青飒忽转语气道，“明明还会饿，为什么吃饭？都是本能……
去的本能。然后才有喜欢吃的
……享受其
的乐趣。”
“……感觉你这句话好……”
川浩吃面，后面说的话的声音被压模糊。
“我还有很多话很多话想跟你说。不过，有
些感觉说
来会影响心
，还是等考结束吧。”
“我没事……”
“我说的是影响我的心。”
“……”
林青飒说，在晚自习结束后，他也会在教室跟留自习的
聊几句，调剂他们心理，或者就安静
待会
，再离开。
有半开玩笑跟他说：“老师，你在这，我们就不会跑神了。”
能
留的孩子，都很有自觉
，自制力应该不弱。林青飒道：“我才不在这，我要去
室吹空调。”说完走了。半小时后，他抱着
家的作业又回来。
“不是说小孩很会模仿吗？其实长后也没变。”林青飒对川浩道，“现在的孩子不比咱们那个时候。那个时候老师非要拿
杆子抵着才，现在孩子不管身
哪
，因为通讯
达各种原因，自己都知道压力要努力。”降低声音，“只不过有时候有些过多崇尚努力，前提还有自我的
/望、方向吧……”
川浩把面吃完。此时此景，林青飒想起年多前，川浩教他吃鱼，接着想到两
各种事。他淡淡笑，再次开口，似是接着刚刚的话尾：“这种很难教。‘经验’是教不来的。等他们走过段自己的路，
来才会吧。”
个月很快过去。
“今
是
后。”早自习，林青飒说，“家今在每个老师
课进教室的时候，班长，喊‘起立’，然后家都站起来，喊‘老师好’。”
“‘老师辛苦了’不是更好吗……”
底，班们小声
嘴
讨论。
“今午还有他的课呢……”
节课，全班都看着门。
“节是谁的课啊？”“咋还不来……”
英语老师徐语薰来了。家
按林青飒说的去
。徐语薰后笑着用英语道谢。
节数课，张海宁把相机都带来了，说他已经练习了好久怎么拍照。
节化课，顾勇辉后对家说：“不管以后你什么，选什么专业，选你感兴趣喜欢的，深入去，那谁都比不过你。”
课，顾勇辉离开后，董辉走讲
，声道：“等会课，家都喊‘老师辛苦了’。”
然后，他来，几个同去，在黑板写字。
很多拿着手机、照相机在他们周围拍照、录像，好像写字的同是明星，被围观了样。
“快写吧！快课了！”
铃声响起，林青飒走进教室。董辉喊“起立”，所有道：“老师辛苦了——”
林青飒笑，背对黑板、面对家，站在讲桌前，让们坐。们急了，
着黑板：“后面！后面！”
林青飒回
，那
字体这时才映入他
帘。
林青飒双手离开讲桌，身体慢慢转向黑板，只留后脑勺给
多位。
“啊，老班你咋哭了……”
“老班如果哭了就好了。”
“我觉得他肯定没哭，肯定还在傻笑……”
他们都看不清林青飒的表，在面小声开着玩笑，声音碎碎与黑板个个文字拌在起。
林青飒目
迟缓，从左面的“林老师”，移到行“感谢您这年来……”，再步步移到右面的“
班全体”。
林青飒抿抿嘴，转回身。
全班安静。
林青飒微笑，看着他们所有，开口：“
先，谢谢你们……”
林青飒说了很多话，用比句总结了这年。不少拿手机对着他录像，他也不管。
“谢谢班长，直很负责，为班各种事
劳，这年辛苦你了。谢谢每位组长、课
表，每收作业，检查各种事。尤其感谢语文课表，每还要在黑板这写诗词……哦，已经被擦了。”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈——”
全班笑起来。林青飒后向全班同致谢，低微微躬身，起身后，眸划过道，话题转向考、来。今就在此刻鼓劲。
“你们只用声告诉我！敢不敢去？”
全班响起要冲破窗户玻璃的呐喊：“敢——！”
今，走廊、楼梯、场，总有追着老师、围着老师。“老师！看这边！”“老师！拍张！”
有的直接带着照相机来。没有管。后，就让他们尽放肆吧。
“后了。”吃完午饭，川浩和林青飒在场散步。林青飒摸摸眶，还是
的，轻轻道：“还是没有什么感觉。”
“可能因为他们还在这吧。”川浩说，“我记得我
毕业后，，到了某晚突然觉得很累，想起的时候，然后在被窝哭了会。今就好好跟他们相吧，不要想那么多。”
“嗯。”
董辉等筹钱
了几个笔记本，决定送给组长们。
后多了本，筛选半后，董辉直接扔自己位：“就这样吧。”
午节课铃响起，林青飒走进教室：“这节，你们还想不
