章 教
与狂猛的喷
星期的时间很快过去了，而我也在这段时间
将「替换」给升级了，现在
是「替换」：可将任何曾经见到过之物品与宿
身体
之部进行替换，两替换
物必须有定程度之相似，替换体积依宿
神力而定，同时可替换数量为2，
替换完成后两替换物同时保有双方之特
，替换过程
宿可随意开启或关闭两
替换物与宿之联系，宿可提前结束两替换物全部或部之替换状态，替换状
态结束时两替换物恢复为
替换前之状态。
还额外多了个只能算是辅助用的小功能「感应」：宿可透过本功能感应来
自身体任何部所在之位置、影像、声音及味道……等感官效应。
看着限制越变越少的「替换」功能，我不禁笑了
来，毕竟限制越少才能用
的越得心应手啊！何况现在又多了个「感应」功能，虽然这功能有点像是将自己
的身体变成了３６０度全方位侦测器，不过至少在我使用「替换」功能时，就算
不依靠视频，我也能随时掌握自己的状况了！就在我
兴的时候，突然传来阵
敲门声，原来是苏丽雯拿着
文进来。
「丽雯啊！今
有事吗？」自从我
她在星期前取得产品的
终测试权力
后，我们之间的关系
拉近了不少。
「董事长，这是今总经理那边送来的文。」苏丽雯将手的文递给
我。
我将文摊开看，嗯？原来研
部在结束了星期的产品终测试后，又
开了与它搭配的配并加入新功能，
称「超拟真女子器ｐｌｕｓ」，瞄了
有没有ｐｌｕｓ差在哪？
这才现原本的女子器只有小腹到体
，而现在呢……除了原来的
方
外，还多了小截
以及小腹以直到肩部除去手部的区块，这样方便产品
可以像常
般立着，当然如果只是这样那也没什麽好稀奇的，所以这次研部创
新改良了产品的「可拆卸」功能，也就是说产品的任部分是可以分别拆开的，
当然前提是想要拆卸的位置在产品设计时，就已经设计了拆卸点，不过这都还不
算什麽，神奇的是面的个别器官竟然也可以个个的拆卸来，然后还能像
组积木般的将它再组回去，神奇吧？
看着ｐｌｕｓ这麽夸张的创新功能我有些惊讶！我们司的成用品开课
现在有这麽强了吗？仔细看这才现原来这次的ｐｌｕｓ开案，还跟医用
品开课并案研，难怪了……不过也正是ｐｌｕｓ这些偏医用的创新功能，
你看才不过多久，已经有校要求借用我们司的产品来进行教，而司
也能藉此省去找测试的步骤，于是便诞
了这样个产品外借测试的专案来。
看到这，我心差点笑了来，这也太刚好了吧？才想着试试刚升级的
「替换」，没想到接着就有我可以试验的项目来了，于是我在文批「可，
但须于司
进行，并须签署保密协议，以免产品设计外
，另应于测试时将画
面转入相关参与员萤幕，以便司部审视产品开
况是否适投入产贩
卖，并保存测试期间所有录影画面，便于司开世
产品」。
签好文后，我向苏丽雯吩咐这专案开始时要通知，我会在
室透
过萤幕观看，她点了点
后便走门去
我吩咐的事项。
就这麽又过了几，这几实在过的太平顺，连我自己都忘了前几才看过
的「教专案」，直到苏丽雯向我告知稍待会
将有来授课，我才恍然
悟。
对啊！差点我都忘了，记起次口乾
燥的教训，于是在苏丽雯脸莫名的况赶紧吩咐她搬来箱杯
，然后让她自己回室去了。
接着我将墙的６０寸萤幕切换到即将进行教的测试场去，看了场，前面有块不小的空旷区，而两旁的墙则有着跟我室样的６
０寸萤幕，这样可以让所有的都能清楚的看见道
的
作，空旷区再过去
则是阶阶的阶梯式座位，约略算数量概可以
纳近百位，至于空旷区
的央则摆着张特制的金属制方桌，方桌边是个不小的槽，可以很方便的
将物品放进槽清洗，方桌面正摆着今要用来授课的外借样品，样品先是
用块红
盖着，然后旁则摆着个工箱，似乎也是今的课道之。
正当我想着那工箱究竟装些什麽之时，场边的门突然打了开来，接
着便看到研部宋部长以及关部黄部长两走了进来，他们身后则是位女老
师，年龄层分很广，有２０几岁的，也有３０几岁、４０几岁的。
跟在女老师后面进来的则是……群看起来应该是
、
年级的小女？
看着这近１００名小女依序的走进临时教室，然后乖乖的入座，点也没混
，彷佛
练过了很多次似的，看来校方面为了今的教准备了不少啊！
这时黄部长先是说了几句欢迎家来到我们司之类的话，然后接来便由
宋部长将司与校方面事先敲定的教项目，搭配制作而成的产品说明书或者作手册之类的文给了带队的老师，之后两便
