力压着他。
川浩
睛不眨
，仔细观察，敏锐
现他的手臂好像有
作，应该就是想打，却停住。
怎么不打？川浩关掉视频，纳闷道。当时疯子有说什么？他自己克制住的？他……他是想起
前那
事吗？川浩记得那时有
批评他
力。这事
时，周围都是，
喊他们“老师”，等于
他的身份。个老师打……但这是紧急
况啊，不该打吗？他怎么……难道他很在意被说力？
这几个月各种事的画面碎片快速闪过，个声音
进来——“老师不能力”。紧接着，川浩却想起，自己在失去意识前，好像打了那个疯子，但这些
都没说他
得不对。川浩再次看视频，进度条拖
后，现视频在自己跑回来时，就结束。不是完整视频啊。川浩搁回手机，自己回忆。
不可能是臆想吧？川浩记得自己确实打了。自己那个时候为什么打？身体受伤，不打的话就会
，本能反应……爸爸那个时候有反击吗？
川浩的思绪个跳跃，与那个
身影连在起。
他的身影，在以前的记忆
直是，只有这次失
过多晕过去后的梦，被染
红。
很久远很模糊的记忆，随着小孩尖锐的哭声
来。
对，从以前开始就这样，父
太忙了，不
病，接送，也常是家老或小姨来。自己黏他，待在他的科室，看着他给别的小朋友治病。
他那么想跟他多说说话，可他的脸却总是朝着别的孩子。
他的面
有那么恐怖吗？小孩看到他总是哇哇
哭，而他笑脸相迎，说着“没事”“没事”……他定是相信笑会传染的那派。
他有气过吗？如果吼骂与打，属于气的话，没有。如果冷淡属于气的话……已经这么多年了。
他是个
柔的吗？不，他也有过苛刻的时候，零食饮料不给我，他自己吃吃喝喝。难得他不再管别的小朋友，带我去玩。那么的乐
，爸爸只属于我，哪个角落我都想去，把时间拖长些，不顾骄阳
，不顾自己的体力，结果热得累得走不。
想要回家，想撒娇让他抱，他却站在前方，说了什么？“我不抱你”？“我来之前跟你说过，我今不抱你”？“自己走”？
又是的背影。他真的不抱，只自己往前走。泪打转，可无
让他停。努力抬脚跟去，走走停停。他确实也会停等我。但阳真的好烫好晒，睛
的，被
覆盖，视野模糊得什么都看不清，
晃得越来越厉害。
暑了？后，他还是走回来，把我抱了起来。
被他抱在手臂间，搂着他的脖子是什么感觉？想不起来。那么热的，定很多汗，黏黏的，他身定不好闻。记忆，自己哭了吗？怪他开始不抱吗？是，他是柔的，直在喘气，气息越来越弱。
敲门声响起。川浩醒来，睁开，眶
的。他抹，小姨去开门。林青飒被吵醒，睁开，看到个女走进来，手捧着……又是
。
林青飒慢慢坐起来，跟前几次样，问好，他把放到空位。这个女他不认识，是川浩教的别的班的吧。川浩还没想起她是谁，女道：“老师，我乒乓球比赛，得冠军了。”
是那个借校乒乓球室的女。
女直在犹豫，这种事，还要不要跟川浩说她乒乓球比赛得冠军。她觉得川浩现在绪定不好，这种况，自己说自己的喜事，是不是显得对他的伤冷淡，加重他的痛苦？然而，安老师却鼓励她去告诉他。安老师说：“放心，他肯定会很
兴。”
果然，女看到川浩笑了。
“真的？”川浩看着她，欣喜时不知该如何祝贺她，
吐、反复说着“太好了”、“真
”。林青飒和小姨也微笑，夸起女来。女有些不好意思。川浩问她乒乓球比赛
体况，然后又听她讲校的事。
女离开后，川浩欢悦的心还在。他回味着，这心是从女来那刻产的。孩子真好，能给带来快乐。自己为什么救他们？对，不是被那声“老师”强制拉过去，而是自己想去救他们。自己心甘愿救他们，谁的声音都阻止不了。
你也是吗？川浩脑飘起身影。即使没有“医，求你救救孩子”，你也会去吗？即使我喊你，你也不会留？
林青飒送完女，顺道去洗了把脸，回病
。
“青飒。”川浩叫了他声。看样子他是想跟他说话。林青飒笑着坐到他旁边。
川浩本来想把自己刚才连串想跟林青飒说说，稳住林青飒的
神状态，让他不要太在意“力”。但是，他觉自己还没整理好。怎么开
？怎么用简单、明了的话说他？说太多，没重点，说教意味太强都不好，教育和心理疏导好是潜移默化。川浩决定先不说，转而问他演讲比赛的事。
林青飒脸刚想起来的模样。川浩：“你不会忘了吧？”他也是由刚才女说乒乓球比赛，才想起事之前两都还在讨论演讲比赛的事。
“嗯。”林青飒很快又笑起来，还抱臂扬起
，“自弃权。”
这是什么自豪的事吗。川浩无奈他这神奇的举止，问：“那你
