想吃
鹅
是异想开。可癞蛤蟆为什么就不能吃鹅？谁规定的？癞蛤蟆就只准吃癞蛤蟆？那才叫变态呢！
如果鹅能吃，就算是只癞蛤蟆也有吃它的权利！
但是，那只癞蛤蟆也要自己觉得有这个权利才行。”
我有点明
他的意思了，
喜
看着他。
夏老师满意点点
，“孺子可教也！不过，
觉得自己有权利还不行！还得有吃得到的本事！你现在的根本问题就在于，你想吃，可你担心自己没那个本事。你是不想曾经拥有，还想长久！因为你是真正
那个姑娘。你的焦虑，从根
讲，是对自身
存能力怀疑！”
我服了！
“表面看，你的怀疑有点像是对单
的怀疑，怀疑她不能和你同甘
苦。但这不是根本！单还是单，如果你突然变得有钱，你还会不会这样想？不对，这个假设不恰当。或者，你没有钱，但你有挣钱的能力，你还会不会这样想呢？你现在就是因为自己没有挣钱的能力，不
定是挣
钱的能力，但至少挣的钱要够你支撑个家庭，至少要配得单的
平。只靠送肯定是不行的，那样你们两个的差距就太了……”
听着听着，我越来越专注，我觉得他真的说到了我的病根子去了。
“哪，您说我该怎么
？”
“我不知道！”
夏老师看着我，说得无比真诚，不带
玩笑的味道。
52章
我愣住了。
“嗨——”
夏老师长叹声。
“你啊，总是想从我这找到现成的答案。你希望我
好是个百宝囊，需要啥就能掏
来啥。可我，却宁愿送给你个工
箱，需要什么就自己造！
你也算过
的，可你没到根本的
。
这也不能怪你。
‘好好的爷们，都让他们教坏了！’根本的不是多看两本书，多考几次试，不是让你遇见问题就
去“找”答案；而是让你会自己分析问题，解决问题。
我可以给你的答案！但那个答案是我认为好的，
必就是适
你的。
你需要的不是条鱼，而是捕鱼的方
。”
我睛亮，终于明夏老师到底想教我些什么了，“夏老师，我要捕鱼的方！”
他满意点点，“你要会从自己身找答案，用自己的脑子想问题。要相信自己能行。不要
信任何权威、
，包括我在
。这才是真正的思想自由，
立思考。
就你现在的状况来说吧。要想解决问题，要先看清楚自己的状态。回去找张纸，
间画条竖线，左边写你的缺点，右边写你的优点，这叫“知己”接
来怎么提升自己呢？记住，这和考不样。考复习是那门差补那门，这样补习效果好。你的好的课，提10分都很困难，可你的差的课提个20分也很轻松。但是，提升自己却得用相反的技巧。
我问你，什么是百
之王？”
夏教授突然抛个莫名其妙问题来。
我愣，还是回答了，“老虎？”
“是老虎，可老虎为什么能当百之王？不是因为它缺点很少，更不是因为它有个‘王’字，而是因为它的优点很突！鼹鼠的本事比老虎多，猫是老虎的师傅，可还是老虎牛啊！招招松，不如招
！
你现在的路就在于找到你的优点，把它
强，！
以后，这个超常的优点就是你靠
，就是你的饭碗。
此外，你还要了解现在社会那个行业能用你自己的优点，不在意你的缺点。就找那个行业去
吧。这，叫“知彼”知己知彼，百战不殆！
我也只能给你
个方向，体的还得你自己去作，自己去找！
所以，我说我不知道答案。
我的确不知道，我只知道概的方。真正的路你得自己去闯！”
我低沉思了会，终于明夏老师想要传授给我什么了。
“小
，你现在知道了吗？”
夏老师笑意看着我。
我会心笑，“我现在还不知道，但我会知道的！”
“哈哈哈哈，好！”
夏老师鼓掌笑，“好，好好好，好咳咳咳咳咳！”
我慌忙要过去给他拍背，他摆手制止了我。
咳嗽平息之后，夏老师好像很累，“小，再见了！”
我慌忙起身，看来夏老师真的有事，不能再多耽搁家了，“夏老师，太谢谢您了！咱们以后再聊！”
夏老师也站起来，握住我的手，“小，你算是我的后个朋友！能对你有点用，我这个废也无憾了！”
我心
，连忙宽慰他，“夏老师，您还可以继续
研究啊！您——”
夏老师惨然笑，“我知道提升别的方，可是却没有提升自己。不错，提升是有方的，但错过了时机就很困难了。
你还年轻，我却已经老了！
我的研究需要实验室，需要仪器，需要量的经费，这些
