的
算犯罪吗？”
林青飒：“我当初摸你的你还记得？”
川浩：“……”
林青飒拐进教室门口，扭
，对川浩笑了笑：“我当初欺负你欺负得确实很开心。”
川浩：“……”
真欠揍！
耍滑把问题给略过去了。
川浩想知道，那个男
真的有把话听进去，改正错误吗？也想知道那个班
任是否给女调了座位。他后来特意路过那个班，但他脸盲，不太记得那个女和男的脸。问那个班任，对方语速匆匆的，边说边走了，像有意躲过这个话题。川浩想起之前她反复强调的话——“别对外说，太丢
了。”
川浩再想想林青飒。口口声声说不教教育……真教导起
，比谁都积极嘛。
“所以像这样就可以教，没必要专门整个课
来。”
林青飒还是坚持“我不
”。
晚
，川浩在家，又看到他忙忙碌碌的样子。他
进入这个状态，就给自己准备堆事
。按他的话说，这个状态他非常有
力，脑非常清晰，感觉身体都轻盈到可以蹦
尺
，世界不存在不可能，什么事都可以成，因此，要趁机赶紧多
些事。不然，若突然切换，他又该什么都不成。他讨厌那个状态。
川浩心想，他
概忘了，他那个状态，还脸“这货是傻/
”，把轻躁状态时
的微博个个该锁的锁，该删的删。他讨厌那个状态。
川浩
开始觉得他现在这种状态挺好的，没痛苦，着自己想的事，笑
都是真实的。直到某
，他
点多醒来，现林青飒还没睡。他吓了跳，而这整，林青飒还很
神
跟他说笑。他冒身冷汗，觉可怕之
——林青飒太兴奋了，停不
来，睡不着。
不休息，是会
的。
兴奋过度，是会的。
还好，林青飒有时脑是清醒的，也知道自己不能这样去，选择吃
。要是镇定的，他会静来，身体的机能像都停了，连思考
都有些缓慢，只想睡觉。他还跟川浩
过：“川浩，我如果太过分的事，你就打我或者掐我，我可能会稍微清醒些。”
“……万你反过来揍我？”
“你连我这个病号都打不过？”
“……”
不管怎样，川浩是定要保
他晚按时休息。川浩备完课，到林青飒身旁，看到他在笔记本电脑前敲文章。是投稿的文章，他有时会写点
稿子，赚点额外收入。
“这是
篇。”林青飒说。
“……你怎么口气写这么多？”川浩惊讶。文字这敲打起来挺易，但要是
不好想。题是什么？找、用什么材料？怎么安
、加工？等等，都是问题，都要
时间思考。
“摸清套路很好写，现在的文章都是个样。”
林青飒边敲键盘边说。川浩看到他写的文
，举的事例的
，猫猫，糖糖，小丹，阿然……这都是谁啊？川浩不再打扰他，回
间，给林青筱打电话，告诉她林青飒教育那个男的事。
“诶，你们这么积极啊。哈哈哈，青飒那
脾气又来了？我喜欢。”
川浩记得，她确实说过她喜欢林青飒那种脾气来得快也去得快的个。
“嘛，你们能批评教育个不认识的，已经尽到责任了，不用太在意。不过我好好奇啊，别没有怀疑你俩为什么课看别的班的监控吗？两个男在监控室看小孩那种事……感觉好猥琐啊。”
“……”
川浩尴尬感来，他立
无视。她是故意刺激他。川浩跟她说重点，也就是老师和家长对这种事的态度。
“难道非要事才重视吗？”
“是啊，事才能现问题嘛。我跟你说，如果你这事，闹的话，也正好，咱们的课起来就顺利了，正是起补救作用，定不会有觉得不对。噢，其实不用你那边事，只要新闻热搜有关于这方面的，比如，教师猥亵。”
“教师猥亵……那我更不能了吧？会被认为……嗯……”川浩无可奈何叹了口气，“你刚才说的对。虽然是教育，但男老师跟‘’有联系，确实会让觉得……猥琐。”
“因为般都先盯前面的字嘛。哈哈哈，没事没事，真那况，忙的是我，都我来。”
“嗯……”
到时候那本《命的奇迹》会卖吧。
想到这，川浩忽然有种别扭的感觉。怎么感觉，别受伤痛苦，他们却很兴的样子？
“这是不是……属于，吃
馒？”川浩问。
林青筱那边罕见沉默了会。
“浩浩，这可不是啊。你看，会这种事，根本原因就是缺少教育，而我们提供这方面的课和书，不是补救吗？
忙怎么能叫吃馒？馒是没任何意
的借这种事炒作。”
“但是，因为这事，我们获利……”
“那这样的话，收病的钱的医，都是吃馒？”
林青筱笑了，似乎是在笑川浩脑子转不过来弯。川浩愣住。不对，还是不对。川浩仔细琢磨了差别。心理。是那种意外后，是救的心理还是获利的心理？然而这又是虚的。川浩想起如茵。他印象
