问。
谈野故作镇定：“看你认不认真听课，不认真听课的孩子不教。”
然张了张嘴，转过
去不搭理他了。
还是认真听课要紧。
谈野随便回了句，直接扔到了孟
的桌
。
他可不想别
知道自己怎么想的。
孟激
打开，结果就看到
个标点符号，“……”
这他
还是传纸条的
髓吗？
他觉得传纸条别不回不气，气得是等了半
，以为回了很劲爆的消息，结果打开只有个标点符号。
孟：？？
这不是
费别感
吗？
孟非常
气在纸条斥责了
好几句，然后团好准备扔回去。
本身是往后传纸条的就不会回看，他刚刚也没注意到英语老师已经在教室
转了圈。
纸条扔完，教室安静了瞬。
孟感觉不对劲，回看了
，看到了英语老师站在谈野身边。
而在英语老师的手还有个纸团。
“……”
孟闭，知道完了。
传纸条能传到老师怀去，这得是多么厉害的传纸条技术，以后恐怕没敢给他传纸条了。
英语老师走着走着也没想到能得到张纸条。
他脸
子就难看起来，“课传纸条，我看看是想给我传什么话。”
英语老师打开纸条。
面写着几句话：“谈哥你不觉得你太过分了吧！哪有传纸条只回句号的？是不是看不起我们还用纸条传消息的？”
英语老师直接当众念了
来。
教室顿时哄笑起来。
孟脸都红了。
英语老师走到讲
，调侃道：“孟我看你就应该向谈野
习习，你不要你觉得怎么样，你看看家，再看看你，我觉得写个句号是让你别再开小差了！”
然刚才也看到了，都觉得孟真的惨。
突然感觉就像是他之前那次被教导
任逮住样，真是太惨了。
然小声问：“你回句号什么意思啊？”
谈野老神在在，“你猜？”
然想了，说：“我觉得肯定不是英语老师说的那个意思。”
反正他就是这么觉得的。
如果是让孟别课传纸条肯定不是这样回，而是回两句嘲讽的话。
谈野倾了倾身，“你这么了解？”
然说：“难道我猜的不对吗？”
谈野止不住想笑，压翘的
角：“对。”
然这么听就笑了。
虽然没有什么，但是猜对就是让开心。
-
晚自习前，谈野去篮球场了趟。
回来时还早，陈见他又要去：“谈野，刚刚班任让你晚自习前要是没事就去
室找他。”
谈野嗯了声。
陈看他离开，心想自己这都是当了几次的传声筒了，坐得靠窗就是这么个作用，班任还经常现在窗口
窥。
她觉得自己要是能拍，恐怕微博那些关于校的投稿，能不少班任的
注视表包。
室只有两个老师。
谈野到了班任面前。
张德胜
了个椅子，“今不是找茬的，是有事想问问你。”
谈野挑眉：“关于然的？”
他猜就猜到了。
张德胜点点，说：“我今午找了然，对比他以前的成绩是有所进步的。”
本来把两个安
坐在意思，他还直担忧着什么，毕竟谈野来恣意妄为惯了，以前的同桌离开时不少老师都说了他的缺点。
然又是个乖巧的
子，两个可以说是鲜明对比，不适
坐起。
万万没想到，然的成绩居然有所进步。
当班任的
喜欢看到的就是成绩进步。
谈野嗯了嗯，的确有进步。
看然今笑就知道了，没比他自己更清楚进步还是
步。
张德胜看他心不错，“我本来以为你们两个坐起肯定会吵起来的，没想到还挺和谐。”
当然他认为的这个吵是单方面的，然肯定吵不过谈野，更不用打架了。
谈野问：“为什么吵？”
张德胜：“……”
这你还用得着问我？
张德胜不知为何突然有点无语，“你们不吵当然更好，对了我找你是想问你，次纸条说然想让你教他，这事也不强求。”
毕竟自己习的事，
烦别，也不是他这个班任该
手的。
谈野成绩这么好，可以说没有意外的话已经定了
考是什么样的，要不是拒绝保送，他就不用考了，万要是成绩降了他岂不是还得懊悔。
“……然的成绩我心有数，不过我还是希望，如果他有什么问题，你方便的话解答。”
张德胜叹了口气：“至于教，我让宋桥那边多点心——”
就没什么了。
谈野本来听着听着没觉得有什么，听到这就觉得哪不对了。
张德胜转了话题：“所以如果有什么烦的方，你——”
谈野：“我教了。”
张德胜乍听哎了声：“什么？”
“我次已经答应教他。”谈野放慢了语速：“所以不用找别了。”
29章 电话
张德胜次愣了, 然
