听起来挺像是广播……”
两
对视
，互相看到对方
的惊恐。
***
这个
校的老师其实还是挺仁慈的，虽然错过了听力，但还是让北川原和仁王雅治在
室考完了英语。
虽说
后没免得了顿骂。
“D302和B302，D和B这两个字
有那么难分吗？走错教室也就算了，看见没来，心都没有点想
的吗？！”
“还有你，”教务
任转向北川原，“看见考场没贴考场座位表，你都不觉得奇怪吗？”
北川原不知
的开口，“……他后来贴了。”
教务任揉了揉眉
，试图心平气和的说，“你见过哪个
方是考试当
早
来贴考场纸的？！”
“对了，你也是，”他显然气得不行，手
着那个来贴考场纸的老师骂道，“看见
睡在那，你都不叫
？”
“我叫了，”那个老师显然也很无辜，“他当时醒了，信誓旦旦的说等会
就走，我看时间还来得及就没管他。”
教务任问，“有这么回事？”
北川原回忆了，觉得确实是有这么个，他好像也确实那么回答了。
他后坦然的对教务任的目
。
“我梦是有那么回事，”他的语气还很遗憾，“而且因为突然子换了考场，我数后
题都没写完呢。”
教务任忍了忍，手抖了抖，后几份试卷冷冷拍在北川原脸。
“噗……”
“你也是！”剩几份试卷
分匀称的打在了仁王雅治的脸。
教务任气急败坏的声音在室回
，“检讨，全部给我写5000字的检讨！”
27章 黑历史之
后开考试成绩
来的时候，北川原和仁王雅治互相都有种不可思议的感觉。
“同，你这是偏见，”仁王雅治摆分心痛的样子，“为什么我染了个
就不能读书好了？”
“那你呢，”北川原不服气的说，“我成绩跟你样，你又惊讶什么？”
“哦，这个嘛，毕竟你看起来这么蠢——”
仁王雅治没能把后句话说去，不过并不是北川原阻止的他。
教务任
沉沉的站在他们两个身后，“你们的5000字检讨呢？”
***
仁王雅治没怎么写过检讨书这种
，初
时候看切原赤也倒是写了很多回，时间也没想怎么编够5000个字。
随便写了几句式化的话，他就开始写不去，抬看，却见北川原那已经快写完了半面纸。并且写字的速度还有加快的趋势。
他凑过去看，现前几行是这样写的：尊敬的
的敬的可敬可的……间连串不重复的形
词，后写了
行才分依依不舍的再加“老师”两个字。
“难怪你
文成绩挺好的。”他后
味杂陈的说。
这关于形词的底蕴，真不是般。
不过后来两个还是用差不多的时间完成了检讨。
“突然顿悟？”北川原瞧了瞧对方纸密密
的字，套路看起来并不比他纸的少。
仁王雅治放笔，神神秘秘的说，“有
导。”他的手机放在旁边，屏幕显示着他和切原赤也的
聊记录。
教务任接过他们两个的检讨书的时候手都在抖，跟了年
没关系，单纯就是气的。
其实北川原的那份还好，如果不算那些用得
坠的形词的话，就这么手写了5000个字认错态度还是很诚恳的。
“仁王君，你是我见过个连抄检讨都抄的这么敷衍的。”
这罪名可了，仁王雅治当时惊了，按他的想，旁边那个纯粹用形词充数的北川原都没怎么样，他这么认真求教之后的结果怎么就敷衍了呢。
于好奇，北川原拿起仁王雅治的那份看了看，“我觉得没什么问题啊。”
挺正常的，道歉千字，认识到自己的错误两千字，保
不再犯两千字。就这标准格式，还有什么可以不满的？
结果这时候教务任还来了句，“知道错了吗？”
北川原和仁王雅治齐齐脸懵
的
了。
后教务任只好恨铁不成钢的拿支红笔划了几段话，“你这段话都写了遍了，凑字数的痕迹太明显了，你当我瞎吗？”
您真是明察秋毫，他自己都没感觉到……仁王雅治抽着嘴角，想着要是按这个标准，教务任
成觉得北川原认错态度分良好。
“你看看旁边这个同写的，就很好嘛。”
北川原看了看旁边脸菜
的仁王雅治，概心是有点同
，于是正
的
他说话。
“其实我觉得这段重复的话是有深意的。”他本正经的说。
“起重复强调作用嘛。”
仁王雅治：……知道你文成绩好了……求你别说话！
不过后他们的5000字检讨还是都过了，北川原觉得原因要是仁王雅治说的那句话。
“……那我再重写遍。”
“不用了！”教务任摆摆手，“我怕我心肌梗塞。”
***
回班路，仁王雅治开始闲的无聊没话找话，“你以前是不是经常写检讨，你这
作
练的都快赶我初
了。”
“可
