的意
。
什么是实验班呢？实验班就是组成这个班级的同们都是脑灵的佼佼者，被认为
有超强的习能力和领悟能力，因此那些简单基础的知识，普通班的老师们会对耳提面命重复强调，但在实验班老师们概点到即止，基础知识全都
由们自己去习巩固。
他们以1.5倍速的进度课，将多来的时间去深入习自己感兴趣的领域，准备科竞赛或是参加科研实践，取得普通2倍以的成果。
这就是英模式的
