宛忘记烦恼，她看见哥
着名的智慧女神雕像（AlmaMater）。像个没见过世面游客
样，她好奇
找雕像斗篷
的猫
鹰。
听说能
看见的
表你有智慧。
呃。
在哪？
宋宛找不到。
果然没什么智慧。
虽然
后找到，但早已没了兴奋感。移
，接着她走在教室外，有些教室挺多，有些挺少。果然不论
外，牛
和不牛的教授都得承受残酷的考验。宋宛想反正也没事，找个教室多的旁听，享受在
外当
的感觉。
进去，前
有空位。
看旁边同的书，像是行销之类，和宋宛职业也是相关，看来是走对教室了。等着，等教授进来。
会
，前面跨进双脚，宋宛期待抬——猛，睁看仔细。
宋宛定住。
是黎衍初。
4章
，艺术
目前为止，宋宛以为切都掌控得不错。
恐怖抢匪没能击倒她。
刻薄僱
没能吓唬她。
她
明了，靠自己她也能
得很好，无论在哪
，即使身无分文。
可她，此刻在
摆。
脑像团雾。
AlmaMater斗篷的猫鹰没找到，反而成为纾解没有智慧的安慰。
黎衍初走到讲
。
他低翻讲
，没看任何，没看见宋宛。
但他迟早会看到，她就在他前面靠走道的位置，他很
易
现她，只要他现在抬。
宋宛直视着他，关注他的举。他稍微挺，她震。他拿起面前的笔，她以为他要看过来。
得有些紧张。
黎衍初忽抬起，宋宛瞬低。
宋宛很想捏住自己心脏好让它不跳得那么快，以免全教室都能听到它夸张的跳声。
黎衍初看见她了吗？
还是听见她了？
宋宛不知道，她不敢抬确认。
他开始说话。
说了几段，有同问，他回答，然后几个同加入，家讨论起来，宋宛才敢微微扬起脸。
黎衍初侧着身，面对那个问的同，然后
幕投影着今
课的题——「感
行销：好的感拨，能激起消费意念。可和艺术只有线之差。什么是艺术？什么是？该如何区隔？」
同们讨论很踊跃，他们和黎衍初相互阐述立场与想
，可能同意可能反对，畅谈无虑，气氛非常热络。
宋宛看着前
个月来的念念不忘。
身躯依然没变，可说着不
悉的语言，感觉像是另个。
不是
装笔挺，也不是
不挂。
不是黎总监，也不是黎先。
不知道他是谁。
宋宛曾以为黎衍初
了什么意外，所以没联系她。
可如今，他好端端，她反而埋怨了。
按电话就行。
说声我回
了也好。
好歹。
即使不是朋友，也曾是床友。
咔——屏幕跳到页。
同们立即报以欢声雷。
是个「感」的行销
。
卫套厂
蕾斯（Durex）
的诗集。
宋宛以前看过，这简报截取了部分，翻成文为：
〈姿势〉：
我这么个，哪懂什么时尚，留过时的型，唱过时的歌，跳过时的舞，穿过时的衣服。
我这么个，为了时尚的你，通红着脸，了几个时兴的姿势。
〈镜子〉：
17
21
57
69
早我照镜子时突然有点害羞，觉得它什么都看见了。
〈站稳扶好〉：
铁示标写：
站稳扶好。
今晚，
我也打算这样提醒你。
〈棋〉：
用吻，
在你苦苦练就的腹肌，盘棋。
〈
奏〉：
每年，重复个普通的午后。气
接近40℃，有两看向同个窗，有3680片树叶同时反
，有练习曲响起，我的手，正巧奏你。
气方刚的同们都嗨翻了，声音此起彼落，讨论着文案的创意、提问厂牌的行销理念。
宋宛也有疑问。
无关什么感行销。
她想问黎衍初，和她起时为什么都不戴套？
这问题，直困扰宋宛。
他小会馆的那个金属罐，明明全都是卫套。
琳琅满目。
他都和谁〈棋〉、〈奏〉或〈站稳扶好〉？
“So,whatisthedifferencebetweenartandpornography”（所以，艺术和要怎样分别？）
有女同问，宋宛隔壁。
